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心理健康教育活动课教案


中小学心理辅导与心理健康教育活动课教案

初二:第三课: 初二:第三课:提高问题解决能力
教案设计: 【辅导目标】 辅导目标】 1、通过游戏来引导同学们,面对问题不能胆怯,要勇敢面对,并开动脑筋 解决问题。 2、通过游戏活动,愉悦身心,展现学生阳光的一面。 【辅导重难点】 辅导重难点】 正确引导学生积极开动脑筋,努力解决遇到的一切问题。 【辅导过程】

辅导过程】 一、暖身活动: (8-10 分钟,见“辅导素材”1) 二、主题活动: (30—32 分钟) 1、导入主题 在人生的旅途上,遇到各种各样的困难是在所难免的。面对困难,是想方设 法战胜它,还是绕道走?勇敢者的选择只能是前者。因为只有勇敢地战胜困难, 我们的人生才有意义。 2、介绍活动内容(见“辅导素材”2) ,并鼓励同学们极开动脑筋,努力解决遇到 的一切困难。 3、学生参与活动。教师从旁引导。 4、教师小结: ①、小结本课情况。 ②、提问:同学们通过本次活动有什么体会? 【课后延伸】 课后延伸】 在以后遇到困难,我们能否像游戏当中我们同学们表现的一样,勇敢面对,并开 动脑筋解决问题呢? 【辅导建议】 辅导建议】 1、帮助学生竖立信心,引导学生积极开动脑筋,积极参与。 2、课堂中,教师注意引导学生的方法。 【辅导素材】 辅导素材】

1、游戏: “抢椅子” (分 4 组进行) 道具:板凳、口哨 游戏规则:将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲 响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当 敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,没抢 到板凳者将被淘汰。淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进行第二轮。如此 反复,直到 2 人争 1 个板凳时,冠军就诞生了。 注意事项: 一:友谊第一,比赛第二,注意安全。 二:敲鼓者需闭上眼睛或背对

游戏者,在自己停止敲鼓后方可睁开眼睛,以做到更公平。

2、游戏: “齐心协力共度难关” (分 4 组进行) 道具:纸板(30cm×30cm)×人数 游戏规则:两条平行线(根据场地约 5 到 10 米宽即可) 个队伍站在一边,到 ,4 达另一边即可。 要求:①队员在 2 条线内只能接触纸板和队员身体。②队员不能单独离开队伍。 ③纸板不能滑动。④每通过一次就减少全队 1 块纸板。


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