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资源篇生物


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专题一

细胞的分子组成
)

一、 单项选择题 1. (2016· 广东珠海模拟)下列有关糖类的叙述正确的是(

A. 在 ATP 、RNA 和 DNA 中均含有核糖 B. 所有糖类都是生物体的主要能源物质 C. 在细胞膜上糖类均与蛋

白质结合形成糖蛋白 D. 葡萄糖是构成纤维素、淀粉和糖原的基本单位 2. (2015· 新课标卷Ⅰ)下列叙述错误的是( ) A. DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同 B. 一个 tRNA 分子中只有一个反密码子 C. T2 噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D. 控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的 DNA 上 3. (2015· 上海十三校联考)我国中科院上海生化所于 1982 年 5 月合成了一种药物——脑啡 肽,下面是它的结构简式。有关叙述不正确的是( ) CNH2HCH2OHCONHCHHCONHCHHCO NHCHCH2CONHCHCOOHCH2CHCH3CH3 A. 一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有 5 个游离的羧基 B. 反应物合成一个脑啡肽后,有机物中 O 原子减少了 4 个 C. 含有 4 个肽键,脱水缩合生成的 H2O 中的氢来自氨基和羧基 D. 由 5 种氨基酸组成,翻译它的模板上至少需要 6 个密码子(考虑终止密码) 4. (2016· 浙江联考)下图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的 有( )

A. 脂肪 B. 三磷酸腺苷 C. 纤维素 D. 蔗糖 5. (2016· 北京朝阳区模拟)下图表示糖类的化学组成和种类,其相关叙述正确的是(

)

A. ①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解 B. ①②均可与斐林试剂发生反应出现砖红色沉淀 C. ④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质 D. ④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏 6. (2015· 山东卷)下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是(

)

A. 细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B. 人体细胞内 O2/CO2 的比值,线粒体内比细胞质基质高 + + C. 神经纤维膜内 K /Na 的比值,动作电位时比静息电位时高 D. 适宜条件下光合作用过程中 C5/C3 的比值,停止供应 CO2 后比停止前高 7. (2015· 福建卷Ⅰ)人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质( ) A. 都含有 20 种氨基酸 B. 都是在细胞内发挥作用 C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应 8. (2016· 河北质量监测)下图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑 暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法中不正确的是( )

A. 检测种子中是否有脂肪,可用苏丹Ⅲ染液对种子切片染色 B. 前 8 天,种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类 C. 实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是 O D. 实验过程中,种子的总重量也和干重的变化趋势相同 9. (2015· 广东卷)关于 DNA 的实验,叙述正确的是( ) A. 用兔的成熟红细胞可提取 DNA B. PCR 的每个循环一般依次经过变性延伸复性三步 C. DNA 溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物 D. 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色 10. (2016· 安徽联考)在生物体中脂肪比糖类更适宜做储能物质的原因不包括( ) A. 同质量的脂肪比糖类含能量多 B. 必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能 C. 脂肪不能被氧化分解,这样有利于长期保存 D. 脂肪疏水,而糖类亲水,故前者在细胞中占体积小 11. (2015· 广东肇庆模拟)下列关于生物大分子的叙述,正确的是( ) A. 蛋白质是生物大分子,生物大分子都是在核糖体上合成的 B. DNA 是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体 C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子 D. 叶绿体很小,结构内不可能有蛋白质的合成 12. (2015· 焦作模拟)下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是( ) A. 线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖 B. C、H、O、N、P 是 ATP、磷脂、质粒共有的化学元素 C. 糖蛋白、抗体、RNA 聚合酶、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质 D. 埃博拉病毒的遗传物质中只含有 4 种碱基和 4 种核苷酸 13. (2015· 惠州模拟)经测定某化合物含 C、H、O、N、S 等元素,对该化合物功能的叙述 错误的是( ) A. 信息传递作用 B. 调节生命活动

C. 用于基因工程获得黏性末端 D. 维持细胞的酸碱平衡 14. (2015· 焦作模拟)如图 X 代表某一生物概念,其内容包括①、②、③、④四部分,与 此概念图相关的描述不正确的是( )

A. 若 X 是构成生物体的基本元素,则①、②、③、 ④代表 C、H、O、N B. 若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失,则 X 为生态系统 的能量流动 C. 若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降,则 X 为种群的数量变化 D. 若 X 是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①、②、③、④代表呼吸、消化、循 环、免疫 15. (2015· 湖南十校模拟)下列有关生物实验的叙述,正确的是( ) A. 利用健那绿和吡罗红染色可观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 B. 探究温度对酶活性的影响,不宜选择过氧化氢溶液作为底物 C. 用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 D. 调查人群中白化病的发病率应在患病家系中多调查几代,以减小实验误差 16. (2016· 湖北黄冈质检)用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干 种子中三大类有机物颜色反应如表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说 法不正确的是( ) 试剂种类 甲 乙 丙 碘液 ++++ ++ + 苏丹Ⅲ染液 ++ ++++ ++ 双缩脲试剂 + ++ ++++

A. 乙种子中主要含蛋白质 B. 碘液、 苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、 橘黄色和 紫色 C. 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D. 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 17. (2015· 上海长宁区模拟)下列有关化合物分类关系的集合图中正确的是( )

18. (2015· 上海长宁区模拟)下图表示物质 S 在酶 E 的催化下水解成 P 的反应图解, 下列 叙述正确的是( ) S+H2O― ― →2P K
酶E

A. 酶 E 可为该反应提供能量 B. 酶 E 水解的产物是 H2O、CO2 等物质 C. 若 S 是麦芽糖,可用双缩脲试剂来检测 P 的生成 D. 若 S 代表二肽,则 E、P 可分别代表肽酶、氨基酸 19. (2016· 四川质检)在人体细胞内,一般都能进行的是( ) A. 核苷酸合成核酸 B. 蔗糖分解成 2 分子葡萄糖 C. 葡萄糖分解成丙酮酸 D. 氨基酸合成胰岛素 20. (2015· 上海长宁区模拟)下列各组物质或结构中,基本组成单位相同的是( ) A. 细菌质粒和基因 B. 抗体和抗原 C. 胰岛素和性激素 D. 维生素和纤维素 二、 多项选择题(改编题) 21. (2014· 铁岭六校联考)下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,不正确的是 ( ) A. 糖类组成元素是 C、H、O,都可作为生物体生命活动的能源物质 B. 磷脂是生物膜的主要组成成分,原核生物不含磷脂 C. 代谢旺盛的细胞中自由水/结合水的比值比衰老细胞高 D. 人体和地壳中含量最多的元素都是氧,说明了生物界和非生物界具有统一性 22. (2016· 广东模拟改编)元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础。下列有关的叙述, 正确的是( ) A. ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是 C、H、O、N、P B. 细胞合成的糖蛋白分布于细胞膜的内外表面,用于细胞间的相互识别 C. 酶、激素和神经递质都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解 D. 蛋白质遇高温变性时,其空间结构被破坏,肽键数不变 23. (2015· 河南模拟)如图所示,甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由 α、 β、 γ 三条多肽链形成的蛋白质分子, 共含 271 个氨基酸, 图中每条虚线表示由两个巯基(—SH) 脱氢形成的二硫键(—S—S—)。下列相关叙述正确的是( )

A. 甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有 20 种甲 B. 由不同的甲形成乙后,相对分子质量比原来减少了 4 832 C. 丙主要存在于细胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用 D. 如果甲中的 R 为 C3H5O2,则由两分子甲形成的化合物中含有 16 个 H 24. (2015· 武汉模拟)某多肽有 20 个氨基酸,其中天冬氨酸有 4 个,分别位于 5、6、15、 20 位(如图所示);肽酶 X 专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键.肽酶 Y 专门作用于天冬氨酸氨 基端的肽键,下列相关叙述不正确的是 ( )

A. 该 20 肽含有肽键至少有 22 个 B. 该 20 肽游离的氨基和羧基各为 1 个和 8 个

C. 肽酶 X 完全作用后产生的多肽共含有氨基酸 19 个 D. 肽酶 Y 完全作用后产生的多肽中氧原子数目比 20 肽多了 4 个 25. (2015· 新课标卷Ⅱ改编)每条染色体的两端都有一段特殊序列的 DNA,称为端粒,细 胞每分裂一次,端粒就缩短一次。端粒酶由 RNA 和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以 自身的 RNA 为模板合成端粒 DNA 的一条链,下列叙述错误的是( ) A. 大肠杆菌拟核的 DNA 中含有端粒 B. 端粒酶中的蛋白质为 RNA 聚合酶 C. 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒 DNA D. 正常体细胞的端粒 DNA 随细胞分裂次数增加而变长 三、 简答题 26. (2016· 资阳模拟)分析甲图和乙图,甲图 A、B、C 代表物质单体,①②③④表示物质 合成或分解、转化途径,回答以下相关问题:

(1) 甲图 A、B、C 代表的单糖分别是________、________、________(填写具体名称), 其中属于非还原性二糖的是________。 (2) 人体在血糖浓度过高时,会通过乙图中________(填图中标号)途径合成多糖。 (3) 肝 糖 原 在 合 适 条 件 下 能 与 斐 林 试 剂 反 应 产 生 砖 红 色 沉 淀 吗 ? ______________________,原因是____。 (4) 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,这是某生物体内糖类的某些变化,此生物一定是 ______(填“动物”或“植物”),原因是____。 (5) 北京填鸭育肥利用的是乙图中________(填图中标号)过程。 27. (2015· 广东江门模拟)镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素,对植物的生长造成伤害。 外源钙(Ca)能否缓解 Cd 的毒害?现以洋葱为材料进行有关研究。 (1) 实验步骤: ① 在室温下(25℃)用自来水培养洋葱鳞茎, 待刚长出叶片后选取 80 棵生长状况一致的 洋葱幼苗平均分成________组,依次编号。 ② 每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表,其他培养条件相同且适宜。 镉处理(μmol/ L) 0 0 0.1 1 A1 A2 A3 10 B1 B2 B3 100 C1 C2 C3 300 D1 D2 D3

组 钙处理 (mmol/ L)



10

A4

B4

C4

D4

③ 两周后,分别____。 (2) 绘制实验结果柱形图如下图所示:

(3) 实验分析与讨论: ① A1、B1、C1、D1 四组实验结果说明:____________________。 ② A、B 组实验结果说明:在低镉浓度条件下,外源 Ca 对洋葱的的生长无明显的影响; 而 C 、 D 组 实 验 结 果 则 说 明 : 在 中 、 高 镉 浓 度 条 件 下 , ________________________________________________________________________ ________。 + + + ③ 进一步研究发现,Ca2 与 Cd2 竞争细胞表面有限的离子通道,当溶液中 Ca2 和 Cd2 + + 同时存在时,Ca2 可显著地___________________________,从而减轻 Cd 的毒害。 (4) 若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累,会通过________传递进入人体,使人体 骨骼中的钙大量流失,临床上常补充________来辅助治疗,以促进人体肠道对钙的吸收。临 床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有________分子。 28. (2015· 重庆卷)小麦的穗发芽率影响其产量和品质。 某地引种的红粒小麦的穗发芽率明 显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。 (1) 取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取 液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下: 分组 步骤 ① ② ③ ④ 加样 加缓冲液(mL) 加淀粉溶液(mL) 红粒管 0.5mL 提取液 1 1 +++ 白粒管 0.5mL 提取液 1 1 + 对照管 C 1 1 +++++

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

注:“+”数目越多表示蓝色越深 步骤①中加入的 C 是________,步骤②中加缓冲液的目的是________________。显色结 果表明:淀粉酶活性较低的品种是____________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越 ____________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应 ____________。 (2) 小麦淀粉酶包括 α-淀粉酶和 β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的 作用,设计了如下实验方案:

Ⅰ. 红粒管、白粒管各加入相应提取 液0.5 mL→使α-淀粉酶失活 Ⅱ. 红粒管、白粒管各加入相应 提取液0.5 mL→X处理 X 处理的作用是使______________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结 果为红粒管颜色显著________(填“深于”或“浅于”)白粒管, 则表明 α-淀粉酶活性是引起 这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。 29. (2015· 湖北联考)蛋白水解酶分内切酶和外切酶 2 种, 外切酶专门作用于肽链末端的肽 键,内切酶则作用于肽链内部特定区域,若蛋白酶 1 作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)两侧的肽键, 蛋白酶 2 作用于赖氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽键,某四十九肽经酶 1 和酶 2 作用后的情况如 图。 ? 如上法实验操 ? 作并显色测定

(1) 若蛋白外切酶处理该多肽,则会得到______个氨基酸。 (2) 短肽 A、B、C 比四十九肽的氧原子数少______个。 (3) 该四十九肽只有第________号位为赖氨酸,而苯丙氨酸存在于第________号位上。 (4) 若通过酶切等方法确定某多肽由甘氨酸 C2H5O2N ,丙氨酸 C3H7O2N ,半胱氨酸 C3H7O2NS 组成,称取此多肽 415 g,完全水解得到氨基酸 505 g,已知组成此多肽的氨基酸 的平均相对分子质量为 100,每摩尔多肽含有 S 元素 51 mol。则一分子此多肽由______个氨 基酸组成,其中三种氨基酸的数量比是________。 30. (2015· 荆州模拟)蛋清中的主要成分是蛋白质,在碱性溶液中,蛋白质与 CuSO4 反应 能产生紫色物质,这是蛋白质的双缩脲反应。请根据这一反应特征,利用下列材料,设计一 个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质。 备选材料:质量浓度为 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液、质量浓度为 0.01 g/mL 的 CuSO4 溶液、 质量浓度为 0.5 g/mL 的 CuSO4 溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、 滴管。其他材料若需自选。 (1) 实验步骤: ① 取 3 支试管,编号为 1、2、3。 ② ____。 ③ ________________________________________________________________________ 。 ④ 观察 3 支试管中溶液的________变化。 (2) 实验结果预测:__________________________________。 (3) 实验结果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白质,唾液的主要成分是水和唾液淀 粉 酶 , 因 此 , 根 据 实 验 结 果 可 以 证 明 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________。

专题二

细胞结构与功能及细胞工程
)

一、 单项选择题 1. (2015· 海南卷)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是(

A. 细胞膜是一种选择透过性膜 B. 乙醇通过细胞膜需要消耗 ATP C. 氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D. 蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中 2. (2015· 北京卷)下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是( ) A. 酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B. 肌细胞在细胞核中合成 mRNA C. T2 噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D. 叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 3. (2016· 浙江温州十校联考)下图中甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜 的磷脂分子结构模式图。下列有关描述错误的是( )

A. 图甲中②与细胞的选择吸收有关,①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 B. 由图甲中的③组成的膜称为单位膜 C. 将图乙平展在水面上,b 部分与水面接触 D. 若用哺乳动物成熟的红细胞获取细胞膜,可用清水来处理细胞 4. (2016· 山东统考)下列有关细胞器的叙述,错误的是( ) A. 溶酶体的水解酶能用于分解衰老的细胞器 B. 中心体在低等植物细胞有丝分裂的间期完成倍增 C. 植物细胞质壁分离的复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高 D. 叶绿体中类囊体含捕获光能的色素 5. (2016· 福建联考)用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中 三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是( )

A. 葡萄糖进入甲分解为 CO2 和 H2O B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙 6. (2015· 安徽卷)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗 体加工的场所,正确的是( ) 选项 A B C D 抗体肽链合成场所 游离的核糖体 游离的核糖体 内质网上的核糖体 内质网上的核糖体 抗体加工场所 细胞质基质、内质网 溶酶体、高尔基体 溶酶体、内质网 内质网、高尔基体

7. (2016· 湖北黄冈质检)下列有关细胞核的说法正确的是( ) A. 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 B. 拟核是硝化细菌的遗传控制中心 C. 在显微镜下观察真核细胞,可以看到细胞核的结构有核膜、核仁和染色体 D. 真核细胞的蛋白质、DNA 等物质都可以自由进出细胞核 8. (2015· 新课标卷Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密 闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表 ( ) 培养瓶中气体 空气 氮气 空气 温度(℃) 17 17 3 离子相对吸收量(%) 100 10 28

