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参加中小学优秀班主任暨教师专业化发展高级论坛心得体会


参加中小学优秀班主任暨教师专业化发展高级论坛心得体会 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好!
5 月 15、16 日我有幸在涡北会议中心参加了中小学优秀班主任培训.这是我工作来第一次参加这样的专业培训,首先感谢校 领导给我提供了这样难得的学习机会。此次培训为期两天,在培训期间,我认真听取了五位专家和两位优秀班主任的精彩报告, 报告从德育、心理、艺术等方面分别对班主任工

作进行了科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作,对如何 进一步开展好班主任工作非常有帮助。一次次动情的阐述、一句句深情的话语,使我领略了一位位优秀的前辈们的风采,也使 我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解。下面从五个方面谈谈自己的心得体会:

一、责任心与爱心是做好班主任工作的关键。【齐鲁名师郑立平老师举了这样一个案例:我们经常从电视或文学作品中 看到有这样一些人,他们已经结了婚,可婚后的生活却陷入危机。想爱吧,却失去了当初的激情;想离吧,却实在有点从现在 舍不得。于是整天沉浸在苦恼、抱怨、痛苦之中。那么我们的生活中,有没有这样的人?大家对这样的人有什么看法或建议? (告诉大家有两个选择:一离婚;二好好地爱)进而引入我们与教师职业之间的关系】伟大的教育家陶行之先生曾说过 “捧着 一颗心来,不带半根草去”。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教 育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。正如高 尔基所说的:“谁最爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教 师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。一切为了学生,为了 学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有 的努力。

二、班主任的工作需要耐心。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。作为教师,尤其是班主任对学生需要耐心,需要 用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。假如学生出了问题, 切忌主观武断,简单粗暴,【例如:有的老师看到学生把题目做错了,就对这位学生说这道题我已经讲了好几遍,你怎么又写 错了,真笨,简直就像一头猪。我们可以设想,如果我们老师在写板书或批改作业时出错,学生也对我们说:“老师真笨,就 像一头猪”,那么我们又会做何感想呢?可能会让学生吃了不兜着走】请大家记住这么一句话“教师不是神,学生不是人”。 人都是不完美的,千万不要企盼自己的完美,更不要企求孩子的完美。要把孩子当孩子看。所以当他们作出一些不良行为时, 作为教师,我们首先要求自己要冷静,了解事情的前因后果。然后站在孩子的角度去思考他(或她)为什么会这样做?再倾听 孩子的解释,分析这样做的原因。教育的核心和灵魂是育人,就要体现以人为本的教育理念。所以在班级管理中,班主任要善 于从学生实际出发,自己的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平,考虑学生的想法和感受,要着眼于发展,善于拓挖掘 学生的潜能,要学会包容学生的缺点,尊重、爱护学生的自尊心,不要把学生的失误看得太重,不要怕学生犯错,因为孩子是 这个世界上最不完美的群体,所以要放手让学生去做,只有在实践中锻炼,学生才会成长。

三、班主任的一项必不可少工作——转化后进生。一提到后进生,我们就会想到那些不爱学习,惹事生非,调皮捣蛋,成绩 很不理想的学生。我们有不少老师对他们失去了信心,他们也因此“破罐子破摔”,反正“死猪不怕开水烫”。这里我想把著 名特级教师刘金玉校长的一个做法告诉大家,【那就是“死马当活马医”发扬汶川地震精神,只要一息尚存,就决不放弃、不 抛弃、不遗弃。将他们逼上梁山,这里的逼是指科学地逼,巧妙地逼。这里刘金玉校长说了自己亲身经历的一件事:有一次他

