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第一讲 四看六审不跑题


作文的三个“必须”
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必须坚持原创 必须40分钟内当堂作文

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必须保存作为中考素材

九年级作文第一讲

四看六审不跑题

案例:月考作文 题目:_____让我与众不同 读书让我与众不同(跑题作文) 内容提纲:解释“读书”指“读课外书

”; 读书开拓我们的视野; 读书陶冶我们的情操; 读书让我们健康成长; 呼吁大家多读书,读好书;

大凡考试作文,必定都有限制,而不可 能是自由作文,考生必须遵命而作。所以高 明的考生是必须读懂作文的限制,才开始自 由地作文。(二元思维) 审题,就是仔细阅读题目、材料、提示、 要求,准确、全面地理解题意,读懂写作此 文的体裁、范围、重点、人称及要求。 《读书让我与众不同》

一、作文的基本类型

二、审题之法:四看六审

一、作文的基本类型 类型一:半命题作文
19.阅读下面的文字,按要求作文(50分)(2015广东中 考作文) 特别,意思是“与众不同,不普通”。生活中,一丝微笑, 一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一场球赛,一段情谊; 甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回味、感怀。 请以“特别的_________”为题写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。

一、作文的基本类型 类型二:全命题作文
四、作文 (2015深圳中考语文作文) 家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖 息的殿堂;回,是过程,是情结,是觉醒? 回家,从家人的 喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精 神迷失回归中找寻寄托; 回忆你记忆中最难舍的“家”, 叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟? 题目:《回家》 要求:1、不少于600字,900字以内 2、除诗歌外,文体不限; 3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不 出现,请用XXX代替; 4、不得抄袭或套作。

一、作文的基本类型 类型三:话题作文
四、作文 (2010山东德州中考语文作文) 以“偶像”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,立 意自定,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

一、作文的基本类型 类型四:材料作文
四、作文 (2010天津中考语文作文) 2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿 童节”变成“消费节”》。文章指出,时下许多儿童想在 “六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩 子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。对此,专家呼吁: 不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节 变得更有意义。 回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节, 你一定有自己的看法。请就此写一篇文章,可以结合自己的 经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。 要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外); (3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、 校名、地名等。

作文的基本类型
? 命题作文 ? 话题作文 ? 材料作文 ? 一道好的作文题目由四部分构成:
(全命题作文、半命题作文)

? 1)材料;2)提示语;3)题目;4要求

一、指出下面作文题中的四个部分
四、作文 (2015深圳中考语文作文) (材料)家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡, 是精神栖息的殿堂;回,是过程,是情结,是觉醒; 回家, 从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵 挂,从精神迷失回归中找寻寄托。(提示) 回忆你记忆中 最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你 的感悟。 题目:《回家》 要求:1、不少于600字,900字以内 2、除诗歌外,文体不限; 3、文中不能出现影响评分的校名,人命,如不得不 出现,请用XXX代替; 4、不得抄袭或套作。

一、指出下面作文题中的四个部分
四、作文 (2010山东德州中考语文作文) 以“偶像”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,立 意自定,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

四看六审
? 四看:

一看材料 二看提示
三看题目 四看要求

一、四看六审
19.阅读下面的文字,按要求作文(50分)(2015广东中 考作文) (材料)特别,意思是“与众不同,不普通”。(提示)生 活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一 场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回 味、感怀。 (题目)请以“特别的_________”为题写一篇文 章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。

四看六审
一审词语 二审重点 三审人称
? 六审:

四审体裁 五审范围 六审寓意(有的题目一语双关, 如“好书伴我成长”中“成 长”)。

一、四看六审
19.阅读下面的文字,按要求作文(50分)(2015广东中 考作文) (材料)特别,意思是“与众不同,不普通”。(提示)生 活中,一丝微笑,一个眼神,一声问候;或者一次旅行,一 场球赛,一段情谊;甚至一缕阳光,一抹色彩……都令人回 味、感怀。 (题目)请以“特别的_________”为题写一篇文 章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。

2015年广东中考审题指导 主要审题误区: 1.对“特别”一词理解不到位,把印象深刻、难忘、 美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普 通”混淆,造成选材游离于主题,有套作的嫌疑。 要写出“与众不同、不普通”,至少要运用“对比” 的手法。 2.对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写,只一笔 带过,感觉生拉硬拽;必须运用“描写”的表达方 式。 3.提示语里有“生活中”,所以必须写真实的生活 经历,而一部分同学写出了想象作文; 4提示语里有“都令人回味、感怀”,这个“令人” 是令“作者”感怀,所以要用到第一人称。

中考满分作文

特别的一朵花 冬天来了,春天还会远吗?——题记 一不小心看见了你,一不小心遇见了你, 一不小心就走进了你。老师,我什么时候还能 小心地看看你?当年你拿着那朵特别的花,给了 我一段特别的回忆。 我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的 那天,那天的太阳是雨后的面庞,而我的脸上 是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模,我哭 得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考, 我很茫然,像一只受了伤的小兽,在青春的迷 宫中跌跌撞撞。

你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊,在美丽的 季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上, 还沾有早晨顽皮的露水,不肯离去。它是那么的柔软, 像个刚出生的婴儿,乖乖的躺在怀抱中,轻然入睡。 金黄的细纹印在你的脸上,好似授予你的光辉的勋章, 在太阳下闪闪发光。 你轻轻地安抚着我,替我擦着眼泪。“孩子,不 怕,我还在呢。你看这朵花,去年的冬天它也遍体鳞 伤,但是你看,它现在多漂亮啊,不回想那时的它, 我都忘了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它,笑着 对我说。“你就像当时的它一样,身处在自己的冬天 当中,但是亲爱的孩子,你忘了吗?冬天来了,春天还 会远吗?”你把这朵花轻轻地放入我的手里,说:“姑 娘,这朵花送你了。切记,要好好地待它。老师相信, 你的春天不远了。”

我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家 的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里,放置在 阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下,发出最

美丽的光芒。
冬天来了,春天还会远吗?不,不远了。现在

坐在中考考场的我,想着老师你的眼神,和你送我
的那朵最特别的花,浑身都充满了力量。我相信, 属于我的春天终于就要来了。老师,我会小心地回

忆你,在我奔向春天的路上……

老师点评: 淡淡的离别的忧伤,浓浓的感恩的情怀,在字

里行间静静地流淌。这是一朵在美丽的季节中展开
了最简单美丽的金黄的雏菊,也许现在外形并不独 特,但因为去年的冬天它也曾遍体鳞伤,与“我” 有过类似的经历,于是就有了特别的意义。 在第一人称的基础上,第二人称的使用,让

情感抒发更为直接,更为浓郁。


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