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八年级语文上册第二单元检测题


单元检测
一、积累与运用 1.将下面一句话工整地抄在横线上 不幸的遭遇可以增强人的见解,改善人的心地,锻炼人的体质,使一个青年 能够担当起生活的责任。

2.根据拼音写汉字 我就陪父亲在门 kǎn( 埋在 xī( chá( )上休息一会儿,他那颗很 juè ( )的头 lú ( )

)盖里半 shǎng (

>)都没动,那极短的头发,似刚收割过的庄稼

),高低不齐,灰白而失去了生机。

3.将下面的成语补充完整 鸡( 大( )狗碎 )广众 低眉( ( )眼 连声( ( )( ) 难能可( 从( )

)目伤怀 )

)不足道

)不迫

4. 搭配有误的是(

A. 《朝花夕拾》 鲁迅 现代 B. 《堂·吉诃德》 朱自清 现代 C. 《围城》 钱钟书 现代 D. 《文化苦旅》 余秋雨 当代 5.在横线处填入语句,与上下文衔接最恰当的是( ,孕育着生机,只要你肯浇灌。 拓。 ,孕育着收获,只要你肯耕耘。 )

,孕育着崛起,只要你肯开 ,孕育着深邃,只要你肯积累。

(1)平凡是沙漠 (2)平凡是荒原 (3)平凡是泥土 (4)平凡是细流 A.(4)(3)(2)(1) C.(1)(2)(3)(4) B.(3)(4)(2)(1) D.(2)(1)(4)(3)

6.仿照下面例子,写出两个我国古代神话中的人物。 例句:袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口” ,还要“执干戚而 舞”的刑天。

7.请用鲁迅的作品对出下联 呐喊对—— 故事新编对——

8.阅读故事,按要求答题。 清朝某次科举考试,一考生在场内抓耳挠腮,半天不能成文,忽灵机一动, 写下四句打油诗,想以此打动考官,笔下留情。诗曰: “未曾提笔泪涟涟,苦读 寒窗整十年。考官要不把我取,回家一命到黄泉。 ”考官见后,提笔在每句之后 各加二字,这样,原诗变成: “未曾提笔泪涟涟—不必,苦读寒窗整十年—未必。 考官要不把我取—势必,回家一命到黄泉—何必。 ”这八字之加,既有对考生善 意的嘲讽,也有委婉的规劝。 (1) 规劝考生的词是: 态度的词是: 。 ;怀疑讽刺的词是: ;对考生表明自己

(2) 读了这个故事,你有何感想?

二、现代文阅读 (一)哦!冬夜的灯光 我和我的妻子抛下我们自己的诊所,离开我们舒适可爱的家,来到八千公里 外的加拿大西部,这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻,天气很冷; 但是我们感觉到:虽然我们生活的地方辽阔无垠,但这里有的是温暖.友谊和乐 观。 我记得一个冬日之夜, 有个农民打电话来说只有他一个人在家,婴儿正在发 高烧。虽然汽车里有暖气,他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯 出诊,因此请我上门去给他的婴儿治病。 他的农场在 15 公里外,我要他告诉我怎样去法。 “我这里很容易找到。出镇向西走六公里半,转北走一公里半,转西走三公 里,再……” 我给他搞得糊里糊涂,虽然他把他家的路线再说了一遍,我还是弄不清楚。 “我知道该怎么办了,医生。我会打电话给沿途农家,叫他们开亮电灯,你 看着灯光开车到我这里来, 我会把开着车头灯的卡车放在大门口,那样你就找得 到了。 ”他在电话里告诉我这个办法,我觉得不错。