下列分析正确的是( ) A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATP D. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 9. (2016· 山东模拟)如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意 图。下列有关叙述正确的是( )

A. ①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化 B. 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段 C. 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 D. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 10. (2016· 安徽六校联考)下列不属于细胞间信息交流的是( ) A. 效应 T 细胞识别靶细胞 B. 兴奋在神经纤维上的传导 C. 同种生物的精子与卵细胞结合 D. 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合 11. (2016· 湖北黄冈质检)下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,正确的是( A. 二者都与细胞的能量代谢有关,都含有少量染色体

)

B. [H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 C. 叶绿体中发生 CO2→C3→C6H12O6 的变化,线粒体中发生 C6H12O6→C3→CO2 的变化 D. 线粒体内产生的 CO2 到达相邻细胞的叶绿体用于光合作用至少需要通过 6 层生物膜 12. (2016· 陕西汉中期末)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )

A. 据图可确定①为不耗能、需载体蛋白的协助扩散 B. ⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 C. 母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 D. 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为① 13. (2015· 新课标卷Ⅱ)下列过程中,不属于胞吐作用的是( ) A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B. mRNA 从细胞核到细胞质的过程 C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D. 突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程 14. 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱细 胞正处于如图所示的状态,a、b 表示该部位溶液的浓度,由此可以推测( )

A. 可能 a>b,细胞渗透吸水 B. 可能 a=b,渗透系统保持动态平衡 C. 可能 a<b,细胞渗透失水 D. 上述三种情况都可能存在 15. (2015· 四川卷)精子内的顶体由溶酶体特化而来。 精卵识别后, 顶体膜与精子细胞膜融 合,释放溶酶体酶使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是 ( ) A. 顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B. 精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C. 顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 D. 受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 16. (2015· 广东汕头二模)小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体 SGLT1(主 动运输的载体)和 GLUT2(协助扩散的载体)。 研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制 如下图所示曲线,下列说法中不正确的是( )

A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收 B. 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式 C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行 D. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率 17. (2016· 江淮名校联考)溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。 有两种吞噬作用: 一种是自 体吞噬,另一种是异体吞噬,如图所示。据此判断下列叙述不正确的是( )

A. 消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的 B. 溶酶体参与抗原的加工处理过程 C. 溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 D. 吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原 18. (2016· 湖北黄冈质检)如图为胰岛 B 细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图,a、b、c、 d、e 表示细胞结构。下列说法中正确的是( )

A. 有分泌功能的细胞才有 a、b、c、d 结构 B. 胰岛素在 b 内加工形成一定的空间结构 C. 丙酮酸的分解发生在结构 e 的内膜上 D. 应采用饲喂法研究胰岛素的功能 19. (2015· 海南)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是( A. 细菌有核糖体,无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核,也无核糖体 C. 水绵有细胞核,也有叶绿体 D. 酵母菌有细胞核,无叶绿体 二、 多项选择题 20. (2016· 衡水二模改编)下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是( ) A. 线粒体是肌肉细胞产生二氧化碳的唯一场所 B. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心

)

C. 肝细胞膜上的胰高血糖素受体缺乏,可导致低血糖 D. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 21. (2016· 黄冈二模改编)图示①~④的反应可发生在细胞生物膜上, 下列相关叙述不正确 的是( )

A. ①可发生于口腔上皮细胞 B. ②可发生于浆细胞中 C. ③可发生于线粒体内膜 D. ④可发生于氨基酸脱水缩合过程中 22. (2015· 合肥三模改编)下列有关真核细胞的结构和功能的叙述中,正确的是( ) A. 细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相关联 B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的重要场所 C. 叶绿体合成的 ATP 可直接用于细胞各种生命活动 D. 内质网既参与物质合成,也参与物质运输 23. (2015· 南昌二模改编)下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活 环境中氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,正确的是( )

A. ①对应的生物细胞可以是人肝细胞 B. ②对应的生物细胞可以是乳酸菌 C. ③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌 D. ④对应的生物细胞可以是酵母菌 24. (2016· 江西红色六校联考改编)下图是细胞膜的亚显微结构模式图, ①~③表示构成细 胞膜的物质。下列相关叙述中错误的是( )

A. a 过程与膜内外物质的浓度无关 B. b 可表示细胞分泌胰岛素的过程 C. ①与细胞间识别和免疫密切相关 D. ②和③构成了细胞膜的基本骨架 三、 简答题

25. (2016· 广东汕头期末)“迷你植物”是通过植物组织培养技术, 在人工控制的无菌环境 下, 生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称, 如图甲所示。 图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图,图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意 图。回答下列问题:

(1) 培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有________。为了使培育的“迷你植物”无 病毒,选材时一般选取______________,原因是____________________________。 (2) 为了保证“迷你植物”的正常生长,容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植 物生长所需要的______________。 (3) 培育“迷你植物”时,为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织,常常 需要在配制好的培养基中添加________。 嫩枝组织细胞接种后 2~5 天, 若发现其边缘局部污 染,可能的原因是________________________。 (4) 在图乙中,若愈伤组织没有形成根,但分化出了芽,其原因可能是________;若要 获得更多的愈伤组织,培养基中两种植物激素的含量应该是________________________。 26. (2015· 焦作模拟)下图是根据一系列电子显微照片得出来的动物细胞一部分:

(1) 写出以下结构的名称:A________、B________、C________、D________。 (2) 结构 D 内的蛋白质是在图中某个结构里合成的,这个结构的名称是________。 (3) 对于蛋白质的合成,结构 E 所起的作用是________。 (4) 在生物的细胞中,结构 D 可能有的两种功能是________和________。 (5) 图中所示“胞吞、胞吐”过程,在某白血球是很常见的,为什么这种细胞活动对身 体是重要的?请举一例说明:____。 (6) 写出一类以上述方式进食的生物名称:_______。 27. (2015· 湖南十校联考)下面是红细胞膜上的钠钾泵结构示意图,请据图分析回答:

(1) 钠钾泵的化学本质是____。 (2) 红细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是____________________。 (3) 钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程中有何作用,并用文字说明: ① ______________; ② ______________。 28. (2016· 山东潍坊一模)下图表示构建转抗体基因小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。 请 据图回答问题:

(1) 图示过程涉及的生物技术有__________、__________、________。 (2) ①过程使用的工具酶有____________; 构建的基因表达载体除含有人抗体基因、 启动 子、终止子外,还应具有__________________。 (3) 向转基因小鼠注射特定的抗原后,从小鼠的________中提取 B 淋巴细胞;②过程通 常用____________________诱导。 (4) 细胞 X 是________,体外培养细胞 X 所用的培养液必须添加________等天然成分, 培养过程中会产生接触抑制吗?________________________________________________。

专题三

细胞代谢

一、 单项选择题 1. (2016· 黄冈质检)核酶是一类具有催化功能的单链 RNA 分子,可降解特异的 mRNA 序 列。下列关于核酶的叙述,正确的是( )

A. 核酶能将所有 RNA 单链降解,与脂肪酶有 3 种元素相同 B. 核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应 C. 因核酶为单链 RNA 分子,所以核酶分子中一定不存在氢键 D. 核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同 2. (2015· 四川卷)在适宜温度和大气 CO2 浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木 的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是( ) 物种 马尾松 指标 光补偿点 - (μmol·m2·s 1) 光饱和点 - (μmol·m2·s 1) 140 1 425 66 1 255 37 976 22 924 苦槠 石栎 青冈

(光补偿点:光合速率等于呼吸速率时的光强;光饱和点:达到最大光合速率所需的最小 光强) - - A. 光强大于 140μmol·m 2·s 1,马尾松幼苗叶肉细胞中产生的 O2 全部进入线粒体 - - B. 光强小于 1 255μmol·m 2·s 1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是 CO2 浓度 C. 森林中生产者积累有机物的能量总和,即为输入该生态系统的总能量 D. 在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 3. (2015· 海南卷)关于生物体产生的酶的叙述,错误的是( ) A. 酶的化学本质是蛋白质或 RNA B. 脲酶能够将尿素分解成氨和 CO2 C. 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D. 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 4. (2016· 湖北质检)如图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之 间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH 的变化趋势。下列相关分析 错误的是( )

A. 在 B 点适当增加酶的浓度,反应速率将增大 B. 图中 F 点和 J 点酶的活性都很低,酶的结构可能都遭到一定的破坏

C. 短期保存该酶,适宜条件对应于图中的 D、H 两点 D. 将处于 G 点条件下的该酶溶液调整到 H 点条件下,酶活性显著升高 5. (2016· 北京朝阳区一模)萌发的种子中酶有两个来源, 一是由干燥种子中的酶活化而来, 二是萌发时重新合成。研究发现种子萌发时,新的 RNA 在吸水后 12 h 开始合成,而蛋白质 合成在种子吸水后 15~20 min 便可开始。以下叙述不正确的是( ) A. 有些酶、RNA 可以在干种子中长期保存 B. 干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子 C. 萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用 D. 种子吸水后 12 h 内新蛋白的合成不需要 RNA 参与 6. (2015· 海南卷)ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP 的叙述,错误 的是( ) A. 酒精发酵过程中有 ATP 生成 B. ATP 可为物质跨膜运输提供能量 C. ATP 中高能磷酸键水解可释放能量 D. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 7. (2015· 安徽质检)下图是黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列分 析正确的是( )

A. t1→t2 叶绿体基质中水光解加快、O2 释放增多 B. t2→t3,若再增加光照,光合速率将再提高 C. t3→t4,光合速率的提高是暗反应增强的结果 D. t4 后,C3 还原的过程也随光反应的停止而停止 8. (2015· 合肥二模)将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透视的玻璃钟罩内,在温度 适宜恒定的条件下,测得晴朗的一昼夜钟罩内 CO2 浓度变化曲线如图所示,以下分析正确的 是( )

(

A. a~b 段随着光照强度逐渐增加,光合作用速率不断提高 B. b~c 段密闭钟罩中的 CO2 浓度低于大气中的 CO2 浓度 C. c~d 段密闭罩内氧气含量充足,呼吸作用速率不断提高 D. d 点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性 9. (2015· 湖北孝感模拟)ATP 是细胞的能量“通货”,下列有关 ATP 的说法中正确的是 ) A. ATP 彻底水解可产生 3 种有机物 B. 人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成 ATP C. 虽然所有细胞合成 ATP 的途径都相同,但它们消耗 ATP 的途径是不同的

D. 细胞内的吸能反应一般与 ATP 的合成相联系 10. (2015· 湖北质检)现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液, 通入不同浓度的氧气时, 产 生酒精和二氧化碳的量如下图所示,请据图判断下列说法,错误的是( )

A. 曲线①表示二氧化碳量,曲线②表示酒精量 B. 酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾溶液鉴定 C. 氧气浓度为 a 时,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的 1/2 D. 酵母菌产生 CO2 的场所有细胞质基质和线粒体 11. (2015· 福建卷)在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5(即 RuBP)→2C3。为测定 RuBP 羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化 C5 与 14CO2 的反应,并检 测产物 14C3 的放射性强度。下列分析错误的是( ) A. 菠菜叶肉细胞内 BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B. RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C. 测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D. 单位时间内 14C3 生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高 12. (2015· 海南单科)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度 (叶温)变化的趋势如图所 示。下列叙述错误的是( )

(

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能 B. 叶温在 36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 C. 叶温为 25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 D. 叶温为 35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为 0 13. (2015· 四川卷)下列是以酵母菌为材料进行的实验,有关叙述错误的是( ) A. 探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚蓝检测产生的 CO2 B. 用酵母菌发酵酿制果酒,选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精 C. 探究酵母菌种群数量变化,应设空白对照排除无关变量干扰 D. 用稀释涂布平板法培养计数,应选择有 30~300 菌落数的平板 14. (2015· 安徽卷 ) 下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是 )

A. CO2 的固定实质上是将 ATP 中的化学能转变为 C3 中的化学能 B. CO2 可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 C. 被还原的 C3 在相关酶的催化作用下,可再形成 C5 D. 光照强度由强变弱时,短时间内 C5 含量会升高 15. (2015· 湖南十校联考)研究者探究不同光强(即光照强度)条件下,两种不同浓度 CO2 对某种蓝藻生长的影响,结果如下图所示。下列关于实验的叙述,不正确的是( )

A. “●”和“▲”分别表示高浓度和低浓度下 CO2 下的测量结果 B. 若相同条件下测量 O2 释放量,可得到相似的实验结果 C. 低光强时,不同的 CO2 浓度对干重增加的影响不显著 D. 高浓度 CO2 时,不同的光强对干重增加的影响不显著 16. (2015· 邢台模拟)某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时, 设计了如下实验: 取新鲜 马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入 N2, 安装成下图。下列说法不正确的是( )

A. 锥形瓶中充入 N2 的目的是制造无氧环境 B. 若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵 C. 实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒 D. 溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水 17. (2015· 江门模拟)下列有关原核生物和真核生物的描述,正确的是( ) A. 青霉菌具有生物膜系统 B. 原核生物主要以 DNA 为遗传物质 C. 硝化细菌不能进行有氧呼吸 D. 真核生物细胞只进行有丝分裂 18. (2015· 肇庆模拟)慢跑和激烈奔跑, 在消耗同样多的葡萄糖的情况下, 哪一种产生的能 量更高( ) A. 慢跑 B. 激烈奔跑 C. 产生的能量同样高 D. 无法判断 19. (2015· 焦作模拟)下列有关实验的说法中正确的是( ) 3 3 A. 用 H 标记的胸苷和 H 标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分 子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质 B. 在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色 C. 色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 D. 探究促进生根的最适 NAA 浓度时需要做预实验,其目的是减小实验误差 20. (2015· 开封模拟)甲图中,A、B 分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼 苗,气球可膨胀、收缩;其中 B 已死亡。气球内的培养液中均含 CO2 缓冲液(维持气球内 CO2

浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指 针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列对于相关描述,不正确的是( )

A. 在适宜光照条件下,指针将向右偏转 B. 该实验的自变量为光照强度,c 点的含义为 O2 释放量最大 C. ce 段说明随灯光距离的增大,O2 释放量减少 D. f 点与 a、b、c、d 点的指针的偏转方向相同,但数值较小 二、 多项选择题(改编题) 21. (2015· 江门模拟)对下列四幅坐标图的描述,错误的是( )

A. 图甲中 a、b 两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等 B. 若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的 O2 含量变化,则该植物积累了有机物 C. 植物在晴朗夏天时,图丙 bc 和 de 对应时段细胞内 C3 含量都会下降 D. 图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态 22. (2015· 北京朝阳区期末)下列关于酶的叙述,错误的是( ) A. 酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色 B. 细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 C. 酶适宜在最适温度及最适 pH 条件下长期保存 D. 可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响 23. (2015· 重庆卷)将题 4 图所示细胞置于密闭容器中培养。 在不同光照强度下, 细胞内外 的 CO2 和 O2 浓度在短时间内发生了相应的变化。下列叙述正确的是( )

A. B. C. D.

黑暗条件下①增大,④减小 光强度低于光补偿点时,①、③增大 光强度等于光补偿点时,②、③保持不变 光强度等于光饱和点时,②减小,④增大

24. 如图表示光合作用示意图。下列说法正确的是(

)

A. 暗反应中,CO2 首先与 C5 结合生成 C3,然后被还原为(CH2O) B. 为叶肉细胞提供 18O 标记的 H2O,一段时间后在(CH2O)中能检测到放射性 18O C. 物质②中可储存活跃的化学能,物质③为 NADPH D. 在物质④供应充足时,突然停止光照,C3 的含量将迅速下降 25. (2015· 肇庆模拟)将植物放在密闭透明的玻璃小室内, 置于自然光下培养, 假设玻璃小 室内植物的生理状态与自然环境中相同。 一昼夜测得玻璃小室内 CO2 浓度的变化如下图所示。 下列叙述正确的是( )

A. 植物光合作用发生在 6~18 时 B. 与 B 点相比,C 点光合作用产生 ATP 的速率较大 C. DE 段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭, CO2 吸收速率减小 D. 经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少 三、 简答题 26. (2015· 安徽质检)对某品种茶树在恒温 25 ℃时的有关研究结果如下图所示(假设该品 种茶树光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25 ℃和 30 ℃)。请据图回答下列问题。

(1) 该研究探讨了________对该品种茶树净光合速率的影响。该品种茶树达到最大光合 速率所需的最低光照强度为________klx。 (2) 研究结果显示,恒温 25℃时,一昼夜中(假定白天、黑夜各 12 h),该品种茶树白天 - - 平均净光合速率应大于________μmol·g 1·h 1 才会积累有机物。C 点时该品种茶树实际光合 - - 速率为________μmol·g 1·h 1。 (3) B 点时该品种茶树根尖细胞形成 ATP 的细胞器是________。 若将温度调节到 30℃(其 他条件不变),则 A 点将会向________(填“上”或“下”)移动。B 点将会向________(填 “左”或“右”)移动。 (4) 为了确定茶树栽培的适宜密度,研究者对密度从 10 000 株/公顷到 20 000 株/公顷的 处理进行产量(万千克/公顷)测定,其密度梯度间隔为 2 000 株/公顷。请你为该实验设计一个 产量测定记录表。

27. (2015· 景德镇二模)请回答植物代谢的有关问题: (1) 图甲是某种植物叶肉细胞结构模式图,其中 A、B 为两种细胞器,数字代表细胞结 构,小写字母表示生理过程。

① B 细胞器中的色素,在层析液中溶解度最大的是________;若要观察 A 细胞器,可 用________对其进行染色。 ② 叶肉细胞中光合作用的产物可作为呼吸作用的反应物, B 细胞器的产物 C6H12O6 在细 胞结构________(填数字)中被利用。 ③ 物质 X 是________, 图中能产生 ATP 的场所除结构 2 和 3 外, 还有________(填数字)。 (2) 利用图乙的装置可测定植物的多种生理指标(假设对照组烧杯中盛有蒸馏水,幼苗无 氧呼吸产生酒精和 CO2。),请完成下表: 小液滴移 动情况 实验组烧 杯中溶液 对照组 实 验 组 左 移

条件 待测生理指标 光照(有 光/无光)

只进行有 氧呼吸 呼 吸 方 式 既进行有 氧呼吸, 又 进行无氧 呼吸 只进行无 氧呼吸 净光合作用 强度(>0) 有光 NaHCO3 溶液

不移动

无光

NaOH 溶液

右移



右移

不 移 动 ?

