当前位置:首页 >> 政史地 >> 高中政治 2.5.2 文化创新的途径课件 新人教版必修3

高中政治 2.5.2 文化创新的途径课件 新人教版必修3


文化创新的途径

? ? ? ? ? ?

? ?

一、教学目标 (一)知识目标 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化 创新的根本途径 (二)能力目标: 培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长, 坚持正确方向、克服错误倾向的能力 (三)情感、态度与价值观目标: 帮助学生充

分认识建设社会主义先进文化的意义, 增强民族文化的自豪感。

探究活动
《功夫熊猫》:一只熊猫引发的快乐和焦虑

你知道吗?
《功夫熊猫》的制作秘籍
1.《功夫熊猫》在构思制作的过程中,工作人员针对不同的人群 作了四万多份的调研。 2.《功夫熊猫》蕴涵了丰富的中国元素。这些是美术总监花了8 年时间,钻研中国文化、艺术、建筑、山水风光的结果。 3.《功夫熊猫》的动画人员在创作前认真地翻看了大量70年代的 功夫片、港产动作片;还特别请来一位武术教练Eric Chen开班, 安排动画人员上堂习武,好让他们能更具体了解各种功夫招式; 为了更好的了解“虎形”、“猴形”、“蛇形”、“鹤形”和 “螳螂”这“盖世五侠”,动画师除了研习功夫外,角色设计总 监更特别请来一位动物学家,向同事们讲解那5种动物的特性, 它们肌肉和骨骼的结构,如何运动身体,如何做到某些动作等, 一切细节巨细无遗。

想一想
《功夫熊猫》的制作秘籍对我 们进行文化创新有何启示呢?

二、文化创新的途径
1、文化创新的根本途径:立足社会实践

源泉 动力 社会 实践 推动 文化 创新

? 有一次,王安石看见两句诗“明月当空叫,黄犬 卧花心”。王安石看后不觉发笑,心想:“明月” 怎会叫?“黄犬”怎会卧在花心上?于是他提笔 改为“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来他游历 南方,发现南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转 动听;有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心上飞来 飞去。这下他才明白,那两句诗是对的。从材料 中可以看出 ( ) ? A.我们应积极进行文化创新 ? B.立足于社会实践是文化创新的根本途径 ? C.人民群众是文化创新的主体 ? D.文化多样性是文化创新的根本途径

?

解析:王安石游历南方发现自己把诗改错了,这一事例说明立 足社会实践是文化创作的根本途径。B项正确说明了题意。A、 C两项说法正确,但不能正确说明题意。D项说法错误,文化创 新的根本途径是社会实践,所以选B。 ? 答案:B

畅所欲言
《功夫熊猫》融入了大量的传 统文化,但一部影片的成功仅仅 是因为有大量的传统文化吗?你 是如何看待的?

2.继承传统、推陈出新 文化创新的基本途径之一:
“取其精华、去其糟粕”——继承传统

(不能离开传统,空谈文化创造 )
“推陈出新、革故鼎新” ——推陈出新

(体现时代精神)

刘谦在春晚的演出为何如此成功?与传 统魔术表演有何不同?

第一就是不再靠兔子、扑克牌这些老把戏,而是用身 边的小物件表演。刘谦说,靠华丽道具、昂贵布景的魔术 时代已经慢慢过去。 学习西方魔术技巧 其次,观众觉得刘谦很有个人魅力,帅气、幽默。 选用日本团队打造个人形象

3.面向世界、博采众长

不同民族文化之间的交流、借鉴与融合
1)是学习和吸收各民族优秀文化成果, 以发展本民族文化的过程 2)是不同民族文化之间相互借鉴, 以“取长补短”的过程 3)是在文化交流和借鉴的基础上,推 出融汇多种文化特质的新文化的过程

在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中,要注 意——

?必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文
化的有益成果。

?遵循以我为主,为我所用的原则,保持文化的
民族特色。

? 文化的交流、借鉴和融合( ) ? ①是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本 民族文化的过程 ②是不同民族文化之间相互借 鉴,以“取长补短”的过程 ③是在文化借鉴和 文化交流的基础上,推出融汇多种文化特质的新 文化的过程 ④是推崇外来文化,根本否定传统 文化的过程 ? A.①②④ B.①②③ ? C.②③④ D.①③④

