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《充实与谦逊》作文讲评


作文讲评

阅读下面的文字,根据要求作文。 ? 一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。 ? 父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后,问 我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?” ? 我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。” ? 父亲说:“对,是一辆空马车。” ? 我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?” ? 父亲答道:“

从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马 车越空,噪音就越大。” ? 后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人 的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感 觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。” 要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不要脱离材料内容及 涵义的范围,写不少于800字的文章。

【写作指导】 ? 要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中 有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作 “走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。 ? 仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故 事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大。”材 料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识 贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是 有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、 稳重,犹如深水无声。 ? 要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、 技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提 升自己的品位和境界,除此,别无选择。 ? 论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一 方面,而忽略或不提及另一方面。如立意为“要充实自己” 或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。

议论文的使命
? ? ? ? 1、摆出自己的论点,用论据证明它! 2、注意事项: ①作文的立意决定作文的等级! ②开门见山地、简洁明了地、一阵见血地 说出自己的观点! ? ③论据要有足够的说服力! ? ④重视结尾,扣题总结!

议论文的两个难点

1、立意的确定 2、论据的选取

关系型作文话题,就是由两个 或两个以上的词语或短语并列组合 而成的一种话题形式,具体操作的

过程中必须兼顾话题构成的各个

要素,清楚地点明其间关系。

关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种:

1.对立统一关系:就是各要素单一来看是对立 矛盾的,但实质上它们又相互依存、相辅相成、 和谐统一。也可称之为无此无彼式。
?平凡与伟大?,从一定意义上讲,这个话题可理解 为:没有?平凡?也就不会有?伟大?。还可理解为: 平凡蕴育伟大;伟大源自平凡;我们只有从平凡的点 滴小事做起,才能构筑伟大人格的大厦。

?自由与纪律?:没有?自由?无所谓?纪律?,没 有?纪律?也就没有?自由?,二者对立统一。据这 种关系可变通为:没有纪律,就不可能有真正的自由; 人要有自由,但自由要受纪律约束。

2.是非取舍关系:
即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、 一对一错的关系,对它们只能有所取舍选 择。也可称之为有此无彼式。如“偏见与 关爱”

?偏见与关爱?,我们只能理解为 ?要消除偏见,勇于关爱?,若作其 他理解则是不科学的。

3.非绝对关系:即指构成话题的诸要素之 间存在着某种关系,但这种关系不是一成 不变的。也可称之为有此未必有彼式。如 “痛苦与成功” “名师与高徒” ?痛苦与成功? ,我们可理解为?成功 来自痛苦的磨砺?。但痛苦之后不全是成 功,成功也并非全部源自痛苦。

?名师与高徒?,可理解为?名师出高 徒?,也可理解为?名师未必出高徒?或 ?高徒未必出自名师?。

4.并列共存关系:即指构成话题的诸要素之
间存在着一种平等并列的关系,几个要素可以 同时共存。也可称之为有此有彼式。如“谦虚 与表现” 、 “成人与成才”、“和而不同” 如?谦虚与表现?,可诠释为?既要谦虚待人, 又要善于表现自己?; ?成人与成才?要理解为?要成人,更要成才? 或?先要成人,后要成才?。 ?和而不同?,须理解为?既要做到‘和’, 又要做到‘不同’?,意即?既要善于调和矛 盾,与别人和谐相处,同时又要有不同于别人 的独立见解,不能随风倒、随大流?。

关系型话题作文的误区
1.顾此失彼,只谈一面。如“弯路与直路”, 应该两方面都谈,不能只谈一个方面。 2.态度暧昧,中心不明。如“相信自己与听 取别人的意见”,有位考生结尾抛出一句:“到底 是要相信自己还是要听取别人的意见呢?请你评 定。”不表明自己的观点,左右为难。 3.缺乏材料,内容空洞。这是不少考生的通 病,一旦话题范围比较小,学生就束手无策,不会 借用一般材料。 4.题目随意,不明关系。不少考生题目太 “时尚”,而扣不准关系话题本身,显得不伦不类。

问题分析

问题一:立意不准(有偏差、不全面)
1、人以群分,物以类聚。人可以分成许多的 群体,物品可以根据它的用途分为好多类。 ? 有的人在以自己的假面目活着,他们活得 并不轻松,有的人真真实实地活在世上, 他们过得很幸福、愉快。这两种人截然不 同的生活方式,带给他们的,一种是光明, 一种是黑暗 。 ——《做真实的自己》 【点评】跟“马车越空,噪音就越大”基本 上没有联系,属于比较明显的跑题。作文 以立意取胜,立意需慎重!