不移动

① 表中实验组小液滴移动情况依次是____; ② 若将新鲜叶片放在图乙所示的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持相同且适

宜),测得氧气释放速率如下表所示。 光照强度(klx) O2(mg/100 cm ·h)
2

0 -2

2 0

4 2

6 6
2

8 10

10 12

12 12

14 12

该叶片有氧呼吸吸收 O2 的速率是________mg/100 cm ·h,光的补偿点是________klx; 当光照强度为 8 klx 时,叶绿体产生氧气的速率是________mg/100 cm2·h。 28. (2015· 安徽理综)科研人员探究了不同温度(25℃和 0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实 的 CO2 生成速率的变化,结果见下图 1 和下图 2。

(1) 由图可知,与 25℃相比, 0.5 ℃条件下果实的 CO2 生成速率较低,主要原因是 ____________________;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的______________浓度越来 越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测______________浓度的变化来计算呼 吸速率。 (2) 某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案: ① 称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。 ② 将甲、乙瓶分别置于 25 ℃和 0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的 CO2 浓 度。 ③ 记录实验数据并计算 CO2 生成速率。 为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。 a.____________;b. ____________。

专题四

细胞的生命历程

一、 单项选择题 1. (2015· 北京卷)流式细胞仪可根据细胞中 DNA 含量的不同对细胞分别计数。研究者用 某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24 小时后用流式细胞仪检测,结果如图。对检测结果的分 析不正确的是( )

A. b 峰中细胞的 DNA 含量是 a 峰中的 2 倍 B. a 峰和 b 峰之间的细胞正进行 DNA 复制 C. 处于分裂期的细胞均被计数在 a 峰中

D. 此抗癌药物抑制了癌细胞 DNA 的复制 2. (2015· 山东卷)关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化 3. (2016· 洛阳统考)下图①~⑤用某种方法在相差显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合 (2n=24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是( )

A. 图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④ B. 图①细胞内 DNA 和染色体数目加倍 C. 图②③细胞中均可能发生基因重组 D. 图②③⑤细胞中均含有两个染色体组 4. (2016· 江西模拟)将某一经 3H 充分标记 DNA 的雄性动物细胞(染色体数为 2N)置于不含 3 H 的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂形成 4 个大小相等的子细胞。下列有关的说法 正确的是( ) A. 若子细胞中染色体数为 2N,则其中含 3H 的染色体数一定为 N B. 若子细胞中染色体数为 N,则其中含 3H 的 DNA 分子数为 N/2 C. 若子细胞中染色体都含 3H,则细胞分裂过程中会发生非同源染色体的自由组合 D. 若子细胞中有的染色体不含 3H,则原因是同源染色体彼此分离 5. (2015· 合肥市二模卷)下图 1 为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,图 2 中能表 示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是( )

6. (2015· 浙江卷改编)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是( ) A. 不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同 B. 同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但分裂间期和分裂期长短不同 C. 若在分裂间期加入 DNA 合成抑制剂,则有丝分裂前期每个染色体仍含有 2 条染色单 体,子细胞染色体数目与母细胞的相同 D. 减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对, 每个染色体含有 4 条染色单体, 子细胞染色体数目 为母细胞的一半 7. (2015· 中山市二模卷)有关细胞生命活动的叙述,正确的是( ) A. 原癌基因是细胞癌变时产生的 B. 记忆细胞无增殖分化能力 C. 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 D. 分裂期的细胞不合成蛋白质 8. (2015· 天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体, 从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程 中产生下列四种细胞, 下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色

体为例),可出现的是(

)

9. (2015· 海南卷)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是( ) A. 造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B. 造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C. 健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D. 造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 10. (2016· 南昌模拟)下图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图, Ⅰ、 Ⅱ表示染色体片 段,下列叙述不正确的是( )

A. 图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核 DNA 的复制 B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 D. 若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的 11. (2015· 山东卷)关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D. 细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变 12. (2016· 浙江联考)果蝇卵原细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂,在正常情况下, 下列相关叙述正确的是( ) A. 有丝分裂 M 期细胞中的 X 染色体数为 2 条 B. 减数第一次分裂过程中,可能有 4 条 X 染色体 C. 细胞中最多有 4 个染色体组 D. 胞质均等分裂的细胞,正在进行有丝分裂 13. (2015· 海南卷)关于细胞凋亡的叙述,错误的是( ) A. 细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B. 细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C. 细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 14. (2016· 上海十二校联考)如图表示雄性果蝇精巢内某细胞在分裂过程中, 细胞内每条染 色体上 DNA 含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列有关分析错误的是 ( )

A. 该细胞中 DNA 解旋主要发生在 BC 段 B. 细胞中含有同源染色体的时期在 AD 段 C. 等位基因分离主要发生在 DE 段 D. 细胞中可能含两个 Y 染色体的时期是 FG 段 15. (2015· 汕头二模改编)下图为某生物体内的一个细胞图像,下列叙述正确的是(

)

A. 该细胞可存在于卵巢和精巢中 B. 该细胞处于减数第二次分裂的后期 C. 该细胞四分体时期发生了交叉互换 D. 该细胞分裂产生的生殖细胞基因型可能是 AB 16. (2016· 湖北八校联考)下列有关细胞生命历程的说法正确的是( ) A. 细胞相对表面积越大,细胞对物质的运输速率越高 B. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 C. 随细胞的衰老,细胞内的色素(如黑色素)逐渐积累而形成“老年斑” D. 在种种不利因素影响下, 由于细胞正常代谢活动中断而引起的细胞死亡属于细胞凋亡 17. (2016· 山东枣庄模拟)急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病, 发病机理如下图 所示。“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病:维甲酸通过修饰 PML- RARa 使癌细胞重新分化“改邪归正”,三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细 胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是( )

A. 该白血病的发生是由于基因突变导致的 B. 图中融合基因 PML-RARa 属于原癌基因 C. 维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同 D. 三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡 18. (2015· 江门模拟)据图分析,下列叙述错误的是(

)

A. 与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性表现能力较高 B. 过程②是诱导干细胞基因选择性表达的结果 C. 过程③中细胞的融合具有随机性

D. 过程④制备的单克隆抗体能高效治疗多种疾病 19. (2015· 湖南十校模拟)下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。 据图判断, 下列叙述不 正确的是( )

A. 用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下有可能观察到图中三种物像 B. 甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂, 最终产生的子细胞的基因型为 AaBbXCXC C. 丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像, 分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞 D. 由图甲到图乙不可能发生基因重组,而由图甲到图丙可能发生基因重组 20. (2015· 开封模拟)下面为科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分 析,不正确的是( ) 凋亡诱 ① 凋亡 凋亡相 细胞 ② 清除凋 ― ― → 膜受体 ― → ― ― → ― ― → ― ― → 结合 激活 执行 导因子 信号 关基因 凋亡 吞噬细胞 亡细胞 A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息交流功能 B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 C. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 二、 多项选择题(改编题) 21. (2016· 四川雅安模拟)细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二 倍体生物细胞分裂的叙述,错误的是( )

A. 图中②③属于有丝分裂图像,①属于减数分裂图像 B. 若图②为某生物的一个精原细胞,则该细胞可产生 4 种配子 C. 图④代表细胞分裂过程中 DNA 含量的变化情况,则图③位于图④的 BC 段 D. 图①所示的细胞是某细胞 X 通过分裂形成的,则 X 内曾出现过 3 个四分体 22. (2016· 北京朝阳区期末)甲、 乙两图表示基因型为 AaBb 的雄性动物细胞内的染色体变 化,下列相关分析错误的是( )

A. 甲图中 a→b 可发生在减数第一次分裂后期 B. 甲图中,e→a 可表示在分裂间期发生的染色体复制过程 C. 乙细胞的 b 基因最可能来自于基因突变 D. 与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型 23. (2016· 山东潍坊一模)在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因 A、 a 被分别标记为红、黄色,等位基因 B、b 被分别标记为蓝、绿色。①③细胞都处于染色体向 两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测不合理的有( )

A. ①时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 2 个 B. ③时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 1 个 C. ②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各 2 个 D. 图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常 24. (2016· 桂林模拟)下列对细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A. 在细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质运输效率升高 B. 在细胞分化过程中,核遗传物质没有发生改变,但 mRNA 有变化 C. 细胞发生癌变时多个基因发生突变,细胞膜上的糖蛋白减少 D. 在细胞凋亡过程中,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 25. (2015· 淄博模拟)下列关于细胞生命历程的说法,不正确的是( ) A. 细胞凋亡过程中,与之相关的基因表达水平下降 B. 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 C. 衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果 D. 造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性 三、 简答题 26. (2015· 汕头二模)阅读下列材料,回答问题。 材料一 中山医学院颜光美教授课题组研究发现 M1 溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包 括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞,而对正常细胞无毒副作用(如下图所示)。

材料二 当细胞以异常的模式进行增殖的时候,机体会释放一系列的死亡信号激发细胞 的自我摧毁,以免异常细胞变成癌细胞。研究者首次披露一种细胞凋亡抑制蛋白(σAPs)控制 细胞凋亡的机制: 通过与细胞凋亡酶结合而抑制细胞凋亡。 (1) 正常细胞________(填“有”或“无”)ZAP 蛋白,由图可知细胞凋亡与________(细 胞结构)密切相关。 (2) 基因对黑色素合成的控制是________实现的。 (3) 已知癌细胞大量摄入葡萄糖用于呼吸作用,但是其有氧呼吸产生的 ATP 与正常细胞 却大体相当,说明其呼吸产物中有大量的________(物质)。 (4) 最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡 萄糖,从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是( ) A. 减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常细胞 B. 糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的直接能源物质 C. 切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到饿死肿瘤细胞的目的 D. 谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白 (5) 根据资料二可知,癌细胞形成的直接原因是____。 (6) 根据以上资料提出治疗癌症的两种思路:______。 27. (2015· 江西四市联考)下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。 请据图 回答下列问题:

(1) 图甲中的②为________数目变化;b 阶段为________分裂过程;c 阶段除了有丝分裂 过程外,还包括________过程。 (2) 图乙中 D 的子细胞名称是________。 (3) 图乙中 B 的上一个时期对应图甲中的时期是段; C 对应图甲中的时期是________段。 (用大写字母表示) (4) 在图甲中,如果将 A 点时的全部核 DNA 带上放射性同位素标记,而分裂过程中所 用的原料中没有放射性同位素,则在 GH 段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占________。 28. (2016· 长春调研)以下是基因型为 AaBb 的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过 程中染色体数目变化曲线,请回答下列相关问题:

(1) 甲细胞内有________个染色体组,分裂产生的子细胞的基因型是________。不具有 同源染色体的细胞有________。 (2) 丙图所示细胞名称为________,其染色体变化对应丁图的________段。 (3) 若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体,需用________染色;若鉴定染色体 的主要成分时,需用到________试剂和________试剂。 (4) 若 乙 图 细 胞 分 裂 完 成 后 形 成 了 基 因 型 为 AaB 的 子 细 胞 , 其 原 因 最 可 能 是 ____________________________________。 (5) 若丙图中一条染色体上的 B 基因变为 b 基因,则产生这种情况的原因可能是 ______________。

专题五

遗传的基本规律和胚胎工程

一、 单项选择题 1. (2016· 黄浦区一模)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实 验结论影响最小的是( )

A. 所选实验材料是否为纯合子 B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分 C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制 D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 2. (2015· 课标卷)抗维生素 D 佝偻病为 X 染色体显性遗传病, 短指为常染色体显性遗传病, 红绿色盲为 X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗 传特征的叙述,正确的是( ) A. 短指的发病率男性高于女性 B. 红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C. 抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性 D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 3. (2015· 海南卷)下列叙述正确的是( ) A. 孟德尔定律支持融合遗传的观点 B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中 C. 按照孟德尔定律,AaBbCcDd 个体自交,子代基因型有 16 种 D. 按照孟德尔定律,对 AaBbCc 个体进行测交,测交子代基因型有 8 种 4. (2015· 汕头二模)已知控制果蝇某性状(完全显性)的基因位于常染色体上或性染色体的 同源区段。为了依据性状分析其具体位置,下图方案可行的是( )

5. (2015· 潍坊一模)某常染色体遗传病,基因型为 AA 的人都患病,Aa 的人有 50%患病, aa 的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是 Aa 患病,她的父亲和丈夫的家族中 均无该病患者,请推测这对夫妇的子女患病的概率是( ) A. 1/12 B. 1/6 C. 1/3 D. 1/2 6. (2016· 上海长宁区二模)用基因型为 Aa 的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自 交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代 Aa 基因型频率绘制曲线 如图。下列分析错误的是( )

A. 曲线Ⅱ的 F3 中 Aa 基因型频率为 0.4 B. 曲线Ⅲ的 F2 中 Aa 基因型频率为 0.4 + C. 曲线Ⅳ的 Fn 中纯合子的比例比上一代增加(1/2)n 1 D. 曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等 7. (2015· 焦作模拟)下列有关遗传实验和遗传规律的说法中,正确的评价是( ) ① 基因突变是 DNA 分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变 ② 基因自由组合定律的实质是: 在 F1 产生配子时, 等位基因分离, 非等位基因自由组合 ③ F2 的 3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 ④ 基因型为 Dd 的豌豆在进行减数 分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量之比接近 1∶1 A. 一种说法正确 B. 两种说法正确 C. 三种说法正确 D. 四种说法均不正确 8. (2015· 淄博模拟)人类眼球震颤症为单基因显性遗传病,轻者(Aa)眼球稍微能转动,重 者(AA)不能转动。下图是某家族的遗传系谱图,下列分析错误的是( )

A. 可推定致病基因位于 X 染色体上 B. 可推定此病患者女性多于男性 C. 可推定眼球微动患者多为女性 D. 3 和 4 婚配,后代患病的概率为 1/2 9. (2015· 浙江卷)甲病和乙病均为单基因遗传病, 某家族遗传家系谱图如下, 其中Ⅱ4 不携 带甲病的致病基因。下列叙述正确的是( )

