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上课耍手机对中学生的影响


上课耍手机对中学生的影响

手机对中学生的危害
? 1.对儿童大脑神经的潜在危害更加严重。英国《微波理论与技术》期刊研究显示,儿童颅骨厚度显 著低于成人,对辐射的吸收率明显高于成人。中国室内装饰协会室内环境监测工作委员会赵玉峰教 授告诉《生命时报》记者,孩子的神经系统正处于发育阶段,受到的潜在威胁更大。法国克莱蒙〃 费朗大学一项测试表明,儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。近期,英 国《每日邮报》更撰文指出,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱等健康问题。英国华威大学 的杰勒德〃凯都博士警告说,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引起记忆力衰退、头 痛、睡眠不好等一系列问题。

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2.使儿童的思考方式变得单薄。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布〃拉姆森教授研究 表明,爱发短信的青少年,思考问题难以深入,凡事急于求结果,性格比同龄人更冲 动。并且,孩子长时间的使用手机,缺少了与他人面对面交流的机会,这样容易使其 内心变得胆小、孤僻,性格变得偏执。常用手机上的联想输入功能发短信,会使孩子 们做其他事时只追求速度,而忽略准确性,极大地影响他们的思考方式。

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3.对儿童生长发育带来严重的不良影响。北大第一医院儿科副主任杜军保说 ,大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利,还会带来诸如哮喘、白血病之 类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍,儿童正处于生长发育 阶段,身体组织中的含水量比成人丰富,而手机微波具有对水分越多的器官 伤害越大的特点,因而,微波对人体眼睛的伤害最大。长时间低头玩游戏, 会对孩子的颈椎带来很大伤害。此外,长期发短信还会导致孩子手指发育畸 形。

? 4.过早使用手机容易让儿童和父母产生隔阂并沉迷于游戏。林丹华指 出,频繁给同学、朋友发短信,有可能让孩子们更不会对父母讲真心 话,加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面,随着现代通讯 技术的发展,手机可以随时随地上网,这就使得下载游戏更为便利。 有的孩子可能会过度沉迷于游戏中,影响其成长。

老师如何处理学生上课玩手机问题
? ? ? ? ? ? ? ? ? 我们现在已进入一个信息化的时代,手机已被普及,但是作为一名学生上课玩手机这种现象我的观点是: 学生上课玩手机会影响学习,还可能影响别的孩子,进而扰乱课堂秩序,所以应该反对和制止。 具体处理: (1)可以用激励性语言引导孩子自己停止。比如“看大家谁听课专心”“大家都是好学生,听课这么集中精力 ,相信每位学生都不会破坏这个好集体”等,这是上策。 (2)如果激励式提醒无效,可以单独提醒。如利用巡视机会走到学生身边,告诉他上课集中精力,老师相信他 会保持好的纪律。这是中策。 (3)如果单独提醒无效,可以暂时替学生保管手机。说,玩什么呢?上课玩这个影响听课。这手机不错,老师 看一下。然后课后还给学生。如果学生重复犯这一错误,可以事后还给 家 长。这是下策。 (4)查找自身原因。学生上课玩手机,和老师什么关系?讲课时不是不吸引人?平时纪律教育、行为规范教育 够不够?

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问卷统计阐述
? ? 1、通过统计?在参加本次调查的成员中有37.5%为高一的学生?62.5% 为高二学 生?在调查中发现?高二的学生在使用手机的频率高于高 一学生。 2、90%左右的同学支持上课将手机调成静音或关机?担仍有绝大部分同 学依然 在课堂上情不自禁的看手机。 3、大部分同学都有上课玩手机的习惯?并且这些同学表示上课使用手 机主要是 进行QQ聊天、浏览网页、看小说、玩游戏的消遣活动?漫 无目的?主要是打发 无聊时间。 4、82.5%同学有一两节可不看手机?心里就会感到不舒服或者牵绊之类 的感觉 ?不管有没有短信或电话。 5、75%左右的同学认为上课带手机弊大于利?但有不想不带?因此?在课堂上就 会情不自禁的玩起来。 6、75.8%的同学有在有在选修课?必修课以外的课堂上玩手机?而在专业课上这 种现象减少了

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调查分析
? ?一?调查现象原因?关于这次调查的现象?我们通过问卷分析和总 结我们把这一问题的原因?将其总体上归咎于以下三个方面 ? 1、高中学生自身方面: ? 1)?、高中学生自身在进入高中之后没有树立良好的学习意思和学习 观?对未来没有良好的规划?一致目标模糊。 ? 2)?、自身没有良好的自控能力?对待手机?电脑等电子产品没有 适当的利用。 ? 3)、高中学习紧张?在时间支配上没有合理利用?对待学习专业 知识及其他知识的求知欲望大大减少?

? 2、高中环境与管理方面: ? 1)?、高中学习环境?时间等处于相对紧张的状态?对 学生的约束 大大提高 但还有的耍手机 ? 2)?、学校制度等方面并没约束?老师的管理也相当的 宽松?以至于许多学生在课明目张胆的玩手机?而无心学 习。

3、社会方面: ? 1)、由于经济与科技的发展手机已经相当普遍?基本上达 到了高中生人手一机。 2)、许多手机在 功能上相当完善?基本上将上网、游戏等功能集于一身吸 引着许多大学生对他的玩弄。

调查解决方案?
? 1?、大学生自身方面?积极规范高中生自身的大学学习 目标?以及未来规划等?要知道高中的时间也是相当短 暂的?不能将时间浪费在漫无目的的网络世界、游戏 世界?这样对自身未来的发展将是极大的损害。 2?、学校社会方面?应该为高中生树立一个良好的环境 学校也应该及时健全相应的校规等?在一定程度上约 束高中生某些行为?使其规范的?而不是一味宽松的 环境和放纵。

调查总结和反馈
? 通过本次调查活动?一方面?我体会到集体作用的强大? 只有小组成员 的良好配合才能发挥整体的作用?保证活 动的顺利进行?另一方面?就本次 调查活动而言?我们 在抽样以及调查人数上都是不足的?没能更具体?全面 的 进行调查?这势必会对调查结果有很大影响。 总之?通 过这次的调查活动我们将会在协调?配合?方法等方面都 有所 进步?因此?在以后的学习与生活中都会有所运用 。

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