问题一:立意不准(有偏差、不全面)
2、唐代的文学家王勃,六岁能文……流传至 今的《滕王阁序》一气呵成,并由此名扬 天下。他在众人面前极力表现自己,暴露 给别人的是自己的才华横溢,翩翩文采, 给人们留下了深刻印象,无不惊奇赞叹。 因此,他敢在众人面前表现自己是因为他 有资本,他有一肚子的知识,他有流溢出 来的丝丝才气。——《知识是说话的资本》 【点评】“马车”的承载量与“噪声”是辩证 统一的关系,说王勃既有才华又表现自己, 超出了材料的涵义范围。属于偏题。作文 以立意取胜,立意需慎重!

问题一:立意不准(有偏差、不全面)
3、马车越空,则噪音越大,然而噪音大的车 不一定会是空的。 ——《人需要适当的噪声》 【点评】很辨证的观点!但这不是我们的任 务! “然而噪音大的车不一定会是空的。”明 显超出了材料的涵义!

问题一:立意不准(不着边际)
? 4、现今,在这个只求效率,认为发展才是 硬道理的社会,在这个几乎所有人都会为 了欲望奔向不可及的终点线的环境里,人 们会有“采菊东篱下”的逍逸?人们会有 “落红不是无情物,化作春泥更护花”的 无私?人们会有……他们似乎只剩下空空 的躯壳。 ——《滋润心灵,丰富人生》 【点评】作文的立意重于一切,一定要弄明 白材料的涵义,然后清晰明确地把自己的 观点表述出来!

问题二:不知所云,玩朦胧
? 每个人都有一片属于自己的天空,当我们 把自己的天空照耀得明亮,没有人会喜欢 用双眼去观赏,因为它单调,更因为它刺 眼,当天空暗下来的时候,有无数的人会 盯着它看,因为当黑夜来临时,会闪耀着 无数个星星,柔和而美妙。 【点评】这个开头细细品味的话,很美,很 有深度。但作为应试作文,我们必须在开 头就直截了当、开门见山地点出自己的中 心论点,切忌玩朦胧、玩深沉!

问题三:论证大而空
古之名将孙子,身经百战,阅兵无数,凭 借自己丰富的作战经验,写成了著名的的 《孙子兵法》。然而他没有浮夸,拥有一 颗“实心”,继而百战百胜。 ——《做人要有实心》 【点评】他怎么“没有浮夸”的?怎么“拥 有一颗‘实心’”的?凭什么让人相信你 说的话? 【修改】然而他没有浮夸,默默无闻、兢兢 业业地帮助吴王夫差,百战百胜,终成一 代霸业!

问题四:切入点过大
? “内涵”顾名思义,“内在的涵养”。而对 于人来说不仅仅是身体内所包含的内容, 更注重的是思想的涵养。 ——《论内 涵》 【点评】“内涵”的意思是“内在的涵养”不 错,但“内涵”的外延太广,如气质、个 性、修养、习惯等都可算是“内涵”。而 本文所要论述的仅仅是“谦虚、低调”而 已。 这是写议论文时容易走入的一个误区,作 文的切入点(也就是立意)一定要小,小 了才能准确、具体,才能避免“大而无

问题五:举身边的例子无说服力
? 有位朋友,他一次考试取得了第一,便到 处炫耀他不费吹灰之力便取得了第一,在 下一次的考试他倒退到第十……最后他失 败了,败在了自以为是。 ——《空空的马车噪音大》 【点评】凭什么让人相信这个“朋友”的真 实性?所举事例要么众所周知,要么有准 确的来源出处。否则,没有说服力!