A. 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 X 染色体隐性遗传病 1 B. Ⅱ3 与Ⅲ5 的基因型相同的概率为 4 C. Ⅱ3 与Ⅱ4 的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型 D. 若Ⅲ7 的性染色体组成为 XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 10. (2015· 上海长宁区模拟)猫体色由 X 染色体上一对等位基因 B、b 控制,只含基因 B 的个体为黑猫,只含基因 b 的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( ) A. 雌猫和雄猫的体色分别各有 3 种 B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占 50% C. 为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫 D. 只有用黑猫和黄猫杂交,才能最大比例的获得玳瑁猫

11. (2015· 上海长宁区模拟)右图是一个某遗传病的系谱图。3 号和 4 号为异卵双胞胎。就 遗传病的相对基因而言,他们基因型相同的概率是( ) A. 5/9 B. 4/9 C. 1/9 D. 5/16 12. (2016· 温州模拟)下图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的( )

A. 获取的精子经获能处理后才能进行体外受精 B. ②过程只与细胞膜的流动性有关 C. ③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂 D. ④过程属于胚胎移植过程 13. (2015· 天津卷)2015 年 2 月 3 日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手 段培育“三亲婴儿” 。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析,下列叙述错误的 是( )

A. 该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代 B. 捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿 C. 三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核 D. 三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术 14. (2015· 山东卷)人类某遗传病受 X 染色体上的两对等位基因(A、a 和 B、b)控制,且只 有 A、B 基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图,下列 分析错误的是( )

A. Ⅰ1 的基因型为 XaBXab 或 XaBXaB B. Ⅱ3 的基因型一定为 XAbXaB C. Ⅳ1 的致病基因一定来自于Ⅰ1 1 D. 若Ⅱ1 的基因型为 XABXaB,与Ⅱ2 生一个患病女孩的概率为 4 15. (2015· 上海长宁区模拟)小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制, 这四对基因分别位 于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地 27cm 的 aabbccdd 和离地 99cm 的 AABBCCDD 杂交得到 F1。以下分析正确的是( ) A. 若 F1 自交,子二代的表现型为 63cm 的小麦植株所占比例最小 B. 若 F1 测交,子二代的表现型在 63cm~99cm 之间

(

C. 若 F1 与甲(AABbCcDd)杂交,子二代表现型在 36cm~99cm 之间 D. 若 F1 与乙杂交, 子二代表现型在 36cm~90cm 之间, 则乙的基因型只能为 aaBBCcDd 16. (2015· 山西四校联考 ) 下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,不正确的是 ) A. 内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 B. 移植用的胚胎一般选取发育到桑椹胚或囊胚时期的, 不同生物的胚胎移植时期是相同

的 C. 胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割 D. 卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加,但胚胎的总体积并不增加或略有缩小 17. (2015· 北京训练)以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料,经过诱变处理获得非糯 性除草剂抗性玉米(乙)。 控制非糯性(SH)与糯性(sh), 除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分 别位于两对同源染色体上,下列叙述不正确的是( ) A. 乙连续自交若干代,纯合抗性植株的比例逐代提高 B. 经过诱变处理诱发的基因突变,不能决定玉米的进化方向 C. 甲的花粉经诱变处理并培养等,有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体 D. 若甲和乙(基因型分别是 SHSHrr、SHSHRr)杂交,后代性状分离比接近 1∶1∶1∶1 18. (2015· 武汉十一中模拟)下列有关遗传的说法,正确的是( ) ① 摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法 ② 父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这 是由于父方减数第一次分裂异常所致 ③ 若卵原细胞的基因型为 AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为 AAaaBBbb,为四倍体 细胞 ④ 在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小 桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数要相等 ⑤ 囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状,其中只有囊性 纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的 A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. A、B、C 都不对 19. (2015· 山东期末)下列有关胚胎工程的叙述,正确的是( ) A. “试管动物”的生殖方式属于无性生殖 B. 卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大 C. 通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖潜力 D. 对某一胚胎的干细胞移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各占 1/2 二、 多项选择题 20. (2015· 惠州模拟)如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产 生后代的过程,图中的 a 是位于常染色体上控制着白化病的基因,b 是位于 X 染色体上控制 着色盲的基因。以下说法正确的是( )

A. 从理论上分析,图中 H 为男性 B. 从理论上分析,G 个体与 H 个体的性别相同 C. 这对夫妇所生子女中,患病概率为 7/16 D. 图中 I 细胞的基因组成一定是 AXb 21. (2015· 上海长宁区模拟)下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3 的外祖父患有 红绿色盲,但父母表现正常。对囊性纤维病和红绿色盲致病基因的描述中,正确的是( )

A. 致病基因遵循伴性遗传规律 B. 致病基因之间遵循分离定律 C. 两者之间能发生基因重组 D. 两者之间的脱氧核苷酸序列不同 22. (2015· 广东卷改编)由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗 传病,我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉,下列叙述正确的 是( ) A. 检测出携带者是预防该病的关键 B. 在某群体中发病率为 1/10 000,则携带者的频率约为 1/100 C. 通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断携带者和新生儿患者 D. 减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境能影响表现型 三、 简答题 23. (2015· 山东卷)果蝇的长翅(A)对翅(a)为显性、 刚毛(B)对截毛(b)为显性。 为探究两对相 对性状的遗传规律,进行如下实验。

(1) 若只根据实验一,可以推断出等位基因 A、a 位于________染色体上;等位基因 B、 b 可能位于________染色体上,也可能位于______染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”) (2) 实验二中亲本的基因型为________; 若只考虑果蝇的翅型性状, 在 F2 的长翅果蝇中, 纯合体所占比例为________。 (3) 用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验 一和实验二的 F2 中,符合上述条件的雄果蝇在各自 F2 全部果蝇中所占比例分别为________ 和________。 (4) 另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因 隐性突变所致,产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:① 两品系分别是由于 D 基因突变为 d 和 d1 基因所致, 它们的基因组成如图甲所示; ②一个品系 是由于 D 基因突变为 d 基因所致,另一品系是由于 E 基因突变变成 e 基因所致,只要有一对 隐性基因纯合即为黑体, 它们的基因组成如图乙或图丙所示。 为探究这两个品系的基因组成,

请完成实验设计及结果预测。(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ. 用__________为亲本进行杂交如果 F1 表现型为________,则两品系的基因组成如图 甲所示;否则,再用 F1 个体相互交配,获得 F2; Ⅱ. 如果 F2 表现型及比例为____________,则两品系的基因组成如图乙所示; Ⅲ. 如果 F2 表现型及比例为____________,则两品系的基因组成如图丙所示。 24. (2015· 课标卷Ⅱ)等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色体上,也可能位于常染色体上,假 定某女孩的基因型是 XAXA 或 AA,其祖父的基因型是 XAY 或 Aa,祖母的基因型是 XAXa 或 Aa,外祖父的基因型是 XAY 或 Aa,外祖母的基因型是 XAXa 或 Aa。不考虑基因突变和染色 体变异,请回答下列问题: (1) 如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的 2 个显性基因 A 来自于祖辈 4 人中的具体哪两个人?为什么? ____ (2) 如果这对等位基因位于 X 染色体上,那么可判断该女孩两个 XA 中的一个必然来自 于 ________(填“祖父”或“祖母”) ,判断依据是 ________________ ;此外, ________( 填 “能”或“不能”)确定另一个 XA 来自于外祖父还是外祖母。 25. (2015· 浙江卷)某自花且闭花授粉植物, 抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。 抗病 和感病由基因 R 和 r 控制, 抗病为显性; 茎的高度由两对独立遗传的基因(D、d,E、e)控 制, 同时含有 D 和 E 表现为矮茎, 只含有 D 或 E 表现为中茎, 其他表现为高茎。 现有 感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子, 欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题: (1) 自然状态下该植物一般都是________合子。 (2) 若采用诱变育种, 在 γ 射线处理时, 需要处理大量种子, 其原因是基因突变具有 ________、________和有害性这三个特点。 (3) 若采用杂交育种, 可通过将上述两个亲本杂交, 在 F2 代中________抗病矮茎个体, 再经连续自交等________手段, 最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。 据此推测,一般情况 下, 控制性状的基因数越多, 其育种过程所需的________。 若只考虑茎的高度,亲本杂交 所得的 F1 在自然状态下繁殖, 则理论上, F2 的表现型及比例为________________。 (4) 若采用单倍体育种, 该过程涉及的原理有________________________。 请用遗传 图解表示其过程(说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、 表现型及其比例)。

26. (2015· 重庆卷)某课题组为解决本地奶牛产奶量低的问题, 引进了具高产奶基因但对本 地适应性差的纯种公牛。 (1) 拟进行如下杂交: ♂A(具高产奶基因的纯种)×♀B(具适宜本地生长基因的纯种)→C 选择 B 作为母本,原因之一是胚胎能在母体内正常____________。若 C 中的母牛表现为 适宜本地生长,但产奶量并不提高,说明高产奶是________性状。为获得产奶量高且适宜本 地生长的母牛,根据现有类型,最佳杂交组合是 ________,后代中出现这种母牛的概率是 ________(假设两对基因分别位于不同对常染色体上)。 (2) 用以上最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。 错误! 精子要具有受精能力,需对其进行________处理;卵子的成熟在过程________中完成。 在过程④的培养基中含有葡萄糖,其作用是____________________。为筛选出具有优良性状 的母牛, 过程⑤前应鉴定胚胎的________________。 子代母牛的优良性状与过程____________ 的基因重组有关。 (3) 为了提高已有胚胎的利用率,可采取________技术。

专题六

遗传的分子基础
)

一、 单项选择题 1. (2015· 宁夏一中模拟)下列关于 DNA 的叙述正确的是(

A. DNA 的复制只发生在分裂间期,复制的场所只能是细胞核 B. 一个 DNA 分子中,含有 90 个碱基,则必定含有 270 个氢键 C. 在每个 DNA 分子中,碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 D. 一个 DNA 分子中,每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含 N 的碱基 2. 艾弗里及其同事为了探究 S 型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”, 进行了肺炎双 球菌体外转化实验。下列叙述错误的是( ) A. 肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核 B. 该实验的设计思路是单独观察 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分的作用 C. 在培养 R 型菌的培养基中添加 S 型菌的 DNA 后出现的菌落只有 S 型 D. 该实验证明了 DNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 3. (2015· 北京西城区二模)下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由于苯丙 氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织 细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析 错误的是( )

A. 一个基因可能会影响多个性状表现 B. 生物的一个性状只受一个基因的控制 C. 基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状 D. 在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症 4. (2015· 海南)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )

A. 密码子位于 mRNA 上,反密码子位于 tRNA 上 B. 密码子位于 tRNA 上,反密码子位于 mRNA 上 C. 密码子位于 rRNA 上,反密码子位于 tRNA 上 D. 密码子位于 rRNA 上,反密码子位于 mRNA 上 5. (2015· 安徽卷)Qβ 噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链 RNA,当噬菌体侵染大肠杆 菌后,Qβ RNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶(如图所示),然后利 用该复制酶复制 QβRNA。下列叙述正确的是( )

A. Qβ RNA 的复制需经历一个逆转录的过程 B. Qβ RNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C. 一条 QβRNA 模板只能翻译出一条肽链 D. QβRNA 复制后,复制酶基因才能进行表达 6. (2015· 漳州联考)下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的 是( )

A. ①上的四种脱氧核苷酸可组合成 64 种密码子,代表 20 种氨基酸 B. 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构将发生改变 C. ①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种 tRNA 转运 D. 起始密码子在①的右端 7. (2015· 四川卷)M 基因编码含 63 个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使 mRNA 增 加了一个三碱基序列 AAG,表达的肽链含 64 个氨基酸。以下说法正确的是( ) A. M 基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加 B. 在 M 基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接 C. 突变前后编码的两条肽链,最多有 2 个氨基酸不同 D. 在突变基因的表达过程中,最多需要 64 种 tRNA 参与 8. (2015· 东北三校模拟)下列有关生物科学史的研究过程的叙述中,不正确的是( ) A. 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了 DNA 是遗传物质 B. 孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法 C. 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列 D. 沃森和克里克研究 DNA 分子结构时运用了构建物理模型的方法 9. (2015· 新课标卷Ⅰ)人或动物 PrP 基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。 PrPc 的 空间结构改变后成为 PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc 可以诱导更多的 PrPc 转变为 PrPsc, 实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是( ) A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C. 蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. PrPc 转变为 PrPsc 的过程属于遗传信息的翻译过程

10. (2015· 浙江四校联考)赫尔希和蔡斯用 32P 标记的 T2 噬菌体与无 32P 标记的大肠杆菌混 合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是( ) 32 32 A. 用含 P 的培养基培养 T2 噬菌体可获得被 P 标记的 T2 噬菌体 B. 搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的 DNA 分开 C. 如果离心前保温时间过长,会导致上清液中的放射性升高 D. 该实验结果说明 DNA 是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质 11. (2015· 江门模拟)基因的转录产物不可能是( )

12. (新题快递)正常人的血红蛋白由两条 α 链(各有 141 个氨基酸)和两条 β 链(各有 146 个 氨基酸)构成,则血红蛋白中肽键数和控制其合成的基因中碱基对数至少分别是( )

A. 570 1 710 B. 570 1 722 C. 574 1 710 D. 574 1 722 13. (2015· 肇庆模拟)科学家格里菲斯和艾弗里所做的肺炎双球菌的实验是为了( A. 证明 DNA 是主要的遗传物质,RNA 也有遗传的作用 B. 筛选肺炎球菌的药物 C. 证明 DNA 是生物的遗传物质,蛋白质不是遗传物质 D. 证明 DNA 的复制是半保留复制 14. (2016· 江西模拟)下图为人体内基因对性状的控制过程,分析错误的是( )

)

A. 基因对性状的控制包括了①和②过程 B. 基因 1 和基因 2 一般不会出现在人体内的同一个细胞中 C. 图中①过程需 RNA 聚合酶的催化,②过程需 tRNA 的协助 D. ④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同 15. (2016· 滕州质检)如图是蛋白质合成时 tRNA 分子上的反密码子与 mRNA 上的密码子 配对情形,以下有关叙述错误的是( )

A. 图中戊处上下链中间的化学键为氢键 B. tRNA 上结合氨基酸分子的部位为甲端 C. 与此 tRNA 反密码子配对的密码子为 UCG

D. 蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的,核糖体沿着 mRNA 由丙向丁移动 16. (2015· 开封模拟)下列有关生物学研究方法的叙述不正确的是( ) A. 沃森和克里克用建构物理模型的方法研究 DNA 的结构 B. 利用 14C 标记示踪法研究光合作用过程中碳元素的转移途径 C. 利用血细胞计数板,采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数 D. 土壤小动物的丰富度的统计方法通常有逐个记名法和目测估计法 17. (2015· 湖南十校模拟)下列关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 有液泡的细胞都能发生质壁分离 B. 有染色质的细胞都能形成染色体 C. 硝化细菌的转录和翻译能同时进行 D. 有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 18. (2015· 淄博模拟)关于下图(中心法则)的叙述,错误的是( )

A. 中心法则主要包括复制、转录和翻译过程 B. 图中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中 C. 过程②、③的原料、模板和聚合酶不同 D. 形成的某些蛋白质可以影响①~⑥过程 19. (2015· 上海长宁区模拟)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要( A. 细菌的 DNA 及其氨基酸 B. 噬菌体的 DNA 及其氨基酸 C. 噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸 D. 细菌的 DNA 及其噬菌体的氨基酸 20. (2015· 重庆卷)结合题图分析,下列传述错误的是( )

)

A. 生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中 B. 核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 二、 多项选择题 21. (2016· 上海闵行调研改编)下图表示原核生物的一生理过程,下列说法错误的是(

)

A. 该图涉及的碱基配对方式是 A—U、G—C、T—A、C—G、U—A B. 该图表示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供

C. 该图表示边解旋边转录的特点 D. 该图所示的生理过程还需要解旋酶、合成蛋白质的酶、DNA 聚合酶等 22. (2015· 肇庆模拟)下图表示真核生物体内的某生理过程,下列有关叙述正确的是(

)

