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【高三新材料作文审题立意训练及答案】


【高三新材料作文审题立意训练及答案】
把握材料全局,理解材料的整体立意。不可从某一局部入手,抓住片言只语 不放,这样,很容易跑题。 高三新材料作文审题立意训练 1.有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个 女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不 知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才

发 现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰 渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。 一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易, 而错怪别人也比检讨自己更 简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他 们: “擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?” 要求全面理解材料, 但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。 自主确定立意, 确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【角度提示】:阅读材料,我们会找到一个关键的句子:“一个人发现别人的 错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵 的窗子,你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光,生活中很多东西都不是可 以直视的,要用心去发现。眼睛是心灵的窗户,擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮 心灵。擦亮心灵的窗户,你会发现原来很多东西都是你没看过的。擦亮你的窗 子。 这是一个比喻型作文,我们应善于从喻体中发现本体,然后通过联想类比, 这样才能打开思路。这里的窗子并非只是实指的窗子,而有更深层面的意义, 是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会很不 分明,很不清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人 与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错 误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这 个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。文 章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。 2.有这样一个传说,说的是有这么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上 一切生灵的歌声都更加美妙动听。 从离开巢窝的那一刻起, 它就在寻找着荆棘树, 直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便 在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而那 歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌,曲终而命绝。然而, 整个世界都在静静地谛听着, 上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼 痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不 仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。 【角度提示】 主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。 材料中的主要事件: 荆棘鸟从离巢便不懈寻找着荆棘树,经历磨难,超脱自 身的痛苦,唱出最美的生命绝唱。 ①超脱出自身的痛苦,生命之花才美丽; ② 有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘; ③生命需要勇敢和顽强。 如何让把握寓意。1、提取关键语句。 2、明确材料主旨 3.紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人 展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就 了一道到风景。

【角度提示】写优势互补才能够达到共赢。1、相互映衬,构筑和谐 2、互惠 互利,实现双赢 3.借人精华,以铸辉煌 4.巧“借”巧“还” 牵牛花借枯树之躯,得以昂然,此巧“借”;攀而附之,展叶开花添美丽,也 使枯木逢春,此巧“还”。于巧借巧还之中,牵牛花得以笑傲枝头,枯木得以久 病逢春,田地间万物因之和谐、因之美丽。 4、在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄比赛尔,它紧贴在一块仅有 1.5 平 方千米的绿洲旁,为艰苦的生活条件所迫,村民们曾多次试图离开那里,但无论 向哪个方向走,却一次次有走回原地。原来,在一望无际的沙漠中凭感觉前行, 常常会走出大小不一的圆圈,从起点再回到起点。1926 年英国皇家科学院院士 肯?莱文来到这里, 他教会比赛尔人认识了北斗星。 他们沿着北斗星指引的方向, 只用了三天就走出了大漠。 【角度提示】 (1)科学改变世界 (2)方法决定 成功 5、有一家人生活很贫困,一位富有的女士很想帮助他们。一天,这家人的 邻居去找那位女士,劝她不要管他们,因为他们是在装穷。这个邻居说:“这家 的孩子天天都能吃上美味的食物。” 当天中午,富有的女士去拜访那家人。她刚要叫门就听到屋里有人说话, 一个小女孩说:“今天你要吃酱肉吗?”另一个女孩答道:“不,今天我想吃烤 鸡。”听完这番话,女士敲了一下门,然后走了进去。她看到两个小女孩坐在桌 前,而桌子上只有几片薄薄的干面包,两个冰凉的土豆和一罐水。那位女士询问 这到底是怎么回事。这家人说,他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食, 一个小女孩说:“当您把面包当作水果饼时、面包就会变得非常可口。”“如果 把面包当成冰淇淋的话,它会更加美味。”另一个小女孩说。 【角度提示】 (1)尊重事实(让事实说话) (2)乐观是快乐之源 (3) 美好的心态孕育快乐 6、一阵海啸过后,沙滩上出现了许多鱼。它们的心被无奈与痛苦充斥。有 的鱼,选择自暴自弃,一动也不动,在寂寞的等待中结束了生命;有的鱼,不停 地跳跃,想回到碧蓝的大海中,但没过多久,它们就累死了;有的鱼,它们知道 回去已不可能,但努力呼吸适应没有水的新环境,在呼吸中他们长出了肺,鳍也 变成了四肢,于是,它们开始了新的生活,也许,陆地上的生活比海洋里的生活 更美好。 【角度提示】(1)适应是硬道理 (2)用行动改变现实 (3)学会调整 (4) 积极应对(岂能坐以待毙?) 7、有这样一个故事:有两个乡镇给失业家庭各发放 1000 元补助,一个宣布 为“救济金”,一个宣布为“保险金”。前一个乡镇的失业家庭觉得太少,充满 了抱怨,并期待安排工作;后一个乡镇的失业家庭觉得没有后顾之忧,开始努力 去争取工作。同样是 1000 元,效果确实如此不同。材料中两种不同的表述和产 生的不同结果蕴涵着什么道理?你对此又怎样的思考?请写一篇 800 字以上的 文章。 【角度提示】 (1)从积极的角度思考,生活便会焕然一新 (2)山重水复 疑无路,柳暗花明又一村 (3)健康心态,积极生活 8、(1)袁隆平一行三人组成的中国杂交水稻专家组,乘飞机到达洛杉矶。美国 圆环种子公司总经理威尔其已经打着牌子在机场迎候。初次见面,威尔其闹了个 以貌取人的笑话。袁隆平笑道:“威尔其先生,您认错人是完全可以理解的,我 还有一个绰号,叫做‘刚果布’,也就是‘非洲黑人’的意思。” “您真了不起,