问题六:开篇不点题
1、人生就如同马车一般,学识、才华、经验 等都是马车中的一件件物品。随着年纪的 增长,马车的东西会越来越多。真正高尚 的人,他们从不骄傲自大,只是不断让自 己的马车加压,默默地行走在属于他们自 己的大道上。——《给自己的马车加压》 【点评】非常形象化的表述,可是这会让阅 卷者很不爽,所以尽量使用不费眼力的最 简明的表述,一针见血地点出论点! 【修改】真正高尚的人,他们总是谦逊、低 调并默默地充实自己。

问题六:开篇不点题
2、腊梅,屹立于冰天雪地,在百花争艳的时 节,它淡然处之,因为它在孕育,在平凡 中孕育着美,正是这种平凡,让它汲取营 养,充实自己,正是这种充实,让他抵抗 严冬,证明自己。 【点评】下文的论述中提及“谦虚”,所以 在首段应该点出。 【修改】正是这种平凡与谦虚,让它汲取营 养,充实自己

问题七:用语不当
1、内心空虚的人最爱制造一些噪音来让别人 知道自己的存在。因为他们的学识告诉他 们,自己才是最拽的,所以,他们才会真 日鼻孔朝天、趾高气扬。 ——《空的才会更吵》 【点评】一个“拽”字,似乎在向阅卷老师 宣战:我很拽! 作文是书面文体,相同的意思,要用书面语 表述,尤其不能用极其不规范的口语!

问题七:用语不当
2、博学的人谦逊,多才的人豪爽,经验丰富 的人稳重。人如水杯,只有内心充满水的 人,才更有可能成功。……只要你充满水 分,即使从事被人所鄙视的职业,你仍会 成功。——《为人处世需要“水”》 【点评】在多数语境中“水”、“水分”多 有掺假的意思,尽量不要用其非常规意思! 作文尽量使用常用语、常用意义!

问题七:用语不当
3、可那刘邦,压根连反秦的心都没有,只不 过是喝醉酒砍了一条白蛇,便被吕雉鼓动 成赤帝之后,从此走上了革命这条光荣的 道路。刘邦能胜,绝对是一条古代“屌丝 逆袭”之路。——《空马车,是看不出来 的》
【点评】高考评分标准中明确规定使用网络 语言按错别字处理,扣分!

问题八:事例叙述不当

? 2013年热火荣登NBA总冠军宝座……我觉得詹姆斯 是低调的……但是詹姆斯不然,因为他深知合作的重 要性,我想热火队队员内心都有合作意识,都很低调, 以至于他们在球场上磨合得完美极致,才有了他们冠 军的辉煌。 【点评】这是一个很合适的例子。但是“运用之妙,存 乎一心”,好例子也得用好才行! 【修改】①段前加引入语:“在高手如云的NBA,詹 姆斯凭借自己的低调脱颖而出”(突出“低调”这个 关键词) 【修改】②加红部分改为:詹姆斯用自己的低调证明了 自己,把球队带向了辉煌。(扣题分析,善始善终!)

细节问题
? ? ? ? ? ? 1、题目居中 2、一例一段 3、错字涂黑,欲盖弥彰 4、错别字连篇 5、连笔字多 6、的、地、得

优秀作文1
器大“声”不隆 ? 你可曾发现,麦田里看起来很高的植株往 往没有多少粮食,而颗粒饱满的麦子大都 低调地地下了头。人又何尝不是如此呢? 那些自我吹嘘、夸夸其谈的人内含败絮, 而低调沉稳的人往往内含金玉。 ? 【点评】彪悍的开头,开门见山点出论点! 漂亮!

? 苏东坡,年轻时难免会有些轻狂,曾在自 己门前写下一副对联“识尽天下字,读遍 人间书”来显示自己有文化。不久,一位 老者上门讨教,拿出一本书,苏轼打开一 看,发现里面的字竟一个也不认识,顿时 羞得面红耳赤。老者开导他说:“年轻人, 过于骄傲与自负,难以成大器啊!切记!” 苏东坡听后,拿笔一挥,将门口的对联改 成了“发愤识尽天下字,立志读遍人间 书”。继而,他变得更加谦虚,更加沉稳, 戒骄戒躁,终成一代文豪。 【点评】举例精当,既有“谦虚”又有“充 实”,长短适中,论证有力!