A. 图中共有五种核苷酸 B. 该过程表示的是转录过程 C. 该过程可发生在线粒体中 D. 该过程需要 DNA 聚合酶 23. (2015· 上海长宁区模拟)如图由 1 分子磷酸、1 分子碱基和 1 分子化合物 a 构成化合 物 b,有关叙述不正确的是( )

(

A. 人体内 b 有 5 种 B. 若 m 为尿嘧啶,则 b 为尿嘧啶脱氧核苷酸 C. ATP 脱去两个高能磷酸键,可形成 b,a 为核糖 D. 由四种 b 组成的多核苷酸链中 A+G=C+T 24. (2015· 丽水模拟)图①~③分别表示人体细胞中的三种生理过程。 下列叙述不正确的是 )

A. ①的原料是核糖核苷酸 B. ②的产物都是③的模板 C. ③中核糖体沿 mRNA 向右移动 D. 能完成②③的细胞都能完成① 25. (2016· 成都诊断改编)甲、 乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程。 下列叙述 错误的是( )

A. 甲图所示的过程中,该基因的两条单链都可以作为模板链 B. 甲图所示的过程完成以后,产物中 G 的个数等于 C 的个数 C. 乙图中,①与②的结合部位会形成两个 tRNA 的结合位点 D. 乙图中的②可以结合多个核糖体,它们沿②从左向右移动 三、 简答题 26. (2015· 江门模拟)水稻的株高性状与两对基因(A、a,B、b)有关,相关基因的作用机理

如下图所示。请回答下列问题:

(1) 植物激素 BR 与 BR 受体结合后,可促进水稻细胞伸长,形成正常植株,这体现了细 胞膜具有 ______________ 的功能;若 A 基因发生突变,从而 ______( 填“促进”或“抑 制”)CYP724B1 酶的合成,最终导致产生矮秆性状。 (2) 图中 B 基因的作用可说明基因可以通过_________________________________来控 制生物性状。 (3) 科研人员通过诱变育种选育出一株纯合矮秆水稻。据上图分析,该植株的基因型可 能有______种。请补充下列实验方案,以初步确定该矮杆植株的基因型。 实验步骤: ①将该植株与纯合正常水稻杂交,得 F1; ②__________________________________________________________。 结果预测: 若后代植株中, 正常∶矮秆=________, 则该植株的基因型可确定为________; 若后代植株中________________,则该植株的基因型仍需进一步确定。 27. (2016· 山东模拟)下图表示某 DNA 片段的遗传信息的传递过程,①~⑦表示物质或结 构,a、b、c 表示生理过程,据图回答下列问题:

(1) 图中表示 DNA 复制的过程是 ________( 填字母 ) ,图中表示基因表达的过程是 ________(填字母)。 (2) a 、 b 过程需要的酶分别是 _______ 、 _______ , a 、 b 过程中碱基配对的不同点是 __________________________,c 过程中结构③的移动方向为________(用箭头表示)。 (3) 若图中①所示为某个精原细胞中的一对同源染色体上的 DNA(DNA 两条链中 N 分别 为 15N 和 14N),每个 DNA 分子中均由 5 000 个碱基对组成,其中的腺嘌呤都占 20%,将该细 胞放在含有 14N 的培养基中连续进行两次有丝分裂,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ________个,而形成的 4 个细胞中含有 15N 的细胞个数可能是____________________。 28. (2015· 河南十校模拟)20 世纪 70 年代, 科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验, 如图 1 所示。 感受态 R 型细菌与 S 型细菌之间的转化过程如图 2 所示, 请回答下列有关问题: 实验 1:R 型细菌+小鼠― →存活 实验 2:S 型细菌+小鼠― →死亡― →分离出 S 型细菌 实验 3:S 型细菌+加热+小鼠― →存活 实验 4:S 型细菌+加热+R 型细菌+小鼠― →死亡 图1

图2

(1) 青霉素是一种常用的广谱抗菌素,通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉 素抗性的细菌与青霉素接触,易导致细菌死亡的原因最可能是________。 (2) 在实验 4 死亡的小鼠中能够分离出________型细菌。 (3) 除了用显微镜观察细菌有无荚膜或在固体培养基中培养, 以观察菌落特征外, 据图 1 可知,你还可以通过怎样的方法来区分 R 型和 S 型细菌?

(4) 图 2 中步骤________是将 S 型细菌加热杀死的过程;S 型细菌的 DNA 双链片段与 A 细胞膜表面的相关 DNA 结合蛋白结合,其中一条链在________酶的作用下分解,另一条链 与感受态特异蛋白结合进入 R 型细菌细胞内;C 细胞经 DNA 复制和细胞分裂后,产生大量 的 S 型细菌导致小鼠患败血症死亡,S 型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的__________(一 种结构)有关,细菌此结构的有无受________控制。 (5) 科学家证实生物界基因表达基本机制是相同的。性状的表达需经过 ________ 和 ________过程。

专题七

生物的变异及基因工程

一、 单项选择题 1. (2015· 成都二模)某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于 4℃的冰箱冷藏 室中培养 36h 后,剪取根尖制成临时装片,然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂相。下列 叙述正确的是( )

A. 低温处理能阻断洋葱根尖细胞中 DNA 的复制 B. 用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色 C. 制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性 D. 低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变 2. (2015· 湖南三校联考)下列各项中属于基因重组的是( ) A. 基因型为 Dd 的个体自交后代发生性状分离 B. 雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体 C. YyRr 自交后代出现不同于亲本的新类型 D. 杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎 3. (2016· 河南质检 ) 如图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图 (ampr 为抗氨苄青霉素基 因),其中①④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。PstⅠ酶和 SmaⅠ酶切割 基因后将产生不同的粘性末端.据图分析下列说法错误的是( )

A. 图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞 B. 可用 PstⅠ酶和 SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接 C. 若用 PstⅠ酶和 SmaⅠ酶切割质粒产生的 DNA 片段有 3 种 D. 图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 4. (2016· 黑龙江期末联考)以下对变异的描述错误的一项是( ) A. 猫叫综合征是人类的第 5 号染色体部分缺失引起的疾病 B. 某人由于血红蛋白基因发生了碱基对的替换,导致患有镰刀型细胞贫血症 C. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验中 S 型 DNA 和 R 型菌混合培养出现 S 型菌, 在此过程 中发生了基因重组 D. 皱粒豌豆的 DNA 序列中插入了一段外来 DNA 序列, 打乱了编码淀粉分支酶的基因, 导致淀粉分支酶不能合成,此过程发生了染色体结构变异 5. (2016· 山东济宁期末)以下有关遗传变异的说法正确的是( ) A. 三倍体无籽西瓜不育,其变异也不能遗传给后代 B. DNA 分子中发生碱基对的替换、增添、缺失一定会引起基因突变 C. 在镜检某基因型为 AaBb 的父本细胞时发现其基因型变为 AaB, 此种变异为基因突变 D. 在有丝分裂和减数分裂的过程中, 会由于非同源染色体之间交换一部分片段, 导致染

色体结构变异 6. (2015· 中山二模)如下图所示, 将二倍体植株①和②杂交得到③, 再将③作进一步处理。 对此分析错误的是( )

A. 由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B. 图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C. 若③的基因型是 AaBbdd,则⑨的基因型可能是 aBd D. ③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产 7. (2015· 广东卷改编) 图 9 为培育转基因山羊生产人 β-酪蛋白的流程图下列叙述正确的 是( )

A. 过程①所用的人 β-酪蛋白基因可从人 C-DNA 文库中获得 B. 过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植 C. 过程③可使用胚胎移植技术扩大转基因山羊群体 D. 过程④人 β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译 8. (2016· 北师大附中质检)利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将相关基因转入动 物体内, 再饲养这些转基因动物, 从动物乳汁或尿液中提取药物。 这一过程不可能设计( ) A. 用聚合酶链式反应扩增目的基因 B. 用基因枪法将基因表达载体导入动物受精卵 C. 动物细胞受精卵分裂分化成转基因动物 D. 目的基因在动物乳腺或膀胱细胞中特异性表达 9. (2015· 重庆卷)下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是( ) A. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞 mRNA 反转录获得 B. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点 C. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用 10. (2016· 北京朝阳期中)构建重组质粒时可选用四种限制酶, 其识别序列如下图。 为防止 酶切片段的自身环化,不可选用的限制酶组合是( )

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. (2015· 蚌埠二模)科研人员研究棉花细胞核中一个 DNA 分子中 a、 b、 c 三个连续基因, 其分布状况如下图所示,图中 I、Ⅱ为基因间的序列。有关叙述正确的是( )

A. Ⅰ中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于染色体结构变异 B.图中碱基对替换发生在 a 区段属于基因突变,发生Ⅰ区段不属于基因突变 C.a、b、c 所携带的遗传信息不可能同时得到执行 D.基因 b 和基因 c 的启动子分别在图中的Ⅰ、Ⅱ所在的区段 12. (2015· 北京卷 )在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需 要的是( ) A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B. 用选择培养基筛法导入目的基因的细胞 C. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生物质融合 D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 13. (2015· 海南卷)关于等位基因 B 和 b 发生突变的叙述,错误的是( ) A. 等位基因 B 和 b 都可以突变成为不同的等位基因 B. X 射线的照射不会影响基因 B 和基因 b 的突变率 C. 基因 B 中的碱基对 G-C 被碱基对 A-T 替换可导致基因突变 D. 在基因 b 的 ATGCC 序列中插入碱基 C 可导致基因 b 的突变 14. (2015· 福建漳州第二次联考)以下有关变异的叙述,正确的是( ) A. 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜, 再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉, 则四 倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 B. 基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 C. 基因重组导致杂合子 Aa 自交后代出现性状分离,产生新的基因 D. 花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 15. (2015· 上海长宁区模拟)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时, 出现了如图所示的染色体 片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是( )

① 正常基因纯合细胞 ② 突变基因杂合细胞 ③ 突变基因纯合细胞 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 16. (2016· 山东淄博质检)甲、乙、丙个体的基因组成分别为 、 和 若三者都

产生了 Ab、aB 的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是( ) A. 甲—同源染色体分离;乙—染色体变异;丙—基因重组 B. 甲—染色体变异;乙—交叉互换;丙—同源染色体分离 C. 甲—同源染色体分离;乙—交叉互换;丙—基因重组 D. 甲—交叉互换;乙—染色体变异;丙—交叉互换 17. (2015· 上海长宁区模拟)下图为 DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次 表示限制性酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶作用的正确顺序是( )

A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ③②① 18. (2015· 上海长宁区模拟)某生物的基因型为 AaBB, 通过下列技术可以分别将它们转变

为以下基因型的生物: ①AABB; ②aB; ③AaBBC; ④AAaaBBBB。 则下列排列正确的是( ) A. 诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B. 杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C. 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D. 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 19. (2015· 上海长宁区模拟)下图显示一次减数分裂中,某染色单体的基因序列出现改变, 该改变属于( )

A. 染色体畸变中的一小段染色体倒位 B. 染色体畸变中的一小段染色体缺失 C. 基因突变中 DNA 分子中碱基对的倒位 D. 基因突变中 DNA 分子中碱基对的缺失 二、 多项选择题 20. (2015· 惠州模拟改编)豌豆的高产与抗病基因分别用 A、 B 表示, 为了培养能稳定遗传 的高产抗病豌豆植株,某同学做了如图所示的育种图解,下列说法不合理的是( ) AaBb ― ― →AAaaBBbb ,ⅠF AB Ab aB ab ,ⅡF AB Ab aB ab ,ⅢF AABB AAbb aaBB aabb K


A. 基因的自由组合定律仅发生在图示Ⅰ、Ⅳ过程中 B. 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种,过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高度不育 C. 图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D. Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆 21. (2016· 内蒙古包头联考改编)下图是利用野生猕猴桃种子(aa,2n=58)为材料培育无籽 猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是( )

A. ③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 B. 若④是自交,则产生 AAAA 的概率是 1/16 C. AA 植株和 AAAA 植株为同一物种 D.若⑤是杂交,产生的 AAA 植株的体细胞中染色体数目为 87 22. (2015· 湖南十校模拟改编)某致病基因 h 位于 X 染色体上,该基因和正常基因 H 中的 某一特定序列经 BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图 1,bp 表示碱基对),据此可进行

基因诊断。图 2 为某家庭患此病的遗传系谱。下列叙述正确的是(

)

A. h 基因特定序列中 BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 B. Ⅱ1 的基因诊断中只出现 142bp 片段,其致病基因来自母亲 C. Ⅱ2 的基因诊断中出现 142bp,99bp 和 43bp 三种片段,推断其基因型为 XHXh D. Ⅱ3 的丈夫表现型正常,则他们的儿子基因诊断中出现 142bp 片段的概率为 1/2 三、 简答题 23. (2015· 福建卷)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。 现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果 如图所示。请回答:

(1) 在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是________。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 ____________。 (2) 已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上 F2 还应该出现________性状 的个体, 但实际并未出现, 推测其原因可能是基因型为________的个体本应该表现出该性状, 却表现出黑眼黑体的性状。 (3) 为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与 F2 中黑眼黑体个体杂交,统计 每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代________,则该推测成 立。 (4) 三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本, 以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排 出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 ________ 。由于三倍体鳟鱼 __________________,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。 24. (2015· 四川)将苏云金杆菌 Bt 蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因 棉,其过程如下图所示(注:农杆菌中 Ti 质粒上只有 T-DNA 片段能转移到植物细胞中)。

(1) 过程①需用同种________酶对含 Bt 基因的 DNA 和 Ti 质粒进行酶切。为将过程②获 得的含重组质粒的农杆菌筛选出来,应使用________培养基。 (2) 过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让________进入棉花细胞;除

尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的是 ____________________________。 (3) 若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加________以获得芽;部分接种在无 激素培养基上的芽也能长根,原因是____________________________。 (4) 检验转基因棉的抗虫性状, 常用方法是________。 种植转基因抗虫棉能减少________ 的使用,以减轻环境污染。 25. (2015· 福建理综)GDNF 是一种神经营养因子。对损伤的神经细胞具有营养和保护作 用。 研究人员构建了含 GDNF 基因的表达载体(如图 1 所示),并导入到大鼠神经干细胞中, 用于干细胞基因治疗的研究。请回答:

(1) 在 分 离 和 培 养 大 鼠 神 经 干 细 胞 的 过 程 中 , 使 用 胰 蛋 白 酶 的 目 的 是 __________________。 (2) 构建含 GDNF 基因的表达载体时,需选择图 1 中的________________限制酶进行酶 切。 (3) 经酶切后的载体和 GDNF 基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种: 单个载体自连、GDNF 基因与载体正向连接、GDNF 基因与载体反向连接(如图 1 所示)。为 鉴定这 3 种连接方式, 选择 HpaI 酶和 BamHI 酶对筛选的载体进行双酶切, 并对酶切后的 DNA 片段进行电泳分析, 结果如图 2 所示。 图中第________泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。 (4) 将正向连接的表达载体导入神经干细胞后,为了检测 GDNF 基因是否成功表达,可 用相应的 ________与提取的蛋白质杂交。当培养的神经干细胞达到一定的密度时,需进行 ________培养以得到更多数量的细胞,用于神经干细胞移植治疗实验。

专题八

现代生物进化理论及生物多样性的形成
)

一、 单项选择题 1. (2016· 浙江宁波质检)关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(

A. 一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位 B. 进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生 C. 二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离 D. 若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化 2. (新视角)下列有关生物进化的叙述,不正确的是( ) A. 遗传是进化的基础,突变为进化提供原始材料 B. 基因重组是生物进化的主要原因 C. 地理隔离阻止种群间的基因交流,最终可导致生殖隔离 D. 突变、自然选择等都会导致种群基因频率发生变化 3. (2015· 北京丰台区一模)很多植物在进化过程中会产生某些化学物质,用以抵御植食性 动物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物产生的,芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是 有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食。由此 无法推断出( ) A. 用芥子油苷诱杀雌性菜粉蝶,可降低种群出生率 B. 菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性 C. 芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食 D. 十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化 4. (2015· 北京市朝阳区期末)下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是( ) A. 基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率 B. 群落演替过程中生物多样性增加,生物不发生进化 C. 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 D. 生态系统保持相对稳定,体现了生物多样性的直接价值 5. (2016· 安徽六校联考)雄性蓝孔雀尾屏很大,使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对 雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加,并使该特性代代保留。下列相关叙述中, 错误的是( ) A. 决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续 B. 种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因代代相传 C. 生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状 D. 雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率 6. (2016· 安徽安庆模拟 )在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的不相符的是 ( ) A. 建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏 B. 利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度 C. 建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性 D. 建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复 7. (2015· 合肥二模)某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成, 研究表

