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2.2 唯物主义与唯心主义导学案


2.2 唯物主义与唯心主义导学案
主备人:方建梅 【学习目标】 审核人: 使用时间:2014-11-26
知识目标 识记:(1)唯物主义及其表现形式 (2)唯心主义及其表现形式 理解:(1)正确认识唯物主义的三种基本形态 (2)区分主观唯心主义和客观唯心主义 能力目标 使学生初步具有识别不同哲学派别的能力。 情感目标 激情参与,高效学习,坚持用辩证唯物主义指导自己的生活和实践。

2.唯心主义的两种形态

【重点难点】 【温故互查】 【设问导读】 一、唯物主义

唯物主义和唯心主义的基本观点 哲学的基本问题

1.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕什么问题展开的?

3.哲学上的“两个对子”及“两大阵营”

2.唯物主义的含义:

3.唯物主义的三种基本形态 【综合探究】

探究点一 唯物主义及其基本形态
观点一:荀子认为, “天地之变,阴阳之化” , “天地合而万物生,阴阳接而变化起” 。 王夫之明确提出,宇宙是由元 气所构成的物质实体,认为“气者,理之依也” 。 观点二:英国哲学家霍布斯认为: “物质世界是一个大机器,是各种机械的集合,一个活生生的人也不过是一架完全 按力学规律运动的机器而已,心脏不过是发条,神经不过是游丝,关节不过是些齿轮,甚至连欲望、愤怒、爱情、恐惧 等情感活动,也是纯粹机械原因引起的。 ” 问题:试判断上述两种观点属于哪个阵营、哪种基本形态?并分别指出其合理性和局限性。

二、唯心主义
1.唯心主义的含义:

探究点二 唯心主义及其基本形态
马上要面临高二的学业水平测试了,很多同学开始了忙碌的复习备考。可是,小明一点不着急,上课睡觉,作业不 做,回家听歌、看电视、上网忙偷菜??妈妈让他学习,小明说:我天生就不是学习的料,学和不学都一样,考试过不 过,听天由命吧!还有超级自信的小龙,上课一听就会,课下一道题也不做,考试一做就错。老师教育他不要眼高手低, 一定要多练多做,多思多问。小龙满不在乎,还向老师保证:万物皆备于我,到了学业水平测试我一定能过! 问题:上述两种观点属于哪个阵营、哪种基本形态?其基本观点是什么?

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