和单位的一位姓张的女老师去广州的某个县去做报告,事后那个县的六位局长请他们吃饭,他说自己能喝点,张老师不怎么喝 酒。酒席上首先局长敬女老师酒,局长端起一杯干了,轮到女老师喝酒了,她很为难地说我实在不会喝,看到这种情形刘校长 就打了圆场说,女同志酒量不行,这样实力不均等,这样你喝三杯,她喝一杯,听了这么一说,局长又干了两杯,轮到女老师 喝酒了,你们猜她是怎么说的?她是这样说的:“我真的不会喝酒。”刘校长看到局长站着,而女老师又不愿意喝,一时场面 很尴尬,刘校长又解围说:局长你是男士,张老师是女士,男士敬女士酒应该三杯为敬,这么一说,局长如果坐下显然没有风 度,于是又干了三杯,女老师看到这种情况,如果再不喝显然不合适,于是就说:“我只喝这一杯”。谁知喝完后,另一位副 局长又站起来敬女老师,他也连干了六杯,说:“局长敬的酒你都喝了,你不会看不起我这个副局长吧!”这种情况她能不喝 吗?就这样另外四位副局长也都敬了酒,最后女老师也喝了六杯,一位女同志由不会喝酒到会,这具有里程碑的意义。】我们 对待后进生也应该像这样,。我认为学生之所以成为后进生,总是会有特别的原因,要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视, 感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点,用亮点来点亮 他们的自信心。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使 他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,只要不断地引导, 坚持不懈地做下去,相信总有一天后进的他们定会赶上来。

四、要做快乐的班主任,只有调整好心态。众所周知,班主任工作劳心费神、繁琐艰辛、非常辛苦。由于工作关系,有的 班主任常有身心疲惫、郁闷烦躁、心理压力沉重、情绪低落、缺少快乐的感觉。长此下去,显然不利于身心健康。人生在世, 不外乎追求幸福和快乐。如果说每天愁眉苦脸,带着病态,自怨自艾地消磨生命。这样的生命又有什么价值?现状是无法改变 的,抱怨并不能帮我们减少工作和压力,反使自己更痛苦,长期为其所累。与其整天埋怨对现实的不满,还不如改变自己的心 态,换个角度去面对现状。因为快乐不是物质,只是一种心理的满足,它的获得有很强的主观性。如果我们都不给自己快乐, 还有谁能给我们快乐?如果我们老师都不快乐,我们的学生怎么能快乐的学习?佛经说:境由心生,心又会随着境转。所以只 要调整好心态,以积极的态度接受这份工作,主动去追求那份属于自己的愉快和满足,这样做教师的我们拥有快乐并不难。

五、要做优秀的班主任,需要不断提高自身素质。 作为年轻的班主任,应该怎样来认识和提高自己呢?首先要提高自己的思想素质。作为班主任必须学一些时事政治,特别 是教育思想。许多教育思想和理论对我们青年教师的现实工作有着重要的指导作用。因此我们就有必要在平时多听听与之有关 的报告或参加一些研讨活动,加强这方面的学习。只有不断在学习中审视自身不足,更新自己的教学观念,不断提高自己的思 想理论素养,才能在现实工作中正确把握时代的脉搏。除了提高班主任理论素养之外,班主任的工作责任心也是思想素质的一 方面。如果自身没有强烈的责任心,没有良好的师德,那就永远都无法成为一名合格的班主任。当代教育家吕型伟曾说,教师 工作是一项事业,不是一门职业。职业计报酬、讲代价,事业则只讲意义、奉献。虽然这句话未必是真理,但由此也能看出社 会对教师的责任心、爱心的要求之高,恐怕是任何其它工作都不能比拟的。时代要求青年班主任不断向先进班主任学习,培养 自己良好的师德,逐渐形成以身作则、为人师表、任劳任怨、踏踏实实的工作作风。 其次,班主任要提高自身业务素质。青年教师应具有扎实的专业基础知识,应练就扎实的教学基本功。当今,知识不断更 新,所以班主任要将终身学习作为教师本职工作的长期目标。青年班主任要能在学生中树立崇高威信,很重要的一个方面就是 课要上得好,这是所有威信的源泉。因此,我们在教学上应该大胆探索适合实情的教学新思路、新方法,在探索中取他人之长, 创自身之新,逐渐形成带有个性色彩的教学风格。 以上是我参加班主任培训的一点心得体会,希望老师们批评、指正。今后,我将会以此次学习为新的起点,把学到的所有 知识用到教育中、工作中、生活中,从我做起,从小事做起,在工作中以“勤”字当头,更要从“心”字入手,以自己健康、

宽容、平和、愉悦的爱心、耐心和责任心来找寻工作的有效方法,找寻教育管理的快乐,努力让自己的班主任工作做得更好, 让班集体成为我和孩子们共同成长的乐土!最后让我们携手并肩,众志成城,让二实小真正成为老师与学生们的家园,乐园! 谢谢大家!


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