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2015年高考古代诗歌鉴赏复习:鉴赏诗歌的语言(课件)


2015 年高考古代诗歌鉴赏复习:鉴赏诗歌的语 言(课件) 2015 年高考古代诗歌鉴赏复习 鉴赏诗歌的语言(课件) 考纲内容 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。能力层级为 D 级。 考纲阐释 把握作品内容,注意传统文化底蕴和表现方法,从历史发展的角度,全面理解,深刻领 悟。 1.鉴赏诗歌的形象。 2.理解诗歌中词语的含义,鉴赏诗歌的语言风格。 3.鉴赏诗歌的表达技巧。 考点点

击 语言包括品味词语、评析诗眼、体会风格。 典型试题 考纲解读 考点点击 考纲解读 1 练习巩固 鉴赏诗歌的语言 考点点击 诗歌的语言 1.品味词语 (1)精炼传神的词 传神显旨的词,以动衬静的词,化静为动的词,以动写静的词 ,以实显虚的词,以乐 衬哀的词。 (2)叠音妙用的词。 (3)颜色渲染的词。 (4)拟声形象的词。 2.评析“题眼” 。 所谓“题眼” ,也叫“诗眼” 。就是指诗歌标题中提挈全篇、精练传神的字词。在阅读中, 发现并评析“题眼” ,可以帮助体会诗歌丰富的内涵。 “诗眼” ,有时是精练传神的一个字,有时是传达主旨的关键词、关键句。 2 考点点击 典型试题 考纲解读 练习巩固 诗歌的语言 3.体会风格 (1)含蓄含蓄凝练指意在言外,常常不直接叙述,而是曲折地倾诉,或引而不发,或 欲说还休。 (2)平淡平淡即质朴。其语言力求朴素,不加修饰,不追求词藻的华丽,在平淡 平实之中蕴含着深意。 (3)绚丽,语言追求华丽的词藻、绚烂的文采、工整的对仗。 (4)明 快,语言直接、明朗、爽快、干净利落。 (5)奔放 直率而有气势。 (6)清新 用语新颖,不落俗套,给读者以清风扑面之感。 考点点击 语言鉴赏技法 1、品味语言,评析炼字炼句的作用 所谓炼字,就是锤炼诗歌的词语,使之生动、形象、精练、传神。古人写诗,十分讲究 炼字,因为经过锤炼过的关键字词,常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。 这些词语一般是动词、形容词、数词和副词。 2、评析“题眼” 。 所谓“题眼” ,也叫“诗眼” 。就是指诗歌标题中提挈全篇、精练传神的字词。在阅读中, 发现并评析“题眼” ,可以帮助体会诗歌丰富的内涵。 “诗眼” ,有时是精练传神的一个字,有时是传达主旨的关键词、关键句。 3、体会语言的风格特色 古代诗歌语言的风格特色是多种多样的。有的清新,有的古朴。人称李白的诗“清水出 芙蓉,天然去雕饰” ,这便是一种清新美。有的诗绚丽多彩,有的诗却质朴无华。有的诗语 言明朗,有的却含蓄,言此意彼。有的诗平易近人,有的却险怪奇特。如此等等,不一而足。 体会其风格特色,就是要体会语言的美,体会其内蕴。 考点点击 2 典型试题 考纲解读 练习巩固 品味词语---练字 考点点击 典型试题 考纲解读 品味词语--练字技法 注重动静转换结合,追求画面的动态美。 注重运用想象、联想,追求化无形为有形。 注重语意双关,追求表达的含蓄与丰富之美。 注重表达诗人独特感受。 答题步骤: 第一步:解释含义:解释该字在句中的含义,或指出该词特殊的语法现象或修辞手法。 第二步:描述景象:展开联想把该字放入原句中描述景象。 第三步:点出作用:该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情,或有什么样的艺术 效果 解释含义-----描述景象----点出作用 考点点击 3 练习巩固 考纲解读 考点点击 典型试题 典型试题 3 1、 (2014 年全国大纲卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 (8 分) 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。 过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦

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