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第三课第二框同样的权利 同样的爱护


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设问:视频中周岩的什么权利受到侵害?
她的这一权利受法律保护吗?

一.学习目标
1、能说出积极行使生命健康权的具体方式,明确每个 公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2、通过案例分析提高运用法律保护自己和他人生命健 康权的能力。 3、通过对比现实生活中尊重和侵害生命健康权的事例 增强热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康的情感, 自觉远离暴力。 重难点:要珍爱生命健康权

两个核心问题:怎样对待自己的生命健康权?

怎样对待他人的生命健康权?

一、积极行使生命健康权(怎样对待自己的生命健康权?)
? 合作探究一: 2011年9月17日18点左右,施暴者陶汝坤因追求17 岁少女周岩不成,破门闯入其家中,趁周岩不备,拿出准备好的 打火机油浇到受害人头上并点着,不停地叫嚣“去死吧!”周岩 痛苦地哀嚎惨叫。家人闻讯赶来,用被子将火扑灭,报警并拨打 120抢救。周岩经过7天7夜的抢救治疗才脱离危险,伤势极为严 重,一只耳朵被烧掉了,烧伤面积超过30%,烧伤程度达二度、 三度,整个人面目全非。现在她对生活失去了希望,每每看到镜 子后就会哭个不停,几次想自杀均被家人及时制止。

? 1.如果你是周岩,面对被毁的容颜你会怎么做? ? 2.周岩自杀的行为可取吗?说说你的理由。 ? 3.轻生、自残是不珍爱生命健康的表现,请你列一列生 活中还有哪些不珍爱生命健康的现象或事例? ? 4.上述材料对我们正确对待自己的生命健康权有何启示?

启示给我们的道理,启示我们怎么做(主要)

一、怎样对待自己的生命健康权? ? ? ? ? 1.积极行使生命健康权 ①积极锻炼身体,提高健康水平。 ②患病时及时医治,恢复健康。 ③当生命健康权受到他人非法侵害时,有权依法 自卫和请求法律帮助。 ? 2.不放弃生命健康权 ? ①使自己处于安全的环境中,免受他人侵害。 ? ② 不轻生或自残。

二、关爱他人的生命和健康(怎样对待他人的生命健康权? ? 合作探究二:事件曝光后,引起社会各界广泛关注。 人们在愤怒时也在反思悲剧为何会发生:这固然有陶 汝坤求爱被拒后恼羞成怒的一时冲动,但其父母的放 任溺爱式的教育方式也难逃其咎。另据陶某同学说陶 是一个有暴力倾向的人,爱看暴力电影,爱玩暴力游 戏,平时说话特别粗暴。周岩被鉴定为重伤,毁容向 来被严惩,施害者可能会遭遇严厉判决。 ? 1.陶汝坤向周岩点火时叫嚣“去死吧!”他有权决定 周岩的生死或伤害周岩吗?为什么? ? 2.惨案给当事人及双方家庭都带来巨大伤害,从陶汝 坤身上我们可以吸取哪些教训? ? 3.少女毁容案一经报道便引起巨大反响,大家纷纷捐 款,多家医疗机构愿意提供免费医疗救治等等,请你 列举我们身边有哪些尊重他人生命健康权的事例。 ? 4.上述材料对我们怎样对待他人的生命健康有何启示?

1.陶汝坤向周岩点火时叫嚣“去死吧!”他有权 决定周岩的生死或伤害周岩吗?为什么? ? 答:无权决定,也无权伤害。公民的生命健康权 受法律保护。 ? (1)我们在享有生命健康权的同时,负有不得 侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任 何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不 允许;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、 生病,因为这是侵害健康权的行为。 ? (2)侵害他人的生命健康权,既损害了他人的 生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到 相应的制裁。

2.惨案给当事人及双方家庭都带来巨大伤害, 从陶汝坤身上我们可以吸取哪些教训?
? ⑴树立法律责任意识。要懂得每个人都享有生 命健康权,同时也负有不得侵害他人生命健康 权的道德义务和法定义务。 ⑵人与人有争执时要懂得控制情绪、宽容他人, 以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。 ? ⑶要自觉远离暴力,免受暴力文化的影响 ? (4)父母要注意教育孩子的方式,不能过于放 任溺爱孩子。

3. 少女毁容案一经报道便引起巨大反响,大家 纷纷捐款,多家医疗机构愿意提供免费医疗救治 等等,请你列举我们身边有哪些尊重他人生命健 康权的事例。
照顾生病的父母、同学 抢救伤者 ? 1.正当防卫 给老人让座 ? 2.大义灭亲 护送儿童过马路 ? 3.见义勇为 向灾区捐款……

4.上述材料对我们怎样对待他人的 生命健康有何启示?
? ⑴不伤害他人的生命健康 ? ⑵关爱他人生命,远离暴力文化

(阅读P32的图文资料)如果你碰到类 似的问题,你会怎么做?

(1)对王明同学行为的评价 王明的行为无论从法律或道德方面都不宜提倡。 法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。
(2)对徐文同学行为的评价 徐文的行为不违法但应受道德的谴责。 (3)对钟平、黄晓芳同学行为的评价 钟平、黄晓芳的行为既是见义勇为的行 为又是道德教育提倡的行为。本案中钟平、黄 晓芳勇于救人,机智救人。既保全了自己,又 成功地抢救了他人。

如果你遇到类似情况怎么办?

提示: (1)危难时刻要学会保护自我, 也要尽一切可能去挽救他人; (2)既要珍爱自己的生命安全 与健康,也要关爱他人的生命安全与健 康。 温馨小提示: 遇到各种危急的情况,帮助或救助

他人时,要见义智为

1.积极锻炼身体,提高健康水平 第 二 框 同 样 的 权 利 同 样 的 爱 护 一、怎样
对待自己 的生命健 康权?

2.患病时及时医治 3.依法维权
4.使自己处于安全环境,免受他人 侵害 5.不轻生或自残。

二、怎样
对待他人 的生命健 康权?

1.不伤害他人生命健康权 2.关爱他人生命,远离暴力

总之,既要珍爱自身的生命安全与健康, 也要关爱他人的生命与健康

课外作业
? 活动内容:做一次社会小调查,针 对生活中存在的威胁、侵害生命健 康权的现象,以你喜欢的方式(如 漫画、维权标志图、公益广告等) 呼吁大家关爱生命与健康,维护生 命健康权。


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