袁先生。一认清您,我就想象出您的伟大发明是怎样取得的了。”威尔其敬佩地 说。 (2)袁隆平说:“6 岁时一次郊游,曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里 郁郁葱葱, 到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。 时隔 60 多年的漫长岁月, ” 袁隆平忆及当年儿时的感受,仍不免双眼闪烁,神采焕发。这片美丽的记忆,成 了他心目中永远的梦幻,使袁隆平从此与“农”结下了不解之缘。你对发生在袁 隆平身上的事有怎样的看法和认识? 【角度提示】 (1)伟大的成就,来自忘我的奋斗 (2)钢铁是这样 炼成的 (3)兴趣引领成功 (4)对科学的追求就是对美的追求 9、一辆开往郊区的公交车马上要开了,一个穿着整洁的青年一步跳上了已经启 动的车子,回头对售票员说:“我的皮夹被人偷了,没钱了。”售票员说:“没 钱就不能上车。”这个青年理也不理地坐到位置上。售票员让他下车,他装作没 听见, 显出一副无所谓的样子, 车上的人议论纷纷: “就 5 元钱, 值得这样吗?” “也许是没有钱了,开车吧,就算做件好事。”“这样拖着,我们怎么办?”双 方就这样僵持着??一会儿, 一个大学生模样的人掏出 5 元钱, 对售票员说: “我 替他买了吧。”售票员接过钱,给了车票。车子开出不久,那位没买票的青年人 掏出手机与别人滔滔不绝地聊天?? 【角度提示】 (1)坚持原则,维护秩序 2)遵守规则,社会有序和谐 (3) 动机与效果 10、一个酷爱芭蕾舞的女孩决定将跳舞作为自己的人生理想,但她很想知 道自己是否有这个天分。于是,当一个芭蕾舞团来到女孩居住的城市时,她跑去 求见该团的艺术教练。女孩说: “我想成为最出色的芭蕾舞演员,但我不知道自 己是否有这个天分。”“你跳一段舞给我看看。”教练说。5 分钟后,教练对女 孩摇摇头说:“不,你没这个条件。”女孩伤心地回到家,把舞鞋扔到箱底后再 也没穿上。多年后,她去看芭蕾舞演出,在剧院门口又碰到了当年的教练。她给 教练看了自己家人的照片, 并聊起了现在的生活。 她说: “有一点我始终不明白。 您怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢?” “哦,你跳舞时我几乎没怎么 看,我只是对你说了对其他所有人都会说的话。”她气愤地叫道:“您的这句话 毁掉了我的一生,我原本可以成为最出色的舞蹈演员的!”“我不这样认为。” 老教练反驳道, “如果你真的渴望成为一名舞蹈家,你是不会在意我对你说的话 的。”你怎样理解这件事?请以“谁动了我的‘舞鞋’”或“谁动了我们的‘舞 鞋’”为题作文。 【构思提示】这是命题作文。“舞鞋”是比喻理想、目标、爱好。在选择 题目中的“我”或“我们”的时候,要考虑你的素材,以及题目的难度。“走 你的路,让人们去说吧!”对于一个目标坚定而又能果敢行动、发愤努力的人, 世界都要为之让路!那些毫不负责任的言论又岂能左右他们的脚步? 8、有一只鸟从远处飞来,捕鸟者张开鸟网等着它,鸟一头扎进了网,捕鸟者轻 而易举捕得了鸟。这时捕鸟者发现,鸟只是钻进网上的一个网眼,于是有人便制 作了只有一个网眼的捕鸟网,结果再也捕不到鸟了。 【构思提示】这是一个比喻性的话题,故事中的鸟从表象上看,只是钻进 了一个网眼,其实,正因为有众多的网眼与它联系着,共同作用,这一个网眼 才能有所成就。个体只有在与整体的联系中才能发挥作用,在集体的协作中成 就事业。

11、大学毕业的阿琳因为一时找不到工作,进了一家百货公司做营业员。别人 都认为她做营业员太可惜, 但她却很珍惜这份工作。阿琳热情周到的服务很快便 得到了顾客和领导的好评。 阿琳所在的柜组前面有道不起眼的台阶,时常会有顾 客经过时不小心被绊一下。 所以每当有不知情的顾客经过时,阿琳总是善意地提 醒一句“请小心前面的台阶”。别的同事见了都笑她多此一举,那些人又不买自 己柜组的商品,管那闲事干嘛!阿琳从不争辩,总是一笑置之。一天,公司老总 巡视时经过那道台阶, 阿琳习惯性地提醒说: “请小心前面的台阶。 老总一愣, ” 很快便明白了怎么回事, 他赞赏地看着阿琳点点头。后来阿琳便被提升为柜组组 长。几年后,她成了这家公司的副总经理、一个人的成功,有时只是比别人多说 了一句话而已。 【构思提示】 “成功只需多说一句话” “多说一句话”仅仅是表象,真正的 含义是“成功来自于责任心和爱心”当然,选材和行文时要兼顾话题中的“一 句话”。 12、有位美国记者采访晚年的老摩根,投资银行的一代宗师,问:“决定你成 功的条件是什么?”老摩根不假思索地说:“性格。”记者又问:“资金和资本 何者更为重要?”老摩根答道:“资本比资金重要,但更重要的还是性格。”请 以“性格决定命运”为标题,自主立意,自选文体,写一篇 800 字以上的文章。 【构思提示】这是命题作文,前面的材料只是为了引出标题。选材和行文要注 意突出“性格--思想—行为—成败—命运”的表述程序。活泼型性格可让生活充 满欢乐、情趣,力量型性格使人不断前进,完美型性格驱使人贡献、牺牲,和 平型性格则会给你带来轻松、随和等。


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