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议论文材料的选择及运用


议论文材料的选择及运用
目标:学会选用材料 写作训练 步骤:一、导入 一篇文章及时有再好的语言再精巧的构思,但材料贫乏,言之无物,内容干瘪枯燥, 都不是好文章,写议论文不能空发议论,要有充足的证据,即材料,在论述中做到持之有 据,言之浅理,那么材料具体指什么呢?即社会现象生活现象、自然现象、历史传闻、名 人事迹、事故书、诗文典故、名言警句、轶闻趣事、时代人物等。 二、材

料选择 选材指写作前选择合适需要的材料,如同裁缝选择布料一样,十分文章,三分在技 巧,七分在选材,选材如何,很大程度上决定文章的高低成败。 1、准确 即材料不胡编乱造,不张冠李戴,不出现常识性错误,同时契合文章的观点。 2、典型 即材料有公信度、有代表意义、有吸引力,而不是生拉硬扯,牵强附会,强拉关系。 3、鲜活 坚决不使用政治、历史教材中那些陈旧乏味、泛泛而谈、大而不当的史料,尽量少 用过时了的材料,尽量少用别人已用的材料,尽可能使用新颖的、贴近时代的、少有人用 的材料。 4、生动 尽量选择那些生动形象、蕴意丰富、令人把玩的材料,既展示自己较深厚的人文底 蕴,又在选材上别开生面,令人面目一新。 5、丰富 不同时空、不同领域、不同用度、不同层面的具体案例材料不少于 3 则,在论述中 旁征博引,纵横捭阖,当然材料不是越多越好。 三、材料的剪辑 如果说选材是选兵的话,那么剪辑就是用兵了。 1、运用 ①一事一议型 即简述事例,然后就事评议,论述观点 ②排比型 将几则材料排比组合,使文脉通畅,气势磅礴,论证有力 如:幽王乱点烽火,戏弄诸侯,终致国破家亡;拿破仑背弃盟约,攻击盟国,终成 众矢之的;曹操一诺千金,割发示罪,成就帝王之业;林肯砍断小树,主动认错,终于功 成名就,诚信是人生的试金石,我们能不倍加珍视吗? 没有征人远行,又怎会有良人缝制寒衣的怨妇在七月流火时的叹息?没有君臣相随, 又怎会有“文死谏,武死战”的激昂正气与《出师表》的赤诚忠心?没有游子的外出,又 怎会有“雁方回时,月满西楼”的守望?没有友人的远离塞外,又怎会有“莫愁前路无知 己,天下谁人不知君“的相互安慰?—《美,距离的忧伤》 心系祖国,这是多么神圣的情感啊!不用说“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 的文天祥;不用说“死去元知万事空,但悲不见九州同”的陆游;也不用说“我自横刀向 天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同,为了祖国的命运,他甘愿将血肉之躯,融入祖国的土 地,与祖国心心相印,这是何等的惊天动地啊!

③对比型 用两组或两组以上的事实材料作对比陈述,对比分析 如:还记得岳飞的精忠报国,还记得秦桧的卖国求荣,千年的时间磨掉了秦桧的风 光荣耀,磨掉了秦桧的恃庞而傲;但它却磨不掉岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血” 的英雄气概,它磨不掉“臣子恨,何时灭”的深深无奈,最终剩下了无辜的白铁静静地伫 立在青山忏悔—《在道德与利益面前》 ④情景式 即用描述的手法,把历史事件转化成现实中的所见所闻 如:狭小的囚房内寒意彻骨,他蓬头垢面,忍受这宫刑后的剧痛,面对窗外凄冷的 月色,他思绪万千,是就此淡化了一生,还是忍辱负重,不虚此身,他彻夜难眠。 庭院寂寂,他日复一日埋头在书案上,庭中的梅花开了又落,落了又开,他终于无 法忍受生命在平淡中流逝,投笔大呼: “大丈夫当提三人剑,立不可世功,岂可皓首穷经, 老于书案?” 幻灯片中,故土在流血,父老在呻吟,而身边的同胞都还在雀跃欢呼,这一切如针 锥一样刺痛着他,他毅然决定要用如椽大笔唤醒熟睡的人们。 古今无数文人志士,用庄严的选择,诠释了他们的人生追求,彰显了他们不凡的认 证价值 —《所欲有甚于生者》 ⑤情景对话式 即将现实与历史融为一体,在行文中与古人对话。 如:穿越历史的时空,我漫步在汨罗江边,只见三闾大夫,形容憔悴,面对滚滚流 逝的江水默默无语,我握着大夫的手说: “天地之大,谁就没有先生的容身之处吗?” “众 人醉,我独醒,我又怎能随波逐流呢?”三闾大夫无奈的摇摇头。 跋涉过迷茫千载的黄沙,我来到北国大漠,只见苏武衣衫尴尬,手持汉节,仍在放 牧群羊。 “背井离乡 19 载,您真的能抛弃妻儿父老吗?”我动情的说“富贵不能淫,贫贱 不能屈,自古忠孝两难全啊! ”先生话掷地有声。 先人们睿智的心语至今还萦绕在我的耳边,启迪着我们,在浊流汹涌的时代中,矢 志不渝,拒绝诱惑,永远呵护着他们心灵中一片净土。—《拒绝诱惑》 2、顺序合理,详略得当 由先到后,由大及小,由虚及实,由浅及深,各材料在顺序安排上要有合理的逻辑, 同时注意评略得当,详细材料与简略材料有机穿插组合,众所周知的材料简略处理,相对 陌生的材料相对详写(150 字内) 。开篇收束部分宜用简略材料,详细材料只用于文体部分, 避免头重脚轻,头轻脚重。 3、评析点化 即简述材料后,就回事论理,观点论证,即可从正面去分析评议,也可用从反面去 假设论述。 如:李白拒绝成为御用文人,终成就诗仙的豪迈与脱俗;沦为阶下囚的李煜抚今追 昔,留下脍炙人口的千古绝唱;李清照承受国破家亡,颠沛流离的苦难,终成词坛女奇人, 试想他们如果承受不了生命中的苦难与磨练,能激发他们天才的创造力吗?在与命的较量 中,能写出生命的最强音吗? 四、写作训练


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