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学生文明行为习惯养成教育专项整治2015.3


台儿庄区职业中专 “学生文明行为习惯养成教育强化”月活动实施方案

新学期伊始,遵照区局德育及学校工作计划:坚持“育人为本、德育为先” , 创新学生德育管理,深入学习《在校生日常行为规范》 ,全面掌握《班级量化管 理条例》的具体要求。为全面提升我校学生的文明素养,按照德育工作计划的活 动安排和“两个教育”的要求,拟从三月份开始在全校开展“学生文明行为习惯 养成

教育强化”月活动,现将活动的具体内容安排如下: 自开展活动始: 第一、二周: (3.9---3.20) 1、政教处组织召开全体班主任动员会及全体学生动员会。 2、各班级依照“学生文明行为习惯养成教育强化”的具体要求和《班级量化管 理条例》 ,召开好动员会。 3、以“四德教育”和“社会主义核心价值观教育”为主题召开主题班会,让学 生记住其内容并做好与自身的比对,以此为主题办一期黑板报(东楼)与手 抄报(综合楼) 。 4、依照印发表格内容的要求,查摆在班级管理中及学生自身存在的突出问题; 我们需要强化什么样的养成教育?总结后,将其中一份上交政教处汇总。 第三周: (3.23---3.27) 1、 学生仪容仪表检查。 出正月后, 对此班主任提前做好要求。 本周将依照 《班 级量化管理规定》的要求,对全校学生的仪容仪表进行检查量化。 2、 对于长发、怪异发型、染发、女生浓妆艳抹、男生佩戴耳环本周内不整理 者:将加倍量化,下周仍不配合者:予以开除处理。以后变为常规检查的 内容。 第四周: (3.30---4.3) 1、 本周开展“全勤周”活动,专项治理整顿上学迟到、课间迟到、旷课、请 (病、事)假案例班级累计五人及以上等现象,强化学生时间观念,端正 上学态度。 “全勤周”的班级加量化 10 分。 2、 以后每周虽不列为专项治理,但对于表现为“全勤周”的班级,对应周加 量化 5 分。 第五周: (4.6---4.10) 开展“无违纪周”活动。 1、重点四项内容:①、禁止校园学生抽烟现象的发生。②、禁止学生上课期间 手机开机。 ③、 禁止引领校外人员入校及打架现象的发生。 ④、 禁止在校生早恋。 无以上四种现象者,班级为“无违纪周”班级,加量化 10 分。 2、处理:①、对于抽烟现象,初次被发现者除进行班级量化,外加清除男生公 寓内及周边烟头及男生厕所内烟圾。再犯将在原有基础上给予留校察看处理,三 犯将予以开除处理。②是否开机的检查将随机进行:进入班级进行随机抽查。对 于未关机者,将扣留手机至当周末,外加扣班级量化 3 分。对于上课玩手机者, 扣留手机一个月,外加扣班级量化 3 分。③、对于已入内的校外人员,当事人要

及时引领其外出,在校园逗留或引领其违纪者,相关在校生将被追究责任,校外 人员将视情况或送至派出所处理。④无论何种原因打架者,均视情节给予纪律处 分。 ⑤发现一次, 家长配合班主任教育并写出保证, 第二次学校给予其退学处理。 3、 以后每周虽不列为专项治理,但对于表现为“无违纪周”的班级,对应周 加量化 5 分。 第五周:开展“安全周”活动(3.31---4.4) 1、 各班级依照印发表格内容的要求,作为学生角色,从自己的视角出发,査 找身边的安全隐患,班主任做好教育指导,教育学生“关注安全”的重要 性。总结后,一份上交政教处汇总。 2、 政教处将于本周检查考核以下主要内容:①宿舍、教室用电是否有私拉乱 扯现象; ②教室是否有私配插排为手机或电动车充电现象;③学生是否有 骑摩托车入校现象;④打架问题也将视为安全问题;⑤病假,班级周累计 超 3 人次。 ⑥实习、上课由于不认真执行、不规范操作等导致的安全问题。 3、 以后每周虽不列为专项治理,但对于表现为“安全周”的班级,对应周加 量化 5 分。 各位班主任, 开学初的活动月的有效开展, 对于本学期的德育工作至关重要。 “强化”的提出,是学校在学生管理上所表现出的一种要求,也是一份决心和信 心。望亲力亲为,搞好配合。在开展工作的过程中,仍要“严管与厚爱”相结合, 多一份爱心,多一些耐心,更要有信心。相信在学校领导的正确领导和支持下, 通过“养成教育强化”月活动的开展,一定会促进每一位学生迈出通向文明规范 的每一步,也一定会成为我校各项事业发展的助推剂。

政教处 2015-3-9


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