? 解析:④“根本否定”说法错误,无论是对待外来文化,还是传 统文化,都要一分为二地看待。 ? 答案:B

讨 论

PK

?有人以“《功夫熊猫》有文化入侵之嫌”为由,呼吁抵制影片上映。

抵 制

不 抵 制

自主探究
你认为中国的动漫电影人 应如何处理好民族文化与外来 文化的关系?

4.坚持正确方向、克服错误倾向 1.把握当代文化与传统文化的关系,继承传统、 推陈出新,克服“守旧主义”与“历史虚无主义” 的错误倾向。 2.把握本民族文化与外来文化的关系,海纳百川、 以我为主、为我所用,克服“封闭主义”与“民 族虚无主义”的错误倾向。 正确方向: 今天,我们要立足于发展中国特色 社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的 精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的 文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统, 汲取世界各民族文化的长处。

文化创新的途径

文化创新的根本途径 社会实践

文化创新的基本途径

继承传统 推陈出新 具体 表现

面向世界 博采众长 具体表现

着眼于文化的继承与发展
“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”

着眼于
不同民族文化之间的 交流、借鉴和融合


更多相关文档:

高中政治 2.5.2文化创新的途径教案 新人教版必修3

高中政治 2.5.2文化创新的途径教案 新人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。科任 [来源:学科网] 《文化生活》第五课教案集体备课部分 课题 第五课 文化创新...

高中政治 2.5.2文化创新的途径教案 新人教必修3高二 2

高中政治 2.5.2文化创新的途径教案 新人教必修3高二 2 隐藏>> 亿库教育网 http://www.eku.cc 《文化创新的途径》一、本课地位 本课内容为《文化生活》 (人...

高中政治 第二单元 5.2《文化创新的途径》教案 新人教版必修3

文化创新的根本途径; (2)理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新的重要途径; (3)在文化创新过程中要把握当代文化与 传统文化,本民族文化与外来文化...

2.5.2 文化创新的途径学案 新人教版必修3

2.5.2 文化创新的途径学案 新人教版必修3_政史地_高中教育_教育专区。文化创新的途径一、学习目标 (一)知识目标 1、识记文化创新的根本途径、具体方式 2、理解...

政治:2.5.2文化创新的途径教学设计(新人教必修3)

文化创新的途径】 选自人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书—思想政治...陈出新,不断发展 继承传 的基本途径 粕”“推陈出新、 2课件显示:①② ...

高中政治 第二单元 5.2《文化创新的途径》同步练习 新人教版必修3

高中政治 第二单元 5.2文化创新的途径》同步练习 新人教版必修3 隐藏>> 课后练习与提高 1、有人认为,外来文化是先进的文化,应该照搬过来。持为种观点的人犯...

政治:2.5.2《文化创新的途径》教案(新人教必修3)

政治:2.5.2文化创新的途径》教案(新人教必修3) 隐藏>> 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 www.21cnjy.com 第二框 文化创新的途径【教学目标】通过分析...

政治:2.5.2《文化创新的途径》教学设计(新人教必修3)

第五课第框《文化创新的途径》教学设计 全国第四届思想品德、思想政治优质课评比二等奖作品(原创)海南华侨中学 周立颖 一、教学内容 人教版高中思想政治必修Ⅲ...

高二政治导学案:必修3+5.2《文化创新的途径》(人教版)

高二政治导学案:必修3+5.2文化创新的途径》(人教版)_政史地_高中教育_教育专区。第框一、明确目标 1、学习目标: 文化创新的途径 知道“推陈出新、革故...
更多相关标签:
人教版化学必修一课件 | 人教版数学必修二课件 | 人教版英语必修一课件 | 人教版数学必修一课件 | 人教版必修二英语课件 | 人教版历史必修三课件 | 人教版必修五英语课件 | 人教版物理必修一课件 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com