启程前,我出去观察了一下阿尔迫达上空广阔无边的穹隆。在冬季里,我们 随时要提防风暴,而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆。每一年,都有 人猝不及防地在车里冻僵, 没有经历过荒原风雪的凶猛袭击的人,是不知道它的 危险性的。 我开着车上路,车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然,正如那位农民所说的, 沿途农家全部把灯开亮了。平时,一入夜荒原总是漆黑一片,因为那时候的农家 夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我,使我终于找到了那个求医的人家。 我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害,不过没有生命危险。我给婴儿打了 针,再配了一些药,然后向那农人交代怎样护理,怎样给孩子服药,当我收拾药 箱的时候,我心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎能认得路回去呢? 这时候,外面已经下大雪了。那农人对我说,如果回家不方便,可以在他家 过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去,说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆 子启动引擎, 把汽车徐徐的驶离这户人家的门口, 说实话, 我的心里充满着恐惧。 但是车子在道路上开了一会儿, 我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的 灯光送我前行。 我的汽车每驶过一家, 灯光随后就熄灭, 而前面的灯光还闪亮着, 在等待着我。我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀鸣 和车轮碾雪的索索声。 可是我绝不感到孤独,那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一 样。 这时我开始领悟到了阿瑟写下这几句诗时的意境: 那里的握手比较有力, 那里的笑容比较长久, 那就是西部开始的地方。 (作者:莫里斯) 9.用一句话概括故事的主要内容。

10. “我和我的妻子”为什么愿意抛下诊所,离开舒适的家而来到一个偏僻 的小镇?

11.文中写“我”启程前的天气情况有什么表达作用?

12.删除“我沿途听到的,只是汽车发动机不断发出的隆隆声,以及风的哀 鸣和车轮碾雪的索索声。 ”一句行吗?说说理由。

13. “我心里在想,那么复杂的乡村夜路,我怎么认得路回去呢?”是从哪 个方面来描写的?

14. “这时候,外面已经下大雪了。 ”与前文哪句话相呼应?

15. “我”一个人在雪夜驾车为什么不感到孤独?

16.你从文章结尾的几句诗中发现了什么?

(二)三袋米 儿子刚上小学时,父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着,用一堆黄土轻轻送走了 父亲。 母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下 书声朗朗。 写写画画, 母亲拿着针线, 轻轻。 细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。 日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳的土墙时,儿子也像春天的 翠竹, 蹭蹭地往上长。 望着高出自已半个头的儿子, 母亲眼角的皱纹充满了笑意。 当满山的树木泛出秋意时, 儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风 湿病,干不了农活儿,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带 30 斤 米交给食堂。儿子知道母亲拿不出,便说: “娘,我要退学,帮你干农活。 ”母亲 摸着儿子的头,疼爱地说: “你有这份心,娘打心眼儿里高兴,但书是非读不可。 放心,娘生你,就有法子养你。你先到学校报名,我随后就送米去。 ”儿子固执 地说不,母亲说快去,儿子还是说不,母亲挥起粗糙的巴掌,结实地甩在儿子脸 上,这是 16 岁的儿子第一次挨打… 儿子终于上学去了,望着他远去的背影,母亲在默默沉思。 每多久,县一中的大食堂迎来姗姗来迟的母亲,她一瘸一拐地挪进门,气喘

