当前位置:首页 >> 高中教育 >> 2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 3(鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 3(鲁人版必修4))


语文:4.9《报任安书》同步练习 3(鲁人版必修 4)
积累与应用 一、 1、对下列加点字的解释有误的一项是( A.少卿足下:曩者辱 赠书 . B.若望 仆不相师 . C.权倾 五伯,囚于请室 . D.思垂 空文以自见 . 辱:承蒙 望:希望 倾:超过 垂:留下 ) )

2、对下列各句加点词,解释有误的一项是( A.太史公牛马走司马迁再拜 言 ..

B.推贤进士为务 . C.若望仆不相师 . D.刑 不上大夫 . 师:效仿 刑:刑罚

再拜:再一次下拜

务:事务、工作

3、下列各组句子中不全含通假字的一项是( A.议不可对,定计于鲜也 B.及罪至罔加 C.则仆偿前辱之责 D.网罗天下放失旧闻 见狱吏则头枪地



太底圣贤发愤之所为作也 其次诎体受辱 受木索,暴肌肤 )

4、下列各句中加点词与现代汉语词义基本一致的一项是( A.固主上所戏弄 .. C.下流 多谤议 .. A.流俗之所轻 也 . C.下流 多谤议 .. 若 望仆不相师 . A. 若 B.虽 虽 累百世,垢弥甚耳 . 而文采不表于 后世也 . 灌夫受辱于 居室 . ) 居则忽忽若 有所失 . 及以 至是,言不辱者 . C.以 D.于 以 稍陵迟,至于鞭箠之间 . B.素所自树立 使然也 .. D.夫人情 莫不贪生恶死 .. ) B.其次不辱 身 . D.固主上所戏弄,倡优 畜之 .. ) 虽 万被戮,岂有悔哉 .

5、下列各句中点字词没有词类活用现象的一项是(

6、下列各组加点的词的意义和用法,不相同的一组是(

7、选出下列各句句式与其它项不同的一项是(

A.且西伯,伯也,拘于羡里 B.唯倜傥非常之人称焉 C.虽万被戮,岂有悔哉 D.至激于义理者不然

二、8、名句默写 (1)人固有一死, , 。 , 。 , , 上计轩辕,下至于兹。

(2)仆窃不才,近自托无能之辞, (3)亦欲以究天人之际, ,

9、阅读下面一首词,然后回答问题。 菩萨蛮?书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。 西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。 江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 注:①这首诗写于辛弃疾南归后的第 15 年。当时作者 36 岁,任江西提典刑狱。 ②鹧鸪的叫声在民间的谐音为:行不得也哥哥。 有人说这首词表达了作者一种复杂矛盾的心情。请你结合诗句具体谈一谈,这是一种 怎样的矛盾。 答: 10、翻译句子。 修幼失父,母尝谓曰: “汝父为吏,常夜烛治官书,屡废而叹。吾问之,则曰: ‘死狱 也,我求其生不得尔。 ’吾曰: ‘生可求乎?’曰: ‘求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫 常求其生,犹失之死,而世常求其死也。 ’其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉。 ”修闻而 服之终身。 (1)死狱也,我求其生不得尔。 答: 。 。

(2)求其生而不得,则死者与我皆无恨。 答: 课内阅读 阅读课内一段文字,回答问题。 仆之先人非有剖符丹书之功,文史星历,近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡优所畜,流 俗之所轻也。假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不与能死节者比,特 以为智穷罪极, 不能自免, 卒就死耳。 何也?素所自树立使然也。人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛,用之所趋异也。太上不辱先,其次不辱身,其次不辱理色,其次不辱辞令,其 次诎体受辱,其次易服受辱,其次关木索、被箠楚受辱,其次剔毛发、婴金铁受辱,其次毁 肌肤、断肢体受辱,最下腐刑极矣!传曰: “刑不上大夫。 ”此言士节不可不勉励也。 1、对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( ) 。

A.假令仆伏法 受诛 伏法:受到法律制裁。 .. B.卒就 死耳 . C.其次不辱身 . D.被 箠楚受辱 . 就:走向 身:自己 被:遭受 )

2、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( A.令 假令 仆伏法受辱 便言多令 才 . . B.固 固 主上所戏弄 . 人固 有一死 . 故且从俗浮沉,与 时俯仰 . C.与 而世又不与 能死节者比 . D.用用 之所趋异也 . 3、翻译句子 (1)素所自树立使然也 答: (2)刑不上大夫,此言士节不可不勉励也。 答: 二、阅读下面一段文字,完成各题。

察邻国之政,无如寡人之用 心者 .

夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子,至激于义理者不然,乃有所不得已也。今仆不 幸,早失父母,无兄弟之亲,独身孤立,少卿视仆于妻子何如哉?且勇者不必死节,怯夫慕 义,何处不勉焉?仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!且夫臧 获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所 不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。 1、对下列句子中加点字的解释不正确的一项是( A.念父母,顾 妻子 . B.亦颇识去就之分 矣 . C.恨 私心有所不尽 . 顾:怀念 分:道理 恨:遗憾 )

D.而文采不表 于后世也 表:表扬 . 2、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( A.虽 B.然 C.之 D.于 拓展阅读 阅读下面文言文,完成各题。 伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其 后世有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。无忌不忠于太子建。 仆虽 怯懦,欲苟活 . 至激于义理者不然 . 无兄弟之 亲 . 今虽 欲自雕琢 . 素所自树立使然 也 . 况仆之 不得已乎 . )

少卿视仆于 妻子何如哉 或重于 泰山 . .

恐一旦平王卒而太子立,杀已,乃因谗太子建,平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。顷之, 无忌又日夜言太子短于王曰: “自太子居城父,将兵,外交诸候,且欲入为乱矣。 ”平王乃召 其太傅伍奢考问之。 伍奢知无忌谗太子于平王, 因曰: “王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?” 无忌曰: “王今不制,其事成矣,王且见禽。 ”于是平王怒,囚伍奢。 无忌言于平王曰: “伍奢有二子,皆贤,不诛且为楚忧。可以其父质而召之。 ”王使使 谓伍奢曰: “能致汝二子则生,不能则死。 ”伍尚欲往,员曰: “楚之召我兄弟,非欲以生我 父也,恐有脱者后生患,故以父为质,诈召二子,二子到,则父子俱死。何益父之死?往而 令仇不得报耳。不如奔他国,借力以削父之耻。俱灭,无为也。 ”伍尚曰: “我知往终不能全 父命。然恨父召我以求生而不往,后不能雪耻,终为天下笑耳。 ”谓员: “可去矣!汝能报杀 父之仇,我将归死。 ”伍尚至楚,楚并杀奢与尚也。 伍胥奔吴,到昭关,昭关欲执之,伍胥遂独身步走,几不得脱。追者在后,至江,江上 有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥未至吴而疾,止中道,乞食,至于吴,吴王阖 庐乃伍员以为行人,而与谋国事。九年,吴王阖庐(击楚) ,五战,遂至郢。伍子胥求昭王 (楚平王已死,其子楚昭王在位) ,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。 太史公曰: “怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下,况同列乎!向令伍子胥从奢 俱死,何异蝼蚁。弃小义,雪大耻,名垂于后世,悲夫!方子胥窘于江上,道乞食。志岂尝 须臾忘郢邪?故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?” (选自《史记?伍子胥列传》有删节) 1、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.平王乃召其太傅伍奢考 问之 . B.可以其父质 而召之 . C.可去 矣,汝能报杀父之仇 . D.伍子胥求 昭王 . A. 故其后世有名于 楚 . B. 王独奈何以 谗贼小臣,疏骨肉之亲乎? . C.然恨父召我以求生而 不往 . D.吴王阖庐召伍员以为 行人 .. 考:审问,核对。 )

质:做人质,扣为人质。 去:离去,逃走。

求:请求,请求为父报仇。 )

2、下列各组句子中,加点词语的意义和用法不相同的一项是( 权倾五伯,囚于 请室 . 仆以 口语遇遭此祸 .

幽于粪土之中而 不辞者 . 特以为 智穷罪极,不能自免 .. )

3、下列句子分编为四组,全都说明伍子胥“隐忍”的一项是( ①楚之召我兄弟,非欲以生我父也 ②二子到,则父子俱死 ③不如奔他国,借力以削父之耻 ④伍胥逐独身步走,几不得脱 ⑤止中道,乞食,至于吴 A.①③⑤ ⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百

B.②④⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥ )

4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(

A.楚平王在没有任何证据的情况下,偏听偏信费无忌的谗言,便疏远太子,杀害伍 奢,可见其昏愦不明,糊涂透顶。 B.伍尚为人仁孝,明知去楚都不能搭救父亲,但深怕有违父命,被天下人耻笑,最终 还是自投罗网,被楚王杀害了。 C.费无忌仅为自保,便无数次调拨楚平王父子的关系,明知伍胥父子都是贤臣,却必 欲杀之而后快,有此奸臣,国家必生祸乱。 D.伍子胥从一开始就能洞察费无忌和楚平王的奸计,为了报仇,不怕忍辱受苦,后 终借吴国力量,攻破楚都,掘墓鞭尸,得报父兄之仇。 5、联系全文看,下列对“太史公”最后一段的观点,分析不正确的一项是( A.在极端窘迫的情况下也决不改变志向的人,即可称为真正的丈夫。 B.君叫臣死,臣不得不死的纲常伦理是极端不合理的。 C.充分肯定伍子胥为报父兄之仇而忍辱负重的精神。 D.为人在世,不能平白无故与人结仇,既不能得罪上司,也不可结怨于同事。 6、翻译句子 (1)王今不制,其事成矣,王且见禽。 答: (2)何益父之死?往而令仇不得报耳。 答: 答案 积累与应用 一、1、B(望:抱怨) 2、C(师:学习,效法) 3、D(A“鲜”通“先” ; “枪”通“抢” ;B“罔”通“网” ; “底”通“抵” ;C“责” 通“债” “诎”通“屈” ;D“失”通“佚” ) 4、A(B 树立:立身处世;C 下流:处于卑贱地位;D 夫:发语词, “人”与“情”是 一个词。 ) 5、C(A 形容词作动词,B 使动用法,D 名词作状语。 ) 6、C(A 好像 B 即使 C“以”通“已” ;因而 D 在) 7、C(其余皆为被动句) 二、8、 (1)或重于泰山,或轻于鸿毛。 (2)网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪。 (3)通古今之变,成一家之言。 9、作者一方面借“青山遮不住,毕竟东流去”来表达主和派无法阻挡抗金北伐,收复 失地的民族意志, 表达了自己的坚定信念, 一方面又用结尾两句来抒发了因自己的抗金主张 不被重视而感到无限的愁苦和悲凉。 )