明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代 生物进化理论的是( ) A. 基因 a 的产生改变了种群的基因频率 B. 不同的环境条件下,选择作用会有所不同 C. 不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 D. 不同地区的群体有着共同的进化方向 8. (2016· 安徽五校联考)如图是我国黄河两岸 a、b、c、d 4 个物种及其演化关系的模型, 请据图分析下列说法错误的是( )

A. a 物种最终进化为 b、c 两个物种,经历了从地理隔离到生殖隔离的过程 B. b 迁到黄河南岸后,不与 c 物种进化为同一物种,内因是种群的基因库不同 C. c 物种的种群基因频率发生了变化,则该种群在进化 D. 欲判断 d 与 b 是否为同一物种,只需看 b 与 d 能否自由交配即可 9. (2015· 河南郑州质检) 根据现代生物进化理论,下列有关叙述正确的是( ) A. 在自然选择过程中,黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾表现为共同进化 B. 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C. 人工饲养的狮、虎交配产下的“狮虎兽”不育,不能说明狮和虎存在生殖隔离 D. 果蝇因生活环境等因素影响而长期选择交配,可能使种群的基因频率发生变化 10. (2015· 东北三校模拟)下列有关生物变异与进化的叙述,不正确的是( ) A.基因突变既可由环境因素诱发,又可自发产生 B.由于遗传物质改变而引起的疾病不都是先天性疾病 C.自交会导致种群基因频率发生改变 D.染色体变异是可以用显微镜观察到的比较明显的染色体变化 11. (2015· 肇庆模拟)生物在发生进化时( ) A. 总是适应环境的 B. 基因频率总是变化的 C. 自然选择总是正向的 D. 生物的变异总是有利的 12. (2015· 山东卷)玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干 H 基因频率不同的玉米群 体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得 F1,各 F1 中基因 型频率与 H 基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是( )

A. 0<p<1 时,亲代群体都可能只含有纯合体 B. 只有 p=b 时,亲代群体才可能只含有杂合体 C. p=a 时,显性纯合体在 F1 中所占的比例为 1/9 D. p=c 时,F1 自交一代,子代中纯合体比例为 5/9 13. (2015· 安徽卷)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无

突变,自然选择对 A 和 a 基因控制的性状没有作用。种群 1 的 A 基因频率为 80%,a 基因频 率为 20%;种群 2 的 A 基因频率为 60%,a 基因频率为 40%.假设这两个种群大小相等,地理 隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中 Aa 的基因型频率 是( ) A. 75% B. 50% C. 42% D. 21% 14. (新视角)调查某校学生中某基因型为 XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 B X Y(46%)、XbY(4%),则该校学生中 XB 和 Xb 的基因频率分别是( ) A. 6%、8% B. 92%、8% C. 78%、92% D. 8%、92% 15. (2015· 丽水模拟)下图为 1932~1962 年英国甲、乙两地区同种苍鹭的数量变化曲线。 下列分析错误的是( )

A. 甲苍鹭种群 1947 年死亡率很高对该种群来说未必是坏事 B. 乙地 1957 年和 1937 年种群数量的差值可表示其出生率 C. 甲、乙两地苍鹭种群的数量变化都呈逻辑斯谛增长 D. 甲、乙两地苍鹭种群间存在地理障碍但不存在生殖隔离 16. (2016· 山东烟台期末)与现代生物进化理论不相符的描述是( ) A. 基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的 B. 新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 C. 种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 D. 表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 17. (2015· 山东滕州质检)下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是( ) A. 隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成 B. 自然选择导致有利变异不断定向积累 C. 人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 D. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向 18. (2015· 辽宁朝阳模拟)关于现代进化理论的叙述正确的是( ) A. 自然选择使种群基因频率发生定向改变 B. 没有地理隔离就不会有新物种的形成 C. 突变是不定向的,重组是定向的,都是进化的原材料 D. 马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离 19. (2015· 荆州模拟)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、 乙两种动物, 两者的个体数长 期保持稳定。下列叙述正确的是( ) A. 乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然 B. 在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素 C. 甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然 D. 甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 二、 多项选择题(改编题)

20. (2015· 上海长宁区模拟· 改编)科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种 1 与种 2)的进化 过程时发现:在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型为 aabbccDDeeff,随后不同 区域的果蝇出现了不同的基因型,如图。(注:当基因 A 与 B 同时出现在同一个体中会发生 胚胎早亡;同样,基因 C 与 D 或 E 与 F 同时出现也发生胚胎早亡)在阶段Ⅱ时,一些地区的 果蝇类型消失,分析其消失的原因可能是( )

A. 某些类型的果蝇不适应渐变的环境 B. 环境导致果蝇基因产生定向的突变 C. 突变产生了新的致胚胎早死基因 D. 某些果蝇类型的天敌大规模增加 21. (新视角)7 月 29 日是全球老虎日,我国政府在野生虎分布区建立了 30 多个自然保护 区和 70 多处基层保护管理站, 不断改善野生虎栖息地, 遏制非法猎捕野生虎及其捕食动物等 活动。下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是( ) A. 保护生物多样性的根本措施是保护生存环境 B. 生物多样性是共同进化的结果 C. 生物多样性间接价值大于直接价值 D. 不同自然保护区中的野生虎间存在生殖隔离 22. (2015· 海南卷)果蝇长翅(V)和(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群 有 20 000 只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在 4%,若再向该种群中引入 20 000 只纯 合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,正确 的是( ) A. V 基因频率降低了 50% B. V 基因频率增加了 50% C. 杂合果蝇比例降低了 50% D. 残翅果蝇比例降低了 50% 23. (2016· 安徽安庆模拟)下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的有( ) A. 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性 B. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值 C. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因 D. 保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源 三、 简答题 24. (2015· 四川模拟)根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问题: 材料一 某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声 波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化 后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。 材料二 蛙是幼体生活于水中, 成体可生活于水中或陆地的动物。 由于剧烈的地质变化, 使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。 (1) 现代生物进化理论认为:生物进化的基本单位是________,材料一中的这种蛾已经 发生了进化,原因是____________________________________。 (2) 材 料 二 中 的 这 两 个 种 群 是 否 已 经 进 化 为 两 个 不 同 的 物 种 ? ________ , 理 由 是

________________________________。 (3) 在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是________的结果。 (4) 在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群 中个体数减少,导致该种群的____________变小。 (5) 下表为某基因在种群 A 和 B 中的基因型个体数。 基因型 X X
D d D D d

A 种群(个) 200 50 100 180 170

B 种群(个) 0 160 200 0 270

X X XX
D d

d

X Y XY

① 计算 D 基因在 A 种群中的频率为________。你认为造成 B 种群的基因型分布最可能 的原因是_____________________________。 ② 就 D 基因而言, A 种群的遗传多样性________(填“大于”“等于”或“小于”)B 种 群的遗传多样性,并利用表中数据陈述判断依据____。 25. (2015· 新课标卷Ⅰ)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于 A 和 a 这对等位基 因来说只有 Aa 一种基因型。回答下列问题: (1) 若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中 A 基因频率: a 基因频率为 ________。理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的数量比为________, A 基因频率为________。 (2) 若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有 Aa 和 aa 两种基因型,且比例为 2∶1,则对该结果最合理的解释是____________。根据这一解释,第一代再随机交配,第二 代中 Aa 和 aa 基因型个体数量的比例应为________。

专题九

内环境与稳态及人和动物生命活动的调节
)

一、 单项选择题 1. (2015· 海南卷)关于动物体液调节的叙述,错误的是(

A. 机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B. 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 C. 血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D. 激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 2. (2015· 重庆卷)下表为某人血液化验的两项结果: 项目 甲状腺激素 胰岛素 测定值 10.0 1.7 参考范围 3.1~6.8 5.0~20.0 单位 p mol/L m IU/L

据此分析,其体内最可能发生的是( ) A. 神经系统的兴奋性降低 B. 血糖含量低于正常 C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速 3. (2015· 天津卷)小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移 植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是( ) A. 小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养 B. 移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体 C. 移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存 D. 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 4. (2015· 新课标卷Ⅰ)某同学给健康实验兔静脉滴注 0.9%的 NaCl 溶液(生理盐水)20 mL 后,会出现的现象是( ) A. 输入的溶液会从血浆进入组织液 B. 细胞内液和细胞外液分别增加 10mL + + C. 细胞内液 Na 的增加远大于细胞外液 Na 的增加 + D. 输入的 Na 中 50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 5. (2015· 海南卷)关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( ) A. 除激素外,CO2 也是体液调节因子之一 B. 肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C. 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D. 血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 6. (2015· 广东肇庆二模)下列关于体温调节的叙述,正确的是( ) A. 大脑皮层是调节体温的主要中枢 B. 温觉感受器只分布于皮肤 C. 人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 D. 降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

7. (2015· 浙江卷)下列有关艾滋病(AIDS) 的叙述, 正确的是( ) A. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B. 艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C. HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 8. (2016· 上海市青浦区一模)神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生 的是( ) A. 生物膜的融合和转化 B. 离子通道的开放和关闭 C. ATP 的合成和水解 D. 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

9. (2016· 上海闵行区质检)右图表示人体中甲、乙、丙、丁 4 种体液之间的关系。下列叙 述错误的是( ) A. 乙表示组织液,丙表示淋巴液 B. 甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2 C. 抗原—抗体特异性结合可发生在甲中 D. 丁中 O2 浓度不可能比甲中的高 10. (2016· 北京朝阳区质检)下图表示高等动物细胞间信息交流方式。据图推断错误的是 ( )

A. 图 1、2 中的细胞 b、 d 可以是同一种细胞 B. 图 1、3 所示的方式不能同时发生在免疫调节中 C. 图 1、2、3 所示方式的实现均需要受体参与 D. 图 1、2、3 所示方式利于实现细胞间功能的协调 11. (2015· 海南卷)下列叙述错误的是( ) A. 小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B. 小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换 C. 小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少 D. 小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔 12. (2015· 海南卷)人体中血浆、 组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境, 下列叙述 错误的是( )

A. 血浆和组织液都有运输激素的作用 B. 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D. 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 13. (2015· 海南卷)关于人体内激素和酶的叙述,错误的是( ) A. 激素的化学本质都是蛋白质 B. 高效性是酶的重要特性之一 C. 酶可以降低化学反应的活化能 D. 激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 14. (2016· 上海闵行区质检)选取 40 名健康学生志愿者, 按平时早餐习惯分成不进早餐组、 高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐。图示即为分别于空腹(餐前)和 餐后 1、2、3 小时取静脉血检测的血糖浓度(实验期间不食用其他食物)。下列对实验结果分 析错误的是( )

A. 不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛等状态,主要是能量供应不足造成的 B. 高糖早餐组血糖浓度升得最快,主要是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 C. 高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌 D. 对进餐组同时检测胰高血糖素含量,则其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前 15. (2015· 海南卷)关于人体体温调节的叙述,错误的是( ) A. 呼气是人体的主要散热途径 B. 骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官 C. 有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D. 下丘脑有体温调节中枢,也有感受体温变化的功能 16. (2015· 四川卷)人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎, 患者体内存在抗原-抗 体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是( ) A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色 B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿 C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜 D. 内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化 17. (2016· 上海浦东新区一模)右图是一个“神经-肌肉”接头(类似突触)的亚显微结构 模式图。当兴奋传到神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与 Ach 受体结合,引起肌肉收缩;不少重症 肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与 Ach 受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。以 下分析错误的是( )

A. ①处兴奋时,膜电位分布情况为内正外负 B. ④向肌细胞质侧凹陷,形成许多皱褶,可以增大突触后膜的面积 C. ③处为组织液 D. 重症肌无力患者的免疫系统将 Ach 作为抗原加以排斥 18. (2015· 北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。 接种该疫苗后人体会产生 相应抗体,该抗体( ) A. 由 T 淋巴细胞产生 B. 可与多种抗原结合 C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解 19. (2015· 天津卷)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880 年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对 鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅 有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( ) A. 第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B. 第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异 C. 第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D. 第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应 20. (2016· 北京石景山区一模)为检验某制剂对机体免疫机能的调节作用, 用含不同剂量该 制剂的饲料饲喂健康小鼠,一段时间后给小鼠注射绵羊红细胞,测定小鼠血清中溶血素(针对 绵羊红细胞的抗体,能导致其溶解)的含量得到下图结果。下列判断不正确的是( )

A. 实验中用到的绵羊红细胞相当于抗原 B. 溶血素由浆细胞合成,其分泌过程有赖于细胞膜的流动性 C. 溶血素能导致绵羊红细胞溶解,这个过程属于细胞免疫

D. 中剂量的该制剂对小鼠免疫机能的增强作用最大 二、 多项选择题(改编题) 21. (2015· 中山二模)下图可表示多种生物学现象或过程,对此描述不准确的是(

)

A. 若表示基因的表达过程,则 d 可发生于线粒体中 B. 若表示反射弧,则其中的信息均以局部电流的形式传导 C. 若表示光合作用过程的能量转换,则 c 可代表糖类等有机物中的化学能 D. 若表示细胞免疫过程,则 c 表示抗体 22. (2015· 广东)关于人胰岛素的叙述正确的是( ) A. 以碳链为基本骨架 B. 与双缩脲试剂反应呈紫色 C. 促进肝糖原分解 D. 由胰岛 B 细胞合成、分泌 23. (2015· 新课标卷Ⅱ)下列与病原体有关的叙述,错误的是( ) A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B. 抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 C. Rous 肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关 D. 人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关 24. (2016· 上海市虹口区质检)下图为人体缩手反射的反射弧结构示意图。 方框甲、 乙代表 神经中枢,字母表示神经结构。当手被尖物刺痛时,手缩回来后并产生痛觉。对此生理过程 的分析错误的是( )

A. 图中 A 为效应器,E 为感受器 B. 未被尖物刺痛时,神经纤维 A 处的电位分布是膜内为负电位、膜外为正电位 C. 由图可判定 C 中兴奋可传至甲 D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 25. (2015· 福建卷)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T 细胞过度激活为效 应 T 细胞后,选择性地与胰岛 B 细胞密切接触,导致胰岛 B 细胞死亡而发病。下列叙述错误 的是( ) A. 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C. 效应 T 细胞将抗原传递给胰岛 B 细胞致其死亡 D. 促进 T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 三、 简答题 26. (2015· 福建卷)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。 为探究不同缺氧时间对中枢 神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测 定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养 液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。请回答:

(1) 本实验的自变量是________。 (2) 静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的 ________侧为参照,并将该侧电位水平定义为 0 mV。据图分析,当静息电位由-60 mV 变为 -65 mV 时,神经细胞的兴奋性水平________________________。 (3) 在缺氧处理 20 min 时,给予细胞 25pA 强度的单个电刺激________(填“能”或“不 能”)记录到神经冲动,判断理由是__________________________。 (4) 在含氧培养液中,细胞内 ATP 主要在______合成。在无氧培养液中,细胞内 ATP 含 量逐渐减少,对细胞通过________方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋 性改变的可能机制之一。 27. (2015· 山东卷)在维持机体稳态中, 消化系统具有重要作用。 人胃肠道的部分神经支配 示意图如下。

(1) 兴奋沿神经 a 传到末梢,引起末梢内的______释放神经递质。该神经递质与突触后 膜上的_________结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中 b 处的突触 结构包括突触前膜、____________和突触后膜。 (2) 食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛 B 细胞分泌________,导致血 糖浓度降低,维持血糖稳定。 (3) 严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于________的渗透压感受器受刺激 产生兴奋,该兴奋一方面传至__________,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多, 从而促进__________和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。 (4) 过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,________细胞产生大量抗体,该抗体与再

