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中学生带手机进校园弊大于利 2


浅谈中学生带手机进校园的弊端与对策 洪湖市新滩中学 张宽胜 手机是一种便捷的通讯工具,随着科技的不断发展,其型号不断出新,造型越来越精 巧。尤其是智能手机的出现,用手机上网变得更加方便实用。在某种程度上讲,智能手机就 是一台微型电脑。 目前, 中学生带手机进入校园已成为不争的事实。 有人认为中学生带手机的好处是比较 明显的。如学生可以通过手机与家长及时联系,也可以向老师汇报学习情

况,还可以与同学 们进行交流等。果真如此吗?笔者认为,学生即使要与家长联系,可以使用校园里的公用电 话或者宿舍里的 IC 电话。若家长有什么紧急事情需要联系孩子,把电话打到老师办公室, 请老师代为转达一下,完全行得通的。其次学生之间的交流不一定要用手机,可以随便选择 在操场上,宿舍内或教室走廊内进行沟通。 显而易见,中学生带手机进校园有多种弊端: 其一、频繁上网,让不少学生乐不思蜀。现在的智能手机还可以通过 QQ 或微信同网友 聊天,还可以在网上看视频,以及玩网络游戏或浏览不健康的信息。这些足可以让自制力差 的同学玩得忘记了时间。 其二、乱用手机,干扰课堂教学。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体 同学听课,会给整个教室带来负面影响。有的同学虽然将手机调至振动状态,但他们收看短 信时,或多或少会干扰了同桌认真地听讲。 其三、利用手机,在考试时作弊。由于手机收发短信简单、隐蔽,成了学生作弊的又一 理想工具。学生们可以利用手机短信发送考试标准化试题答案等。 其四、额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还 有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。 以一年计算, 家长花在孩子手机上的 费用至少要 500 元。 对于经济条件并不宽裕的家庭来说, 给孩子买手机等于是给家长增添了 新的负担。 其五、 手机对人有辐射。 许多广告只说手机有多少多少先进功能, 却从未提对人体伤害。 青少年正处在生长发育的黄金阶段, 如果因为手机而对身体伤害岂不追悔莫及。 而且有专家 表示,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸 收的辐射比成年人要高出 50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退 和睡眠失调。 笔者认为 应该从以下几方面入手来规范手机的管理。 首先,学校应规范教师手机的使用。教育要先从教师做起,只有加强师德修养,在上课 期间教师不开手机或不带手机进教室,才能让教师的举止对学生起到无声示范的作用。 其次,学校要加强正确舆论导向的宣传,教育学生提高认识携带手机的危害,不主动要 求携带手机。学校要和家长沟通,形成共识,从源头上管理学生手机。 此外,校园内应尽量多地安装通信设备,保证学生最基本的通讯需要。同时,学校应多 开展文体活动、课外小组活动、社团活动,举办读书节、艺术节、科技节、体育节等活动, 丰富学生的课余生活,防止学生沉迷于手机游戏。 再次,学校要建立相应的规章制度,严格管理。严禁学生在课上使用手机,考试时严禁 学生佩带手机进考场,要求学生自觉远离不健康的内容,不沉迷于浏览信息、玩游戏中,不 发捉弄人的短信。 学校如果发现学生有以上违纪行为应及时给予批评教育, 情节严重的可给 予必要的纪律处分。


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