吁吁地从肩上卸下一袋米, 负责掌称登记的熊师傅打开袋口, 抓起一把米看了看, 眉头就锁紧了,说: “你们 这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有 早稻、中稻、晚稻,还有细米,简直把我们食堂当成杂米桶了。 ”这位母亲臊红 了脸,连说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。母亲又掏出一个小布包, 说: “大师傅,这是五元钱,我儿子的生活费,麻烦您转给他。 ”熊师傅接过去, 摇了摇,里面的硬币丁丁当当。他开玩笑说: “怎么,你在街上卖茶叶蛋?”母 亲的脸又红了,支吾着道个谢,一瘸一拐地走了。 又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米,眉头又 紧锁, 还是杂色米。 他想, 是不是没给这位母亲交代清楚, 便一字一顿地对他说: “不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮。煮 出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。 ”母亲有些诚惶诚恐地请求道: “大师傅,我家的米都是这样的,怎么办?”熊师傅哭笑不得,反问道: “你家 一亩田能种百样米?真好笑。 ”遭此抢白,母亲不敢吱声,熊师傅也不再理她。 第三个月初,母亲又来了,肩上驮着一袋米,她望着熊师傅,脸上堆着比哭 还难看的笑。 熊师傅一看米, 勃然大怒, 用几乎失去理智的语气, 毛辣辣地呵斥: “哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎 么背来的,还是怎么背回去! ” 母亲似乎早有预料,双膝一弯,跪在熊师傅面前,两行热泪顺着凹陷无神的 眼眶涌出: “大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊! ”熊师傅 大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不话。 母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双僵硬变形的腿,肿大成梭形……母亲抹 了一把泪,说: “我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事, 要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……” 她又向熊师傅解释,她一直瞒着乡亲,更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天 天蒙蒙亮,她就揣着空米袋,拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭,然后挨到 天黑掌灯后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起,月初送到学校…母亲絮絮叨 叨地说着,熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲,说: “好妈妈啊,我马上去告诉 校长,要学校给你家捐款。 ”母亲慌不迭地摇着手,说: “别,别,如果儿子知道 娘讨饭供他上学, 就毁了他的自尊心。 影响他读书可不好。 大师傅的好意我领了,

求你为我保密,切记切记! ” 母亲走了,一瘸一拐。 校长最终知道了这件事, 不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费 和生活费。三年后,儿子以 627 分的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县 一中锣鼓喧天,校长特意将母亲的儿子请上主席台,此生纳闷儿:考了高分的同 学有好几个, 为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊 的蛇皮袋。此时熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长 指着三只蛇皮袋,情绪激昂地说: “这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世 上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。 ” 儿子疑惑地往后看, 只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知道 儿子那一刻在想什么,相信他的那份震动不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温暖的 一幕亲情上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的.柔柔的,一绺儿有些花白 的头发散乱地搭在额前, 儿子猛扑上前, 搂住她, 嚎啕大哭: “娘啊, 我的娘啊…” 多年过去了,母亲的故事还在传说。 (作者:王恒绩 选自《青年文摘》2005.3) 17.浏览全文。提炼出概括本文主要内容的一句话。(不超过 10 字)

18.略读全文。说说“娘生你,就有法子养你”是指什么法子?

19.细心揣摩。结合具体的语境,说说下面两个句子中的“挪”的含义。 (1)她一瘸一拐地挪进门。

(2)只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。

20.细处精研。你觉得下面一句话是否有毛病?如果有,请在原句上修改。 没多久,县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲。

21.精读全文。想想文章为何一再写熊师傅对母亲的误会?

22.整合全文。勾画母亲的形象。

23.引起共鸣。补充出儿子那一刻的心灵震撼。

24.思维飞跃。为什么说母亲讨得的三袋米是世上用金钱买不到的粮食?