次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应。 28. (2015· 四川卷)进食可刺激胃腺细胞分泌胃液, 胃液中含有胃酸及胃蛋白酶, 有利于消 化。 (1) 胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的__________免疫;胃蛋白酶仅对食物 中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的__________性。 (2) 哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过 程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。

① 胃泌素通过__________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑 制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做____________________。 ② 促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有__________。 (3) 为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验: 步骤 1 2 3 实验操作 假饲 切除胃窦,再假饲 假饲,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤 1 相当) 只注射与步骤 3 相同剂量的胃泌素,但不假饲 4 小时胃液分泌量 +++++++++ + +++++++++

4

++++

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表 示胃液分泌量多少) ① 步骤 2 中胃液的分泌是__________调节的结果。 ② 步骤 3 的目的是__________________________________________________。 ③ 步骤 4 是为了确定在________调节作用下的胃液分泌量。 ④ 重复上述实验均得到相同结果, 表明在头期胃液分泌的两种调节机制中, __________ 的作用效应更大;二者共同作用效应________(填“>”“<”或“=”)各自单独作用效应 之和。

专题十

植物生命活动的调节

一、 单项选择题 1. (2016· 烟台模拟)如图所示,a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验,d 为一植株被纸盒 罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )

A. a、b 向光弯曲生长,c 背光弯曲生长 B. a 直立生长,b、c 向光弯曲生长 C. 图 d 中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 D. 图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 2. (新视角)下图是探究生长素作用机理的实验,下列分析错误的是( )

A. 图中可直立生长的是①④⑥,向光弯曲的是②③⑤ B. 若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对照 C. 若探究生长素的产生部位,应设置①⑥或②③进行对照 D. 若探究植物具有向光性,应设置①③ 3. (2015· 安徽卷)下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是( ) A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C. 在番茄花期喷洒一定浓度的 2,4-D 可防止落花落果 D. 用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 4. (2016· 河北邢台质检)为探究植物生长素的作用机理,设计了图 1、图 2 所示实验:探 究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了, 还是将生长素分解了。 下列说法不正确的是( )

A. 由图 1 可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲 B. 如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b=d,则说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分 解了 C. 如果胚芽鞘的长度关系为 c<b=a<d,则说明单侧光将向光侧生长素转移了 D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用 5. (2016· 北京西城期末)在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放 乙烯)。成熟期测定水稻产量和成熟度,结果如下表。下列分析不正确的是( ) 处理浓度 对照 生 长素 5ppm 赤霉素 30ppm 乙烯利 20ppm 每穗粒数(个) 115. 7 146. 9 132. 2 110. 2 千粒重( g ) 25. 6 27. 2 28. 1 26. 1 产量(kg /km ) 7 661 8 415 8 215 7 499
2

成熟粒率(%) 80. 6 89. 5 85. 2 87. 4

A. 5 ppm 生长素促进水稻增产的综合效果最好 B. 20 ppm 乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟 C. 30 ppm 赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积 D. 生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的 6. (2016· 山东潍坊期末)如图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列判断错误 的是( )

A. 生长素对这两种器官的作用都具有两重性 B. 植株倒伏一段时间后,根尖近地侧生长素浓度应大于 c 点所示浓度 C. 若植物茎向光一侧生长素浓度为 b 点所示浓度,则背光侧浓度一定在 d~e 浓度 D. 该植物茎对生长素的敏感性小于根 7. (新视角)植物生长受到多种激素的调节。据图判断下列说法不正确的是( )

A. 激素①③代表的分别是赤霉素、乙烯

B. 图中显示激素②的作用具有两重性 C. 植物生长除图中所示激素外,还受到其他激素影响 D. 多种激素共同调节幼苗生长,说明这些激素具有协同作用 8. (2015· 浙江卷)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示。下列叙述正确的是( 处理 完整植株 去部分根 去部分根+施用细胞分裂素 去部分叶 去部分叶+施用赤霉素 结果 雌、雄株各占一半 雄株占多数 雌株占多数 雌株占多数 雄株占多数

)

A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成 B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 C. 若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多 D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的 9. (2015· 东北三校模拟)下列有关植物激素的叙述,错误的是( ) A. 乙烯在植物体的各个部位都可以产生,主要作用是加速果实成熟 B. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生长 C. 萌发种子中赤霉素含量上升,脱落酸含量下降 D. 细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓细胞衰老 10. (2015· 惠州模拟)下列关于植物激素的叙述错误的是( ) A. 在三倍体无子西瓜培育过程中,生长素改变了细胞的染色体数目 B. 光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 C. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产 D. 植物激素的合成也受基因组控制 11. (2015· 重庆卷)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验, 至今仍在实践中应用。 下 列叙述与植物激素作用无直接关系的是( ) A. 适时打顶去心,可促进棉株开花结实。(据《农桑辑要》) B. 肥田之法,种绿豆最佳,小豆、绿豆次之。(据《齐明要术》) C. 正月种白稻,五月收获后,根茬长新稻,九月又成熟。(据《广志》) D. 新摘未成熟的红柿,每篮放木瓜二、三枚,得气即发,涩味尽失。 (据《格物粗谈》) 12. (2015· 开封模拟)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的 作用如下图。下列有关叙述不正确的是( )

① IAA 和 GA 均具有促进植物生长的作用,但 GA 的促进效应较 IAA 明显 ② IAA 和 GA 同时存在时,具有明显增效作用 ③ 图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长 ④ 赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. (2015· 新课标卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( ) A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 14. (2015· 湖南十校模拟)果实在成熟之后发生的细胞呼吸突然升高的现象称为呼吸跃变, 是果实成熟达到可食程度的标志。下图为香蕉成熟后细胞 CO2 释放量和乙烯含量变化曲线, 有关分析正确的是( )

A. 呼吸跃变导致乙烯含量剧增 B. 呼吸跃变是果实成熟的标志 C. 乙烯含量增加可能诱导呼吸酶的合成 D. 乙烯的增加促进了果实的发育 15. (2015· 上海长宁区模拟)用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验, 若 图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是( )

16. (2015· 温州模拟)为研究赤霉素、 乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响, 以雌雄同株异 花的苎麻为材料进行相关实验,结果统计如下表所示。

赤霉素或乙烯浓度 (mg/L) 0 50 100

雌花率=雌花数/开花总数 赤霉素 0.495 0.181 0.217 乙烯 0.495 0.589 0.628

茎生长的增高率=(实验 组-对照组)/对照组 赤霉素 0 0.379 0.575 乙烯 0 -0.008 3 -0.076 5

下列对该实验结果的分析,正确的是( ) A. 赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长 B. 乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点 C. 乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用 D. 赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响 17. (2015· 上海十三校第二次联考)将一盆植物横放于地, 则其水平方向的主根近地一侧生 长素浓度的变化曲线为(图中虚线表示对茎生长既不促进也不抑制的生长素浓度)( )

18. (2015· 山东卷)下列有关植物激素的应用,正确的是( ) A. 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B. 用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 19. (2015· 四川模拟)下列关于生长素的叙述,正确的是( ) A. 顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制 B. 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C. 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D. 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 20. (2015· 河南十校模拟)下列有关植物激素及调节的叙述,不正确的是( ) A. 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B. 生长素在植物体内的含量很少,且主要分布在生长旺盛的部位 C. 在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,预实验需要设置空白对照, 在预实验的基础上再次实验可以不再设置空白对照 D. 植物激素既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息 二、 多项选择题 21. (2016· 杭州五校联考改编)植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。 有关叙述不正确的有( )

A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长 B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率 C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 22. (2016· 上海闵行调研)为研究根背光生长与生长素的关系, 将水稻幼苗分别培养在含不 同浓度生长素或适宜浓

度 NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中, 用水平单侧光照射根部(如右图), 测得根的弯曲角 度及生长速率如下表。据此实验结果,可以得出的结论是( )

A. 根向光一侧的生长速率大于背光一侧 B. 生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C. 单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 D. 单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 23. (2016· 北京朝阳期末)植物激素甲、乙、丙和生长素类似物 NAA 的作用模式如下图所 示,图中“+”表示促进作用, “-”表示抑制作用。下列叙述正确的是( )

A. 甲、乙激素之间具有拮抗作用 B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 C. 用 NAA 处理得到的无子性状属于不可遗传变异 D. 甲、乙、丙可在细胞中大量合成 24. (2016· 德州诊断)关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中, 叙述正确 的是( ) A. 预实验一般需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照 B. 浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根 C. 在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同 D. 实验的测量指标最好是枝条的生根数量 25. (2015· 武汉模拟)下图为去掉某棉花植株顶芽前后, 其侧芽部位生长素和细胞分裂素的

浓度变化及侧芽长度变化曲线。下列有关叙述不正确的是(

)

A. 激素甲为细胞分裂素,激素乙为生长素 B. 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用 C. 图示过程能体现生长素作用的两重性 D. 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用 三、 简答题 26. (2015· 四川卷)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完 整植株为对照进行了以下实验: 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹 IAA 处理后,定时测定侧芽长度,见图 1; 实验二:用 14CO2 饲喂叶片,测定去顶 8h 时侧芽附近 14C 放射性强度和 IAA 含量,见图 2。

(1) IAA 是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的 IAA 通过__________方式 向下运输。 (2) 实 验 一 中 , 去 顶 32 h 时 Ⅲ 组 侧 芽 长 度 明 显 小 于 Ⅱ 组 , 其 原 因 是 ____________________。 (3) 实验二中,14CO2 进入叶绿体后,首先能检测到含 14C 的有机物是__________,该物 质被还原成糖类需要光反应提供__________。a、b 两组侧芽附近 14C 信号强度差异明显,说 明去顶后往侧芽分配的光合产物__________。 (4) 综合两个实验的数据推测, 去顶 8h 时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的 IAA 浓度关系为: Ⅰ组 _________(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶 8h 时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合 理的假设:_______________________________________________________。 27. (2015· 黄冈中学等联考)将豌豆放在适宜条件下黑暗培养 7 天后, 从生长状况相同的一 些胚芽鞘上分别制取两种等长的切段(S1、S2)若干。然后将两种切段分别在不含外源激素、含 生长素、含赤霉素(生长素与赤霉素浓度相同),适宜条件下继续培养 3 天观察记录结果。结 果如图(其中图 3 为第 3 天测量的伸长值)

(1) 胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素,图 2 中,I 组与 C 组相比,I 组的 S1 段伸长不如 C 组的原因是____。 (2) 从图 3 可知,________(激素)对 S2 段的伸长促进作用更明显,主要体现了该激素的 哪种生理作用:____。 (3) 如果分别用 DNA 合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理 S2 段后再进行相应实验,则 对实验结果影响较大的是________抑制剂处理过的切段 S2。 (4) 某同学利用若干等长的 S2 段、含 14C 赤霉素的琼脂块及空白琼脂块,设计实验证明 赤霉素无极性运输特点。但只做了一组实验,请在下面框中补出其对照实验,并写出各自最 可能的实验结果。

实验结果:____。 28. (2016· 成都调研)图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的 影响。请分析并回答:

(1) 据图甲可知, 该植物幼苗的茎已表现出向光性, 且测得其背光侧的生长素浓度为 n(如 图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是______________。 (2) 据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为____________,据此推测根的 向光侧和背光侧分别对应图乙中的__________点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具 有________特点。 (3) 有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘 图表示实验组结果并标注说明。

(4) 若先用某种抑制剂(不破坏 IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复(3)实 验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是 ______________。

专题十一

生态学及生态工程

一、 单项选择题 1. (2015· 天津卷)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙 述正确的是( )

A. 甲是生物进化的基本单位 B. 乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动 C. 丙是由生产者和消费者构成的 D. 丁多样性的形成受无机环境影响 2. (2015· 新课标卷Ⅰ)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( ) A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 3. (2016· 温州模拟)建立数学模型是生态学研究的重要方法,图示坐标系中的曲线可表示 生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述中,错误的是( )

A. 1 和 2 可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化 B. 2 可表示种群数量的 S 型增长在一定时间范围内的曲线 C. 若 X 和 Y 分别表示年龄和数量,则 2 表示的年龄结构为增长型

D. 1 可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化 4. (2015· 北京卷)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群 生活区域的接触地带设 4 种处理区。各处理区均设 7 个 10 m×10 m 的观测点,每个观测点 设有均匀分布的 25 处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵 上小蚂蚁的出现率进行比较,结果见表。 处理区 定时灌溉[来 不灌溉 不驱走大蚂蚁 驱走大蚂蚁 不驱走大蚂蚁 驱走大蚂蚁 小蚂蚁出现率的变化(﹪) 增加 35 增加 70 减少 10 减少 2

对本研究的试验方法和结果分析,表述错误的是( ) A. 小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B. 采集实验数据的方法是样方法 C. 大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D. 土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 5. (2015· 山东烟台质检)棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液 为食。为了对棉蚜虫害进行检测,科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法不 正确的是( ) A. 棉蚜与棉花的种间关系是寄生 B. 若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大 C. 调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈 S 型 D. 调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法 6. (2016· 洛阳二模)某中学迁入新建校园 14 年,校园中白头鹎(鸟纲鹎科动物)在 14 年间 的种群增长速率如表所示。据表分析可知( ) 年份 增长速率 第2年 0.66 第4年 1.52 第6年 2.83 第8年 3.69 第 10 年 2.91 第 12 年 1.20 第 14 年 0.03

A. 这 14 年中,白头鹎的种群数量呈“J”型增长 B. 第 12 年时,白头鹎种群的年龄结构为衰退型 C. 该学校中,白头鹎的 K 值约为第 8 年时其种群数量的两倍 D. 用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率 7. (2015· 海南卷)关于森林群落的叙述,错误的是( ) A. 碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B. 森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D. 群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 8. (2016· 温州二模)下图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式 图,据图分析正确的是( )

A. “阳光→桑”不能代表能量流动

B. 模式图中不应有“ 阳光→池塘”的箭头 C. 鱼是二级消费者 D. 该生态农业促进了能量流动和物质循环 9. (2015· 福建卷)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值, 单 -2 -1 位是 J· m ·a )。下列叙述正确的是( )

A. 该食物网中最高营养级为第六营养级 B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25% - - C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为 1 357 J· m 2·a 1 D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 10. (2015· 四川卷)某放牧草地有一些占地约 1 m2 的石头。有人于石头不同距离处,调查 了蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述错误的是( )

A. 随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 B. 蜥蝎活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C. 距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D. 草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分 11. (2015· 海南)俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。某同学据此设计了 一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( ) A. 小鱼吃的小虾 B. 泥巴中的藻类 C. 吃小鱼的大鱼 D. 泥巴中的大肠杆菌 12. (2015· 浙江模拟)在沙漠的一个灌木群落中, 某种基于种子繁殖的灌木, 其分布型随 着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布, 中灌木呈随机分布, 大灌木呈均匀分 布, 下列叙述错误的是( ) A. 这种改变使群落的水平结构发生变化 B. 这种改变是群落演替所引起的结果 C. 均匀分布的形成原因主要是种内竞争 D. 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 13. (2015· 合肥二模)下表是退耕还林后,某生态系统在 20 年内群落自然演替所经历的 “一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平

方米)。下列分析合理的是( 第1年 物种 a 物种 b 物种 c 5 1 0

) 第5年 10 2 1 第 10 年 2 5 3 第 15 年 0 3 8 第 20 年 0 3 6

A. 第 1~20 年内,该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低 B. 第 1~10 年内,物种 b 逐渐成为优势物种,主要与其重合周期较长有关 C. 第 1~5 年内,物种 a 密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型 D. 第 10~15 年内,物种 a 逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关 14. (2015· 海南)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( ) A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级 15. (2015· 广东理综)下图表示在一个 10 mL 封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化, 关于酵母细胞数量的叙述,正确的是( )

A. 种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B. 可用数学模型 Nt=N0λ t 表示 C. 可用取样器取样法计数 D. K 值约为 120 000 个 16. (2015· 浙江嘉兴统考)如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意 图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是( )

