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高一小学2009-2010学年度体育组教学总结


高一小学 2009-2010 学年度体育组教学总结
在学校领导的高度重视下,在全组体育教师的共同努力下,我们坚持扎扎 实实地开展素质教育,充分发展学生的个性,逐渐形成了自身的特色,走出了一 条集课堂教学、教育科研、竞赛训练和群体活动为一身的体育工作之路。以下, 我们从三大方面加以总结和汇报。 一、课堂教学方面 全组老师上好每一堂体育课,确保学生每天一小时的活动量。中高年级贯 彻新课程标准理念,按兴趣、项目、性别进行分组教学,受到学生们的喜爱。本 组教师在完成教学工作的同时,能根据学生不同的兴趣特点进行因材施教,最大 限度地提高体育训练的效果。 二、教育科研方面 我们高度重视体育课题的研究工作,以课题研究为载体,立足于农村小学 所特有的教育教学资源,确保了学科教学的均衡发展,在理论上有所突破,在操 作上有所创新,在实践上有所收获。 三、取得的成绩与经验 1、培养了一些有体育特长的学生,发展他们的体育特长,开发他们的体育 潜力。 2、组织了教师进行集体备课,研究教学方法,提高教师的业务水平。 3、充分发挥了每位教师的主动性、积极性,加强了教师对体育课的认识, 知道体育教学在义务教育中的重要地位。 4、培养了学生爱好体育的兴趣,使他们养成了锻炼身体的好习惯。

5、让学生初步掌握体育的基础知识基本技术和基本技能,促进正常的生长 发育。


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