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景物描写3


练习

实战演练

1、绘好色彩 的露珠映着初升的朝阳, 停在 的叶子上。

2、动静相映 动静相映 根据观察,给上一题进行续写。

3、描写刻画
运用常见的修辞手法将这一景物描写得形 象、生动。

实战演练

从露珠的的特点和作用来写赞美露珠



早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳, 停在翠绿的叶子上,像一颗颗璀璨的 小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒,又 像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼 睛。露珠的身体很小,生命也很短暂, 但它却是不平凡的,当夜幕笼罩的时 候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地 滋润着禾苗;每当黎明到来的时候, 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

学习本文景物描写的手法, 分别从嗅觉、触觉、视觉、 听觉、想像五方面,各用一 句话描写美丽的翘楚湖。

用一句话描写美丽的翘楚湖。
嗅觉: 触觉: 视觉:

听觉: 想像:

远远望去,那清澈的湖水在阳光 的照耀下泛着粼粼波光。微风吹 来如温暖的手在抚摸着你,又吹 绿了柳树妹妹的一头秀发,摇曳 在春光下,有的柳叶飘入湖水中, 像小帆船扬起了风帆,不断向前, 水中鱼儿欢快地游着,这些让人 不禁想到那力争上进,活泼可爱 的学生。

湖中的荷花,盛开了,它们聆听 青蛙快乐的歌声,朵朵荷花散发 出阵阵幽香,为整个校园增添了 亮丽的色彩。岸上曲径通幽,那 是同学们休息玩耍的好地方。

翻滚的乌云 雨后的万里晴空 碧绿的草滩 深褐色的山峦 银色的公路

由近及远 由远及近 由下到上 由上到下

在水天相连的地方,是 一道尚未退却的

乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。

在水天相连的地方,是 乌云。

再往上,就是那雨后所特 有的万里晴空了。这 淡蓝色的 苍穹一直伸展到我的身后,垂 向一片 碧绿的 草滩,草滩上 伫立着连绵起伏的深褐色的 山峦。
再往上,就是晴空。这苍穹 一直伸展到我的身后,垂向草 滩,草滩上有山峦。

银色的 而我的脚下, 公路 像是一 条哈达 逶迤着伸向遥远的地方……
一幅多美的画卷啊!



而我的脚下是公路,一 幅多美的画卷啊!

我几乎醉了,想跑,怕破 坏这画卷的安谧;想喊,又怕 惊动这画卷的宁静……我只有 独自默默地伫立着,任大脑在 美中陶醉,任心在美中起伏。


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