10、 (1) (这个罪犯)是死罪,我寻求让他活下去但是不能够办到。 (2)我要寻求使他们活下去而不可能,那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了。 课内阅读 一、1、 (1)A(伏法:犯人被执行死刑) 2、B(A 假使;美好 B 本来 C 称许;按照 D 因为;使用)

3、 (1)平素自己立身于世的职业使人们有这样的看法。 (2)刑罚不能用于士大夫。这是说作为士人不可不磨砺他的气节。 二、1、D(表:显露) 2、B(A 虽然;即使 B 这样 C 定语后置的标志;主谓间,取消句子独立性; D 对; 比) 课外阅读 1、D( “求”的意思的搜求,寻找) 2、D(A 项的两个“于”都是介词“在” ;B 项的两个“以”都是“因” ,C 项的两个“而” 都表转折;D 项前一个“以为”是“以之为” (叫他做) , “后一个“以为”是“认为” 。 ) 3、C 4、B(该项说伍尚怕违父命被天下人耻笑不当,伍尚怕的是不去楚都,后来如果又不 能为父报仇,才会被天下人耻笑。 ) 5、D 6、①如果大王还不采取措施,太子建就会造反成功,你将被他俘虏了。②这对父亲的 免死有什么帮助?我们去了以后就无法报仇了。


更多相关文档:

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 3(鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 3(鲁人版必修4))_高中教育_教育专区。2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 3(鲁人版必修4)) ...

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 1(鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 1(鲁人版必修4))_高中教育_教育专区。2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 1(鲁人版必修4)) ...

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 4(鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 4.9《报任安书》 4(鲁人版必修4))_高中教育_教育...? ? (2)如意 类我 ? ? ? ?(3)几代太子者数 矣 ? ? ? (4)居 数...

2014学年高二语文同步练习:4.9 报任安书(鲁人版必修4) Word版含答案]

2014学年高二语文同步练习:4.9 报任安书(鲁人版必修4) Word版含答案]_高中教育_教育专区。2014学年高二语文同步练习:4.9 报任安书(鲁人版必修4) Word版含...

2012高二语文每课一练 1.2《六国论》 2(鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 1.2《六国论 2(鲁人版必修4))_高中教育_教育专区...都有音形完全相同的加线字,意义完全相同的一组是( B.④⑤⑥ 3.选出加线...

2012高二语文每课一练 1.2《六国论》 (鲁人版必修4))

2012高二语文每课一练 1.2《六国论 (鲁人版必修4))_高中教育_教育专区。...(3)六国的势力也不弱。 六、下边的短文选自苏辙的同名论著《六国论,在见解...

2012高一语文每课一练 4.9《兰亭集序》 3(鲁人版必修3))

2012高一语文每课一练 4.9《兰亭集序 3(鲁人版必修3))_其它课程_初中教育_教育专区。2012高一语文每课一练 4.9《兰亭集序 3(鲁人版必修3)) ...

2012高一语文每课一练 4.9《兰亭集序》 7(鲁人版必修3))

2012高一语文每课一练 4.9《兰亭集序 7(鲁人版必修3))_其它课程_初中教育...吏呼一何怒 4.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是( ) A.吾其还也...

4.9《报任安书》同步练习1(鲁人版必修3)2

4.9《报任安书》同步练习1(鲁人版必修3)2_高中教育_教育专区。4.9《报任安...语文:4.9《报任安书》同步练习 5(鲁人版必修 4) 1.给下列加点的字注音。 ...

2012高二语文每课一练 1.1 陈情表 1(鲁人版必修3))

2012高二语文每课一练 1.1 陈情表 1(鲁人版必修3))_高中教育_教育专区。...《陈情表同步测试基础巩固 1、下列句中加点的字注音全错的一项是: () ①门...
更多相关标签:
报任安书 | 报任安书原文及翻译 | 报任安书ppt | 报任安书教案 | 司马迁 报任安书 | 报任安书朗读 | 报任安书翻译 | 报任安书节选 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com