(三) 穷人的硬币 夕阳的余晖打在商场的玻璃幕墙上, 显得很刺眼。 男孩坐在自制的滑轮车上, 身子前倾,以手撑地,缓缓向前滑行。 男孩十来岁的样子, 下肢严重畸形, 毫无表情的脸上挂满鼻涕。 为能引起 路 人的注意,他不停地晃动着那个小铁盒。铁盒里那几枚可怜的硬币互相撞击,发 出单薄的响声。然而,在这座拥有几百万人口的现代城市,人们对这些真真假假 的乞丐与行乞方式早已司空见惯,冷漠与怀疑要远远多于怜悯和同情,没有谁愿 意为一个下肢瘫痪的乞儿作片刻停留,更不用说施舍了。 这时, 一个衣衫力量褴褛的老人蹒跚着走了过来。 老人形容枯槁, 蓬头垢面, 手里端着一个有了豁口.脏兮兮的粗瓷碗,碗里躺着可怜的几枚硬币。他擎碗的 枯手在夕阳的映衬下微微地有些抖。 当他俩的目光不经意间撞在一起时, 我看见, 老人深陷的眼窝里涌起了鲜活的内容。 他迟疑了一下, 停住了脚步。 接下来, 他做了一件让所有人都为之汗颜的事: 只见他哆嗦着从破碗中摸出几枚硬币,弯着腰放进了地上那个变形的铁盒里。硬 币没有发出那种居高临下的清脆响声,却一下子将我的心弦击中。穷人怜悯穷人 常有耳闻,但乞丐施舍乞丐,我还是第一次看到。几枚硬币可能换回一只馒头, 使他免遭饥饿之苦,但遇到比自己更弱的男孩时,他却毫不吝惜地献了出来。我 想,这里面包含着一位长者对晚辈的呵护,一个生命对另一个生命的尊重,以及 顾影自怜中对患难真情的渴盼。 这也是一种弱者对弱者的关怀,它纤尘不染如上 天在人的灵魂上种植下的一方净土,培育着纯净而慈悲的花朵。就在那几枚硬币 从他手中滑落到铁盒的一瞬间, 他已不再是穷困潦倒的乞丐,而是善良而慷慨的 富人。 (作者:永星 选自《意林》)

25.给文章分层,并说说分层的理由。

26.文章开头写景有何表达作用?

27.文中有两处对老乞丐的细节描写,找出一处写在横线上。

28.结尾一句话的含义是什么?

29.当你遇见这一幕,你会怎么做?

三、写作 “用第一抹光线的纯净,为世界画一双眼睛;用第一朵花开的声音,为世界 唱一首歌曲;用所有春天的消息,为你写下传奇;用初次看见你时我的眼睛,流 下幸福的泪滴。感动中国,感动你我,这世界有爱才转动??”这是《感动中国》 的主题歌。是的,这世界处处充满着爱,因为有爱,地球才生动。请调动你头脑 中储存的爱的信息,以“感动”为话题写一篇作文,题目自拟,600 字以上。 参考答案 一、 2.槛 倔 颅 膝 晌 茬 3.零 顺 诺诺 贵 庭 触 微 容 4.B 5.C 6.如:人面蛇身的女娲 执杖追赶太阳的夸父 7.彷徨 朝花夕拾 8.(1)不必 何必;未必;势必 (2)要扎扎实实地学好知识,否则,就会像 那位考生一样。 二、 (一)9.灯光指引我雪夜出诊 10.因为他们在这里行医,感受到温暖、友谊

11.强调出诊的危险 12.不行。这句话衬托了我内心感受到的温暖 13.心理活动 14.而山上堆积的乌云,可能就是寒天下雪的征兆 15.沿途许多农家亮着灯,他感到了他们的友谊 16.发现了小镇人们的热情、乐观、友好 (二)17.母亲讨米供儿上学 18.讨米 19.(1)母亲背着米,行动艰难 (2)母亲的病情更重,走路更困难 20.有。删掉“没多久”或“姗姗来迟” 21.写误会在结构上使文章情节曲折,在内容上,表现了母亲为了维护儿子 的自尊心而甘愿受委屈。 22.坚韧、善良、自尊、自强。 23.啊,真的是我可怜的母亲。原来母亲一直瞒着我讨米。 24.这袋米凝聚着母亲的屈辱.辛酸和对儿子深深的关爱,是用最伟大的母 爱换来的。 (三)25.一、二段为一层:写男孩行乞,路人漠视;三、四段为一层:写老 乞丐将自己的钱给了小男孩。 26.写景交代时间.地点,烘托男孩的可怜。 27.如: “手里端着?有些抖”“只见他哆嗦?” 、 28.老乞丐物质上是贫穷的,但他富有爱心,在精神上他是富有的。 29.献自己的爱心。


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