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记叙文阅读解题方法


记叙文阅读解题方法
【考点 1】概括主要内容 题型:1、用简明连贯的语言概括全文内容 解题方法:⑴分析题干,确定中心词,看清字数要求 ⑵答题方式为:(何时、何地)谁做了什么事,结果如何。 ⑶语言简洁 2、补全情节 解题方法:⑴分析题干 ⑵确定答题区域 ⑶潜规则:答案要与题干已给出的情节表述的字数、格式一致

【考点 2】语言赏析 题型:1、词语赏析

解题方法:⑴词语的本意 ⑵词语的文中意及内涵 ⑶表达作者何种情感 2、句子赏析 解题方法:⑴运用何种修辞或表现手法 ⑵展现了何种图景或描绘了何种情节 ⑶表达作者何种情感

【考点 3】理解某句子的含义或分析句子的作用 题型:1、理解句子的含义 解题方法:⑴抓住句子的中心词语,明白句子的表层含义 ⑵再结合上下文或主旨,用通顺、明白的语言诠释深层含义。 ⑶若是运用到了修辞手法和表现手法也要点出,但不用赏析。 2、分析某句话在文中的作用 解题方法:⑴内容方面,从它在文中的位置入手,结合表达方式等来进行分析。 ⑵结构方面

★﹝分析句子作用时,要根据该句在文中出现的位置进行分析﹞ 分析句子作用时,要根据该句在文中出现的位置进行分析﹞ 1、文章开头 ⑴内容:①开门见山(议论、抒情句) ②开篇点题(主旨); ②交代故事发生的环境、地点,渲染气氛,定下感情基调等(描写句)。 ⑵结构:或总领下文,或埋下伏笔推动故事情节的发展,或设置悬念、吸引读者等。 2、文章中间 ⑴内容:(议论、抒情句)画龙点睛,点明事件的意义,抒发作者的感情等; ⑵结构:承上启下(过渡)等。如果句子单独成段,还有强调的作用。 3、文章末尾 ⑴内容:(议论、抒情句)点明(强调)中心,深化(升华)主题; ⑵结构:照应题目,首尾呼应,使结构完整等。

★﹝分析句子作用时,还应考虑到句子所带的标点符号、使用的修辞方法、描写方法和表现手法的作用﹞ 分析句子作用时,还应考虑到句子所带的标点符号、使用的修辞方法、描写方法和表现手法的作用﹞ 表现手法的作用 1、标点符号的作用: ⑴省略号:有引人联想、思考的作用。 ⑵感叹号:多为感叹句,抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力 2、修辞方法及其作用: ⑴比喻:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅 显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。 ⑵比拟:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。 ⑶夸张:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 ⑷排比:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效 果) 。 ⑸对偶:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。 ⑹反复:强调某个意思,表达某种感情。 ⑺设问:自问自答,引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的 思想活动。 ⑻反问:只问不答,加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。 ⑼引用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。

⑽借代:突出事物的本质特征,增强语言的形象性,使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感;引人 联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 ⑾通感:能突破语言的局限,丰富表情达意的审美情趣,起到增强文采的艺术效果。 3、描写方法及其: ⑴语言描写:①刻画人物性格 ②直接表现人物思想、品质和性格特点。 ③揭示人物的身分与社会地位。 ④预示并推动故事情节的发展,反映作品的主题与时代特点。 ⑵动作描写:①显示人物内心世界 ②刻画人物性格 ③表现变化的姿势、感情或者态度 ④创造生动的画面和活跃的场景 ⑶心理描写:①揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情 ②塑造人物形象、刻画人物性格 ③深化作品主题 ④有助于展示情节的发展变化 ⑷肖像描写:①刻画人物性格 ②表现人物的精神面貌 ③表现人物的身份、地位 ⑸神态描写:①表现人物内心世界 ②刻画人物性格,反映品质 ⑹环境描写: 自然环境:如天气、季节、山川、湖海等自然景物的描写。 作用:①渲染气氛,烘托人物的心情,展示人物的性格; ②点明时间、地点,增加事件的真实性; ③揭示人物的命运、推动故事情节的发展; ④借景抒情,情景交融等。 社会环境:与故事有关的社会状况或者人物活动的场景和周围、室内的布局、陈设等的描写。 作用:①交代故事发生的时代背景; ②渲染气氛,烘托人物的情感等。

4、表现手法及其作用: ⑴象征(托物言志) :通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉 曲折地将作者的感情表达出来。 作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前 之物,寄托深远之意。 ⑵衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。 作用:突出本体的××特征。 ⑶对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。 ⑷借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。 作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。 ⑸先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。 作用:突出强调了事物(人物)的特征。 ⑹侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表 达更为简洁精练。 作用:直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 ⑺伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。 ⑻照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。 议论文:强化××论点。 散 文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

⑼联想:由一事物想到另一事物的心理过程。 作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。 ⑽想象:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。 作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 ⑾虚实、动静结合:景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。

【考点 4】标题 题型:1、标题的含义 解题方法:结合全文的内容、主旨,并结合所使用的修辞等来分析含义。 2、题目的作用:①交代主要内容

②揭示(或暗示)主旨 ③点明线索 ④交代描写对象 ⑤交代故事发生环境 ⑥设置悬念 ⑦提示文眼的作用

【考点 5】人物形象分析 题型:分析主要人物形象 解题方法:⑴从原文中直接摘取对人物的评价性词语。 ⑵结合文章中描写的重点:人物的活动环境,人物的肖像、语言、动作和心理描写,概括总结。 ⑶分析表现手法的作用。如对比手法,就是突出人物性格的主要手段。 (注:表现手法的作用,上面已经总结了,此处不再赘述。 )

【考点 6】提炼中心主旨 题型:分析文章的中心思想 解题方法:⑴应特别注意文中起画龙点睛作用的议论、抒情句子,它们往往出现在文章的开头或结尾。 ⑵还应注意标题的提示,结合文章的背景,分析材料的详略。 ⑶文章的话题只是一个表面,要挖掘其内在指向,不可泛泛而谈。

【考点 7】个性解读和迁移拓展 题型:针对文章作者的的观点、思想倾向等联系自己的生活经历做出独特的评价 解题方法:⑴材料探究题:从表现内容、思想感情、蕴含哲理等方面综合分析文章和材料谈思考和感悟。 ⑵联系实际题:应立足于文章的主旨联系社会或个人实际谈阅读感受和情感体验。 ⑶拓展积累题:如对名言警句、作家作品的积累,对古诗文名句的积累,读书卡片等等。答题 时,首先应该明确要求,然后锁定范围,有针对性做答。


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