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13、1关爱大自然,从我做起


东营市广饶县稻庄镇实验中学“滚动式·双环节”和谐高效课堂学生专用

八年级政治下册第
课 题 《关爱大自然 从我做起》 朱耀宗 级部审核 课 型 李建文 审核人 教师寄语

导学稿
执笔人 第 周第 高英 导学稿 学习时间

预习展示课

学习目标

关爱大自然

保护环境,是人类共同的责任。 1、情感、态度、价值观:增进亲近大自然的情感,树立正确的自然观,从自身做起,善待自然,与 自然和谐相处。 2、能力目标:积极为美化自然做出自己的贡献,培养关爱自然,保护环境的能力。 3、知识目标:了解人与自然的意义及如何善待自然,明白为什么要美化自然,怎样美化自然。 。 学生自主活动材料

一、目标认定、预习感知: (知识的首次生成过程) 1、通读教材,找出能整体反映本课知识结构的问题。 2、根据找出的问题,进一步理清知识脉络,找准知识点(在课本上划出) ,感知知识体系。 二、自学效果检验: (尝试运用课本知识点分析课本材料,解决有关问题,注重知识生成。 ) 1、阅读教材 41 页洪洞、红豆杉的材料,回答相关问题: (1)为什么说珍贵物种消失“损失的不仅是钱财,更严重的可能是人的生命”?

(2)保护生物多样性有什么意义?

(3)我们该如何对待自然界的各种生物?

2、阅读教材 43 页西藏的材料,尝试回答以下问题: (1)对藏族同胞与大自然的和谐相处,谈谈你的感想?

(2)在日常生活中我们该如何善待自然,做大自然的朋友?

3、通过预习 46-47 页美化自然的内容,你认为我们可以通过哪些行为让大自然美丽永存。

三、合作研讨、展示交流: 1、 (材料一)在通向某生态旅 游区的公路两边,有很多家餐馆,这些餐馆大都以野生动物做莱。对此,有人作了 首“打油诗”“长长野味一条街,嘴馋食客闻香来。野生动物呼救命,人间有谁动情怀!” : (材料二)2006 年 9 月 19 日上午,在太原市动物园,一群身穿厨师制服、佩戴“山西省野 生动物保护协会”会

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徽的“绿色厨艺大使”高举一条横幅,倡议: “珍爱自然,保护野生动物,请在此签名,请加入拒食、拒烹、拒售 野生动物食品的行列中来!”至此,山西省野生动物保护协会发起的?拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动启动。 (1) .你怎样看待材料一中餐馆的行为?如果你是过路食客,发现这些餐馆的行为后,你会怎么做?

(2) .山西省野生动物保护协会发起的“拒食、拒烹、拒售野生动物”签名活动有什么现实意义?

2、2010 年 4 月 22 日是第 37 个世界地球日。我国今年地球日的主题是:善待地球——珍惜资源、持续发展。国 土资源部部长孙文盛指出:人类社会发展史,从一定意义上说,就是一部不断认识自然和改造自然、利用自然造 福人类的历史。……只要我们积极行动起来,万众一心,善待地球,珍惜资源,就一定能实现经济社会的可持续 发展,实现人与自然和谐相处,创造出更加美好的未来! (1)大自然对我们的重要意义是什么?

(2)为什么要强调善待地球,珍惜资源?

(3)怎样实现人与自然的和谐相处?

四、整理归纳、构建知识体系: 五、教学反馈: 目前,热带雨林正以惊人的速度消失。全球有 380 种鸟类、250 种兽类处于濒危状态,平均每小时都有一种 植物灭绝,每天有 1~3 种生物物种灭绝。由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升,许多沿海城市和 农田将被海水淹没。全世界被沙漠吞噬的土地约 600 公顷,而由此带来的损失每年高达 420 多亿美元。 (1) 、看到这段话,你有何感想?

(2)、请你以“尊重生命,善待地球”为主题设计至少 3 条广告宣传语。

自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合:

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