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2012届高三数学第一轮复习计划


高三数学备课组计划

一. 背景分析 近年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化,坚持了稳中求改、稳中创 新的原则。考试题不但坚持了考查全面,比例适当,布局合理的特点,也突出体 现了变知识立意为能力立意这一举措。 更加注重考查考生进入高校学习所需的基 本素养,这些问题应引起我们在教学中的关注和重视。 2013 年湖南数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学 数学基础知识的掌握程度, 又注意考查进入高校继续学习的潜能。做到了总体保 持稳定,深化能力立意,积极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维、应 用和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角 度、 多视点地考查数学素养, 多层次地考查思想能力, 充分体现出山东卷的特色: 1 试题题型平稳 突出对主干知识的考查 重视对新增内容的考查 2 充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求,体现出良好的层次性 3 重视对数学思想方法的考查 4 深化能力立意,考查考生的学习潜能 5 重视基础,以教材为本 6 重视应用题设计,考查考生数学应用意识 二、具体情况 本备课组共有教师 4 人,都是具有多年教学经验的优秀教师,优秀的团队为 取得高考的胜利奠定了坚实的基础。本高三共有 7 个教学班,4 理 3 文,在上半 年的学业水平考试中取得较好的成绩。刘洪波老师:C208 理,C209 理;彭志明 老师:C210,理,C211 理;余立新:C212 文;邓一飞老师:C213 文,C214 文。 三、教学计划与要求 新课已授完,高三将进入全面复习阶段,全年复习分两轮进行。 第一轮为系统复习(第一学期) ,此轮要求突出知识结构,扎实打好基础知 识,全面落实考点,要做到每个知识点,方法点,能力点无一遗漏。在此基础上, 注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系,以及各个部分之间的横向联 系,理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通 法以及常规方法的复习, 是学生形成一些最基本的数学意识,掌握一些最基本的 数学方法。同时有意识进行一定的综合训练,先小综合再大综合,逐步提高学生 解题能力。 四. 具体方法措施 1. 认真学习《考试说明》 ,研究高考试题,提高复习课的效率。 《考试说明》是命题的依据,复习的依据. 高考试题是《考试说明》的具体 体现。 只有研究近年来的考试试题,才能加深对《考试说明》的理解,找到我 们与命题专家在认识《考试说明》上的差距。 并力求在复习中缩小这一差距, 更好地指导我们的复习。 2.高质量备课, 参考网上的课件资料,结合我校学生实际,高度重视基础知识,基本技能和 基本方法的复习。充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。 统一教案、统一课件。 3.高效率的上好每节课,

重视“通性、通法”的落实。要把复习的重点放在教材中典型例题、习题上; 放在体现通性、通法的例题、习题上;放在各部分知识网络之间的内在联系上抓 好课堂教学质量,定出实施方法和评价方案。 4.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、 讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。 5.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。 6.结合实际,了解学生,分类指导。 高考复习要结合高考的实际, 也要结合学生的实际, 要了解学生的全面情况, 实行综合指导。可能有的学生应专攻薄弱环节,而另一些学生则应扬长避短。了 解学生要加强量的分析,建立档案.了解学生,才有利于个别辅导,因材施教, 对于好的学生,重在提高;对于差的学生,重在补缺。 五. 复习参考资料 1. 2014 年数学科《考试说明》 2.自编高考第一轮总复习数学学案及市教研室高考第一轮总复习数学。 六.教学参考进度 课 题 课时内容 1.1 集合的概念及运算 集合与简易逻辑、算法初步、框 1.2 常用的逻辑用语 图、 1.3 算法初步、框图 课时安排 3 2周

重点是:重点是程序框图 2.1 2.2 函数、导数及其应用 2.3 2.4 重点是:函数的性质。 2.5 2.6 2.7 函数的概念、解析式与定义域 函数的值域及最值 函数的单调性 函数的奇偶性和周期性 二次函数与一元二次方程 指数与指数函数、幂函 对数与对数函数 13 5周

2.8 函数图象及变换 2.9 2.10 函数与方程 函数模型应用

3.1 3.2

导数的概念及运算 导数的应用

3.3 导数的综合应用及优化问题 4.1 任意角的三角函数、同角公式与诱导 公式 三角函数、解三角形 4.2 两角和与差及二倍角的三角函数 3. 三角函数的图象和性质 4.3 重点是:三角函数的化简求值, 4.4 三角函数的图象和性质。 要求学 4.5 生熟记公式。 4.6 4.7 三角恒等变换 三角函数 三角函数的性质 解斜三角形 三角形中的三角函数 8 3周

4.8 三角函数模型及应用 平面向量、 数系的扩充与复数的 5.1 平面向量的概念与运算 引入 5.2 平面向量的应用 重点详讲向量的运算 (数量积和 5.3 复数的概念与运算 坐标运算)。 数列:重点讲解等差、等比数列 6.1 数列的概念与通项公式 和数列求和。 6.2 等差、等比数列的概念及基本运算 6.3 等差、等比数列的性质及应用 6.4 简单递推数列 6.5 数列求和

3 2周

5 2周

6.6 推理与证明 不等式、推理与证明:重点讲解 7.1 不等式的性质与基本不等式 不等式的性质、基本不等式、不 7.2 简单不等式的解法 等式的解法。 7.3 简单的线性规划

6 2周

7.4 不等式模型的应用

概率:重点讲解随机事件的概 率。 统计:、频率分布直方图。

8.1 随机事件的概率 8.2 古典概型与几何概型 8.3 古典概型与几何概型练习 8.4 抽样方法与总体分布的估计

5 2周

8.5 变量的相关性,统计案例 立体几何初步:重点是空间点、 9.1 空间几何体的结构特征和其三视图 与直观图 线、面的位置关系,空间角与距 离的计算与证明。 9.2 平面及其基本性质与空间直线 9.3 线面平行与线面垂直 9.4 面面平行与面面垂直 9.5 空间角

8 3周

9.6 空间距离 平面解析几何: 重点是圆锥曲线 10.1 直线方程 的方程和几何性质高考必考。 10.2 两条直线的位置关系 10.3 10.4 圆的方程 直线与圆、圆与圆的位置关系

16 3周

10.5 椭圆 10.6 双曲线

10.7 抛物线


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