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第六课·走向胡杨(词语)


第六课 走向胡杨

教学目标

知识与技能
掌握词语的读音、意思及用法。 能用所学词语造句。

方法与过程
认识字形、理解词义。 指导学生用所学词语组词、造句。

情感态度与价值观
通过学习词语,培养学生独立思考、独 立造句的能力。 教学重点 熟读词语,理解词义,掌握词

语的 用法。 教学难点 运用所学词语进行语言交际。

潮湿
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含有比正常状态下较多的水分。 潮湿的地方,潮湿的空气 门由于潮湿而膨胀了。 在南方,夏天空气很潮湿 。 下了一场大雨,空气变得很潮湿 近:发潮,湿润 反:干燥

苦涩
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①又苦又涩的味道。 生活就像一杯咖啡,甜蜜中夹杂着苦 涩。 反:甜蜜 ②形容内心痛苦 苦涩的表情 说到这里,他留露出苦涩的表情。 近:苦楚

独自
自己一个人 ? 独自等待,独自玩耍,独自一身 独自一人 ? 他独自一个人坐在角落里哭着。 他独自站在舞台上,听着掌声响 起。 ? 近:单独 反:众人
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安宁
①秩序正常,没有骚扰 安宁的地方,安宁的生活 ,使人不得 安宁 从外面传来的嘈杂声使人不得安宁。 ? ②(心情)安定;宁静 这句话使他更不安宁。 近:宁静,安静,安定 反:混乱,骚乱,骚扰
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纤细
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非常微细 纤细的皱纹, 纤细的柳条随风摇摆着。

卫戍
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多指负责首都的警备、守卫 卫戍部队,卫戍司令 战士们如同白杨树一般卫戍着 祖国的边疆。 即使在晚上也会有保镖卫戍总统 家的别墅。

生存
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保存生命,同“死亡”相对。 生存空间,生存斗争,生存规律 生物离开了空气,阳光是不能生 存的。 血液循环是人体生存最重要的条 件之一。 近:生活 反:灭亡

抗争
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对抗,斗争 奋力抗争,据理抗争 中国士兵和比日本侵略者顽强, 最后取得了胜利! 面对压力你只能奋力抗争。


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用背部载人或物体 驮运,驮着两袋米 他开始卸下骆驼上的驮子。 这匹马能驮四袋粮食。

彻底
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一直到底 彻底改变,彻底翻身,彻底实现 他的演讲太精彩了,彻底征服了 现场的所有听众。 他彻底绝望了。

不毛之地
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不长庄稼的地方,泛指荒凉,贫 瘠的土地或地带。 风沙给人类带来的是灾难,它使 许多绿洲化为不毛之地。 又饥又渴的他正穿越这片不毛之 地。 近:寸草不生 反:鱼米之乡

零星
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少量的 零星材料,零星小雨,零星土地 零星的灯光在深夜闪烁着。

发挥
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他需要一个发挥他才能的机会。 我们要充分发挥学生的积极性。

惭愧
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用父母的血汗钱去大肆挥霍,是 应该感到惭愧和羞愧的事情。 近:羞愧,内疚 反:欣然,心安

震惊
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他的举动震惊了全校师生。 他的话让我的内心深受震惊。

描写
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他正异常传神的描写着事情的经 过。 这篇文章描写了当代人物的内心 活动。
近:描述,描绘

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巩固练习
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发挥( ) 惭愧( ) 震惊( ) 不毛( ) 彻底( )

( )发挥 ( )惭愧 ( )震惊 零星( ) ( )抗争


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