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物 B. a 途径是通过光合作用实现的,b、d、g 途径是通过细胞呼吸实现的 C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行 D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季 a、b、c、e 之间的 关系可表示为 a=b+c+e 17. (2015· 大庆二模)如图表示某生态系统中各成分之间的关系,B、D、F 均为消费者, 据图分析正确的是( )

(

A. E 表示生产者,缺少的箭头是 C→A B. 最长的一条食物链是 E→F→D→B→C,其中 C 可利用的能量最少 C. 若 B 获得的总能量为 b kJ,则最少需要生产者固定 1 000b kJ 能量 D. 若减少 E 的数量,将有助于缓解温室效应 18. (2016· 北京朝阳区期中)下图表示某人工设计的生态系统示意图。 相关叙述不正确的是 )

A. 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少 B. 蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行 C. 合理使用农家肥提高土壤肥力的同时增加大气中 CO2 浓度,利于葡萄和蔬菜增产 D. 该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 19. (2015· 北京训练卷)如图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列 说法正确的是( )

A. 农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性 B. 利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值 C. 饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用 D. 该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率 20. (2015· 北京昌平区期末)雾霾天气常常笼罩京城,下列有关叙述错误的是( ) A. 从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量 B. 从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失 C. 从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖 D. 从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染 二、 多项选择题 21. (2016· 江西七校联考改编)下列关于种群、群落、生态系统的叙述,错误的是( ) A. 当种群的数量超过 K/2 时,易导致该种群的丰富度降低 B. 生态系统中,生产者的同化量可以用生产者的干重积累量表示 C. 标志重捕法调查种群密度时, 若标志物部分脱落, 则计算出的种群密度比实际值偏大 D. 捕食者的存在会降低物种的多样性,外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性

22. (2016· 银川二模改编)环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长,下图曲线Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。 据图判断下列相关叙述正确的是( )

A. 图中“J”型曲线的作用是对照 B. 据图分析对种群Ⅲ应采取就地保护措施 C. 图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 D. 据图分析可知,破坏程度:Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ最重 23. (2016· 河北一轮改编)关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,错误的是( ) A. 生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源 B. 将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护 C. 全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题 D. 对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值 24. (2015· 安徽江南联考改编)稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药, 以鸭子采食 杂草代替除草剂,以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥,以鸭子不间断的活动产生中耕混水效 果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。以下有关叙述正确的是( ) A. 适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链,但没有增加新的食物链 B. 稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构, 既充分利用了空间, 又实现了物质良性循环和 能量多级利用 C. 利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制, 控虫除草效果比使用农药更为 显著 D. 叫声换回鸭群,与物理信息传递有关,体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用 25. (2015· 海南卷改编)关于草原生态系统能量流动的叙述,正确的是( ) A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级 三、 简答题 26. (2015· 重庆卷)欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原, 对袋鼠等本地生物造成极大威胁。 据 图回答下列问题:

(1) 0(起始年)→a 年,欧洲兔种群数量每年以一定的倍数(λ)增长。若起始年种群数量为 24 只,则 a 年种群数量 Na=________;若不加以防治,将导致该草原生态系统的________ 锐减。 (2) a 年引入狐狸防治兔灾。据 a→b 年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测,狐狸和袋鼠的种

间关系为________。 (3) c 年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复 稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是________________。 (4) d 年后,欧洲兔种群数量回升,最可能的原因是____。 27. (2015· 山东)湿地是地球上重要的生态系统, 具有稳定环境、 物种保护及资源供应等功 能。

(1) 某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的 ______________结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用__________法。 (2) 图中甲、 乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数 量(Nt+1)之间的关系,直线 p 表示 Nt+1=Nt。甲曲线上 A、B、C 三点中,表示种群数量增长 的是________点;乙曲线上 D、E、F 三点中,表示种群数量相对稳定的是________ 点;Nt 小于 a 时,甲、乙两条曲线中________曲线所代表的生物更易消亡。 (3) 湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。要恢复其生物多样性,在无机环境得到改 善的基础上,生态系统组成成分中首先应增加________的种类及数量。随着生物多样性和食 物网的恢复,湿地生态系统的__________稳定性增强。为保护湿地的生物多样性,我国已建 立多个湿地自然保护区,这属于____________保护。

专题十二

课本实验及实验设计
)

一、 单项选择题 1. (2015· 天津高考)为达到实验目的,必须在碱性条件下进行的实验是(

A. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质 B. 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 C. 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 D. 观察植物细胞的质壁分离和复原 2. (2015· 北京市海淀区二模)下列实验材料、 用具的改变, 对实验结果影响最小的是( ) A. 用二苯胺试剂代替甲基绿染色观察 DNA 的分布 B. 大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂 C. 0.14 mol/L NaCl 代替溶解 2 mol/L NaCl 溶解 DNA D. 蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离 3. (2015· 山东高考)下列有关生物学实验的叙述,正确的是( ) A. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B. 低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C. 用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D. 将洋葱表皮放入 0.3 g/mL 蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4. (2015· 蚌埠市二模)小麦是蚌埠地区的主要农作物之一,下面是以小麦为实验材料所进 行的实验,其中叙述正确的是( ) A. 将发芽的种子研磨液置于试管内, 加入斐林试剂, 水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀, 这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖 B. 利用小麦叶片进行“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒 精和盐酸进行处理,实验结果是细胞质呈绿色,细胞核呈红色 C. 利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在干扰了对实验现象的观察 D. 利用小麦根尖进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时, 改良苯酚品红溶液和醋酸洋 红溶液都可以使染色体着色 5. (2015· 汕头一模改编)小张查阅资料得知, α -淀粉酶的最适温度是 55 ℃。 下表是他为 此进行的验证实验, 但因各组结果相同而不能达到实验目的。 以下改进措施中可行的是( ) 试管 实验温度 3%淀粉溶液 2%α 淀粉酶溶液 1 min 后碘液检测 1 50 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 2 55 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 3 60 ℃ 2 mL 1 mL 溶液呈棕黄色 A. 将实验温度改为 0 ℃、55 ℃、100 ℃ B. 将淀粉溶液体积改为 4 mL C. 将 α-淀粉酶溶液浓度改为 3% D. 将碘液改为斐林试剂 6. (2015· 惠州模拟)下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是( A. 制果酒时瓶口先通气后密封,而制果醋时需要通入氧气

)

B. 使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好 C. 凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法 D. 制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合、动物细胞培养和胚胎移植 7. (2015· 宁波期中)某同学利用下列甲、乙两套密闭装置设计实验探究酵母菌的细胞呼吸 方式。将甲、乙装置均置于 28 ℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度下进行实验(实验过 程中酵母菌保持活性),若酵母菌细胞同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸,则有色液滴的移动情况 是( )

选项 A B C D

甲装置 液滴向左移动 液滴向左移动 液滴不变 不变

乙装置 液滴不变 液滴向右移动 液滴向右移动 不变

8. (2015· 江门模拟)下列关于分离技术或方法的叙述,错误的是( ) A. 将细胞匀浆放入离心管中进行差速离心可分离各种细胞器 B. 用含有刚果红的培养基可分离出能分解尿素的微生物 C. 利用 DNA 和其他杂质在不同浓度的 NaCl 溶液中溶解度不同的特性分离出 DNA D. 使用凝胶色谱法可以分离不同相对分子质量的蛋白质 9. (2016· 海淀区期中)平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法,下列 描述正确的是( ) A. 都要将菌液进行一系列的梯度稀释 B. 平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作 C. 稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养 D. 都会在培养基表面形成单个的菌落 10. (2015· 广东)关于 DNA 的实验,叙述正确的是( ) A. 用兔的成熟的红细胞可提取 DNA B. PCR 的每个循环依次经历变性、延伸、复性 C. DNA 溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物 D. 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色 11. (2015· 温州模拟)为调查黄鹂的种群密度,用捕鸟网捕获 30 只鸟,其中黄鹂 5 只,作 标志后放回自然界,第二年又捕获了 30 只鸟,其中有标志的黄鹂 2 只,没有标志的黄鹂 6 只,则此地区黄鹂的种群个体数大约为( ) A. 20 B. 15 C. 75 D. 45 12. (2015· 湖北孝感模拟)下列有关实验操作的描述,正确的是( ) A. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加 NaOH 溶液,振荡后再加 CuSO4 溶液 B. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C. 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

13. (2015· 哈尔滨二模)为了探究温度、 pH 对酶活性的影响, 下列实验设计合理的是( 实验编号 ① ② ③ ④ 探究课题 温度对酶活性的影响 温度对酶活性的影响 pH 对酶活性的影响 pH 对酶活性的影响 选用材料与试剂 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液、碘液 新制的蔗糖酶溶液,可溶性淀粉溶液、碘液 新制的淀粉酶溶液,可溶性淀粉溶液、斐林试剂

)

A. 实验① B. 实验② C.实验③ D. 实验④ 14. (2016· 福建联考)在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中, 对紫色 洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )

A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞溶胶区域 B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 15. (2015· 安徽卷)下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。 下列叙 述正确的是( )

A. 甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B. 乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极 C. 甲和乙细胞中的染色体数目相等,DNA 含量相同 D. 统计图中处于分裂期的细胞数,可计算细胞周期的长短 16. (2015· 上海长宁区模拟)下列关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述,合理的是( ) A. 分离中先使酶蛋白沉淀再过滤滤液 B. 提纯方法是使酶和承载物交联在一起 C. 固定后的酶仍具有酶的活性 D. 固定化酶只能利用一次,不能重复利用 17. (2015· 淄博模拟)下列相关实验的描述,错误的是( ) A. 低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同 B. 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜 C. 处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水 D. 探究温度对酶活性的影响,可选用 H2O2 作底物 18. (2015· 四川模拟)生物学是一门实验科学。下列有关生物学实验的叙述正确的是( ) A. 从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在层析液中,不同色素溶解度不同 B. 用过氧化氢作实验材料可以用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同 D. 在低温诱导植物染色体数目加倍实验中, 用酒精漂洗是为了洗掉盐酸, 以免影响染色

19. (2015· 荆州模拟)科学的操作过程对实验成功起着关键的作用, 下列实验操作正确的是 ( ) A. 对培养液中酵母菌计数前,将培养液振荡摇匀后再吸取样液 B. 分离色素实验中,沿铅笔线均匀地画滤液细线并迅速重复一两次 C. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽 D. 将洋葱鳞片叶内表皮细胞浸润在 0.5 g/mL 的蔗糖溶液中观察植物细胞的质壁分离和 复原 20. (2015· 成都模拟)为探究温度对酶活性的影响,某实验小组的同学进行了部分前期操 作,具体如下表: ①取 3 支试管编号 ②注入 3%淀粉溶液 ③保温 5 min ④注入新鲜唾液 1 2 mL 0℃ 1 mL 2 2 mL 37℃ 1 mL 1 mL 3 2 mL

有关该小组操作的叙述,正确的是( ) A. 3 号试管设置的保温温度只能为 100℃ B. 步骤④结束后应在 37℃环境下保温 5 min C. 若对调步骤③与④操作顺序,则实验结果相同 D. 保温结束后应该用碘液检测 二、 多项选择题 21. (2015· 天津模拟改编)下列为减小实验误差而采取的措施,正确的是( 选项 A B C D 实验内容 对培养液中酵母菌数量进行计数 探索 2,4-D 促进插条生根的最适浓度 调查人群中红绿色盲发生率

)

减少实验误差采取的措施 多次计数取平均值 预实验确定浓度范围 调查足够大的群体,随机取样并统计

比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 22. (2015· 汕头市二模)下列关于实验材料、实验条件、现象、实验结论的描述正确的是 ) 选项 A 实验材料 水绵 实验条件或处理 黑暗, 极细的 光束照射 待长出 1 cm 左 右不定根时,在 冰箱的低温室内 (4℃ )诱导培养 36 h 0.1~0.5 mg/mL 等浓度梯度生长 素类似物溶液处 理 现 象 结论 叶绿体类囊体薄 膜是光合作用的 放氧部位 低温可诱导植物 细胞染色体数目 变化

(

细菌分布在叶绿 体所有受光部位

B

洋葱

部分分生区细胞 染色体数目异常

C

葡萄扦插枝条

0.5 mg/mL 组插 条生根数最多

0.5 mg/mL 为促 使葡萄插条生根 的最适浓度

注射活 S 型肺炎 双球菌 D 小鼠 注射活 R 型肺炎 双球菌 注射活 R 型菌+ 加热杀死的 S 型 菌

小鼠并发败血症 死亡 正常 小鼠并发败血症 死亡

死 S 型菌可能含 有使 R 型活菌转 化为活 S 型菌的 物质

三、 简答题 23. (2015· 福建理综)为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂, 某科研小组开 展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答下 列问题。

注: 有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

(1) 本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 ________________。如图为显微镜下观察到的部分细胞图像,箭号所指的细胞处于分裂期的 __________期。 - (2) 实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达 1.0 mmol· L 1 时,在分裂期的细 胞中, 后期和末期的细胞数目相对__________。 产生这种结果的原因可能是______________, 导致染色体无法移向细胞两极。 (3) 实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率__________。为探究可可碱影 响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过 实验检验上述假设, 请写出实验设计的基本思路: ____________________________________。 24. (2015· 海南卷)生产果汁时, 用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁率。 回答下列相关问 题: (1) 某同学用三种不同的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件 都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶的活性的平均值并进行比较。这一实验的目 的是________________________________________________________________________。 (2) 现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试 管 16 支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为 4 组,分别置于 0℃、5℃、 10℃、40℃下保温相同时间,然后测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值。该实验 温度设置的不足之处有__________________和__________________。 (3) 某同学取 5 组试管(A~E)分别加入等量的同种果泥,在 A、B、C、D 4 个实验组的 试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使 4 组试管内液体

体积相同;E 组加入蒸馏水使试管中液体体积与实验组相同。将 5 组试管置于适宜温度下保 温一定时间后,测定各组的出汁量。通过 A~D 组实验可比较不同实验组出汁量的差异。本 实验中,若要检测加入酶的量等于 0 而其他条件均与实验组相同时的出汁量, E 组设计 ______________(填“能”或“不能”)达到目的,其原因是__________________________。 25. (2016· 台州一模)原花青素(PC)是广泛存在于水果、 蔬菜、 花朵和树皮中的一种天然抗 癌化合物,某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌 QBC939 细胞抑制作用做了相关实验, 实验结果如下曲线所示,请回答下列问题。[说明:细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸光度 值表示,细胞抑制率=(1-相应组吸光度值)/对照组吸光度值]

(1) 实验材料及仪器: 不同浓度的 PC,胆囊癌 QBC939 细胞悬液,MTT 仪器(测定细胞培养液的吸光度)等。 (2) 实验思路: ① 取若干个培养瓶分成________组,均加入等量且适量的胆囊癌 QBC939 细胞悬液, 再分别加入等量的相应浓度 PC。 ② 在适宜条件下培养, 定时取样测定__________________________________, 并计算细 胞抑制率。实验过程中每个培养瓶测定________次。 (3) 实验结论:__________________________________________________________。 (4) 讨论 ① 研究发现实验组处于细胞周期中 S 期细胞的比例均显著增加, 且随着药物剂量增加 S 期细胞的比例也增加, 由此推测 PC 的作用机理是____________________________________。 ② 上述实验结果是胆囊癌 QBC939 细胞在离体条件下获得, 如果要把 PC 作为治疗胆管 癌 的 药 物 , 还 需 要 做 哪 方 面 的 实 验 研 究 ? ______________________________________________________(写出一项)。 26. (2015· 成都二模)剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物, 为大量繁殖该 植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。 (1) 植物组织培养常用 MS 培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供________ 和能源,同时能够维持细胞的________。与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的 培 养 除 了 添 加 的 糖 类 不 同 外 , 还 应 该 ________________________________________________________________________ ________。 (2) 无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用________法对培养基进行灭菌;外植体 消毒一般采用 70%的酒精和________溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑 植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的 ________和________。 (3) 研究小组若要利用三种不同浓度的 6-BA(细胞分裂素类似物)溶液、 三种不同浓度的 NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计________ 组实验。为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高 了 6-BA 的浓度而不改变 NAA 的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加 入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮 助 他 们 改 正 : ________________________________________________________________________




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