? 子曰:“三人行,则必有我师。”这句话 告诉我们要谦虚,不断向他人学习,而孔 子本身就是我们的榜样,自己谦虚、低调, 经常向别人请教问题。正因如此,孔子才 能够流芳千古。 ? 因此,做人要谦虚,器大也不能“声”隆。 反之,骄傲、自负使人堕落。 【点评】举例有详、有略,有总结。思路清 晰!

? 马谡,自诩熟读兵书,主动请命去把守街亭,但 他太过于自负,一意孤行,不听副将王平的劝告, 最终导致街亭失守,才有了“诸葛亮挥泪斩马 谡”。又如纸上谈兵的赵括,年少猖狂,自负骄 傲,长平一站四十万军队全军覆没。 【点评】正反对比论证,论证全面,说服力极强, 漂亮! 谦虚使人进步,骄傲使人落后。请永远铭记这句 话,只有不断保持一颗谦虚、低调、沉稳的心, 才能不断地成长为大器,声隆的人不一定是大器, 但大器的人“声”不隆。

? 低调行事,谦虚做人,以丰富的知识和香 草般的品德充实自己的内心,在谦虚中活 出自我风采,在低调中攀向成功之巅。 ? 朋友啊,你是想器大呢?还是要“声”隆 呢? ? 【总评】完全合乎“凤头、猪肚、豹尾” 的标准。开门见山提出论点,中间事例详 略得当,正反对比论证效果好,结尾总结 有启发性。

优秀作文2
高调吸收,低调释放
? 常言道:“谦虚使人进步,骄傲使人落 后”。生活中,大凡有成就的人都很谦虚、 低调,而庸俗的人往往自诩清高、目空一 切。 【点评】立意准确,开门见山,论点鲜明、 醒目!

? 谦虚总是有学之士的代名词。而想要做到 谦虚行事,并保持进步的姿态,成为有学 之士,就要做到高调汲取文化知识,积累 技能与本领,丰富自己的内涵,同时能够 低调、谦和。这样,你的马车才会满载, 才会更稳重。 【点评】很辩证的阐释,对“丰富内涵”、 “谦虚”二者之间的关系理解很到位,很 全面。

? 正如麦地里的小麦,刚刚冒出麦穗的时候,总高 昂着头,唯恐世界不知道它的存在。但随着对阳 光的吸收,对雨露的汲取,它渐渐明白自己来到 世上的终极目标就是为了长出饱满的麦粒,结出 饱满的麦穗。然后它更努力地汲取营养,充实自 己,它埋头苦干,把头埋得低低的。终于高调吸 收成就了阳光下金色耀眼的麦穗,低调释放也成 为一道亮丽的风景线,使得麦穗更加生动迷人。 秋天的花生、红薯不都是在地下不见阳光的地方 生长着吗?但是它们照样成就了自己。而狗尾草 总是高昂着头,从来不愿虚下心来,所以它充其 量只能成为一棵草。 【点评】举例恰当,切合中心论点,论证有力。叙 议结合好!

? 一位有名的数学家,曾碰到一个小女孩,小女孩 天真的大眼睛吸引了他,于是他们玩了一个下午, 到分别的时候,他对小女孩说:“回家告诉你妈 妈,你今天和有名的数学家萧伯纳玩了一个下 午。”小女孩天真地说:“你也回家告诉你妈妈, 说你今天和小苏珊玩了一个下午。”然后蹦蹦跳 跳地回家了。而萧伯纳却陷入了沉思,他意识到 自己的傲慢,感到很羞愧。下次他再也不傲慢无 礼了,变得更加努力。在数学上取得了巨大成就, 但却越来越谦虚与稳重。 【点评】举例恰当,有细节,有总结,有叙有议。

? 作为一个有目标、有追求的人,要高调吸 取学问与知识,低调表现自己,使自己的 “马车”充实、稳重。这样才会在人生路 上越走越远…… 【点评】结尾有扣题总结,有展望。虽然不 华丽,但很实用!简洁明了!


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