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职业生涯管理 课件 (4)






人生设计:
职业生涯战略规划要领

逻辑结构图示

引导案例组图

4.1职业生涯规划战略性

实质意义

?一般“战略规划”要 义 ?职业生涯规划不是什么 ?职业生涯规划要做什么

一般“战

略规划”要义

所谓“战略规划”,就是从事下列各项工 作的一个持续的过程:系统地进行目前(承担风 险的)决策,并尽可能地了解这些决策的未来性;

系统地组织执行这些决策所需的“努力”;通过
有组织的、系统的反馈,对照着预期目标来衡量

这些决策的成果。

职业生涯规划不是什么
? 误区一:职业生涯规划是一种技术性设计。

? 误区二:职业生涯规划是一种预测并掌控未来
命运的法宝。 ? 误区三:职业生涯规划是“对未来的决策”。 ? 误区三:职业生涯规划可以化解或消除风险。

职业生涯规划要做什么
? 第一步:自我评估
问“我是谁,我将会是什么人,我应该成为什么人”。

? 第二步:环境分析
立足目前条件约束,努力摆脱过去、超越自我,问“我

必 须做些什么新事情,什么时候做?”。

? 第三步:制订出行动计划
将一切转化为具体的“工作”。

4.2关于“自我评估”

理论和方法

?“我是谁?”
?个性测量 ?职业适应性测量 ?能力测量 ?自我认知

?“我是谁”?
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。

不识庐山真面目,
只缘身在此山中。

[宋]苏 轼

? 自我超越
社会认知心理学观点
自我是人们所有经验的中心,正是基于我们与他人的相互 作用才使“我”与“非我”划分开来,因此,“自我感”其实 是一种投射到“镜子中的自我”,随着环境和个体的变化, “社会交互作用”中投射的“自我”是多样和变化不定的。 “自我超越”就是要在“社会交互作用”中对自己有一个明

确的定位,在社会交往关系和情景中知道并能够理性地处理
“我是谁?”的问题 。

? 自我超越
发展心理学观点
人有一个从“自我知觉”(Self-perception)到“自我意 识”(Self-consciousness),或者说,是从“存在自我”或

“主体的我”到“类型自我”或“客体的我”的转化过程。
“自我超越”就是能够理性地将“客体的我”与“主体的

我”分开,在理性层面上能够不断强化和完善“自我意识”的
一致性及其感知体系。

? 自我超越
精神分析心理学观点
弗洛伊德将人格结构分为两个意识境界:“自我”和“超我”居

于上层,属于“意识境界”;“本我”居下,属于“潜意识境界”。
“自我”介于“本我”与“超我”之间,对“本我”的冲动与“超我” 的管制具有缓冲及调节的功能。

克制“本我”的本能冲动、争脱“超我”的约束和限制,使“自
我”价值能够得到顺利实现,即在个体成长中其身心各方面的潜能获 得充分发展,最后达到一种臻于完美、到达顶峰且超越时空与自我的 心灵满足感,即马斯洛所说的“高峰体验”(Peak Experience)。

? 个性测量
Personality Analysis

? “卡特尔16种人格特征测量” (Catell 16 Personality Factor Test) ? DISC测量

着重测试其“支配性”(D)、“影响性”(I)、“稳定
性”(S)和“服从性”(C)等四种与团队绩效有关的人格特 征

? 职业适应性测量

? 投射测验”(Projecive Test)
? 罗夏墨迹测验(Horschan test) ? 主题统觉测验(Thematic Apperception Test,TAT)

? DISC测量
着重测试其“支配性”(D)、“影响性”(I)、“稳定性” (S)和“服从性”(C)等四种与团队绩效有关的人格特征

霍兰德六维职业兴趣相关图

霍兰德六种职业兴趣在二维坐标图上

位置示意

? 能力测量

? 一般智能测验 ? 能力倾向性或特定认知能力测验

? 自我认知
? 要明确自己的职业价值观,知道自己最想从职业工作 中获得什么,以及在职业生涯中最看重、任何时候也 不愿放弃的是什么。

? 要正面系统检核你的职业志向,知道自己究竟想干什
么,对什么样的职业工作发自内心地充满热爱激情和 敬业精神。 ? 要在社会交往中从他人眼中认知自我,尽量全面真实 地了解自己在现实生活中究竟是一个什么样的人。

4.3

职业环境

因素分析

?认识家庭重要影响 ?了解社会职业状况 ?调查就业市场信息:供给分析 ?调查就业市场信息:需求分析

?调查就业市场信息:总供求分析 ?调查就业市场信息:流动分析 ?熟悉劳动法律规范 ?把握政府就业政策

? 认识家庭重要影响
? 家庭对于一个人的成长和职业生涯发展具有举足轻重的影 响作用,家庭出身是人生设计和职业生涯规划需要考虑的 最直接、最重要环境因素。 ? 在现实的职业选择和职业生涯规划中,一个人的职业志向 和生涯路径往往受家庭环境因素影响很大的。 ? 家庭环境对一个人职业生涯规划的影响可能是正面的,也 可能是负面的。 ? 对于“成人”后不同阶段职业生涯发展规划来说,家庭的 重要影响作用还不仅仅是在“出身”层面,而是延伸到自 己新成立家庭的方方面面。

? 了解社会职业状况
? 通过查阅国际组织、政府主管部门和学术中介组织制订发布的有关职业分类 标准文件和职业分层状况研究报告,了解社会总体职业分布状况,并对各种 职业的工作内容、环境条件、资格要求、经济收入、生活方式、社会地位和 发展前景等各方面信息,都有一个全面系统的总体了解和把握。 ? 重点了解、分析和把握一些社会热点职业门类的分布、需求和发展状况。 ? 争取一切可以争取的机会和途径,亲身投入到实际职业情景中,现场体验和 深入了解自己重点意向的职业分布状况、需求状况以及这些从业者工作和生 活状况。 ? 了解政府有关就业政策导向,接受政府部门和学术组织有关职业发展指导, 使自己的职业生涯规划具有明确的宏观战略方向。

? 调查就业市场信息
? 供给分析 ? 需求分析

? 总供求分析
? 流动分析

? 熟悉劳动法律规范
? 宪法
? 劳动就业基本政策 ? 劳动力市场管理规定

? 法律

? 人才市场管理规定

? 行政法规
? 地方法规 ? 工会规制 ? 国际公约

? 把握政府就业政策
中国转型期劳动法规政策环境存在的五个基本问题

I.

劳动就业歧视

II. 社会保障制度瓶颈约束 III. 三方利益集团协调解决的集体谈判制度缺失

IV. 劳动争议解决机制不健全
V. 劳动立法滞后

4.4 职业战略规划与
职业行动计划 ?确定职业战略目标 ?职业战略阶段规划及其滚动衔接 拟定职业行动计划

确定职业战略目标

职业战略阶段规划及其滚动衔接

拟定职业行动计划
☆ 行动目标设定 ☆ 主要对策措施

☆ 行动日程安排

? 总结
? 所谓“战略规划”,就是从事下列各项工作的一个持续的过程:系 统地进行目前(承担风险的)决策,并尽可能地了解这些决策的未

来性;系统地组织执行这些决策所需的“努力”;通过有组织的、
系统的反馈,对照着预期目标来衡量这些决策的成果。
? 职业生涯规划不是一种技术性设计职业生涯规划,不是一种预测并掌控未 来命运的法宝,职业生涯规划不是“对未来的决策”,不是一种化解或消 除风险而是要在不同风险之间作选择的决策。

? 职业生涯规划有三个基本步骤:第一步:自我评估,问“我是谁,

我将会是什么人,我应该成为什么人”第二步:环境分析,立足
目前条件约束,努力摆脱过去、超越自我,问“我必须做些什么 新事情,什么时候做?”。第三步:制订出行动计划,将一切都要 转化为具体的“工作”。 ? 在进行个性、兴趣和能力测量的基础上,可以做出关于职业生涯 “自我认知”的综合性评价,包括对自己职业价值观的全面审视, 对自己职业兴趣倾向以及职业能力的优势和劣势有系统周延的认 识了解,并能够在职业生涯的不同发展阶段不断根据自己的人生

体验随时反省自悟、总结经验教训,始终能够准确认清自我、把
握自己,去争取人生成功。

? 职业环境分析的主要内容,包括认识家庭重要影响,了解社会 职业状况,调查就业市场信息,熟悉国家劳动法律规范,把握

政府就业政策导向。
? 在进行自我评估和环境分析的基础上,制定职业战略规划,即 基于个人职业基本志向,分析自己职业能力的优势和劣势,兼 顾社会职业需要及其带来的机遇和挑战,确定职业战略目标, 对自己一生职业发展的阶段性特征作出长期全局性部署、粗线

条描述和具有应变弹性的安排,并将战略规划具体化为现实的
职业行动计划,将一切转化为行动。

谢谢!


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