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教案模板(最新版)


教师版

教师姓名 年级 阶段

蔡华林 初二升初 三 基础(√ )

学生姓名 学科 提高()

叶家荣 物理

填写时间 上课时间 课时计划

2012-7-14 2012-7-14 第(2-3)次课 共(12 )次课

强化( )

教学目标

1.知道光是电磁波,知道光在真空中的传播速度。 2.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的 反射和折射的规律。 3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作 用和凹透镜的发散作用。 探究并知道凸透镜成像的规律, 了解凸透镜成像 的应用。 4.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料 混合的不同现象。

教学 重难点

光的反射定律、折射规律,平面镜成像的特点,凸透镜成像的规律。 一.光的传播 (1)了解什么是光源; (2)知道光在均匀介质中沿直线传播; (3)知道光在真空中的传播速度。

教 学 过 程

二.光的反射 (1)了解光在一些物体表面可以发生反射; (2)理解光反射的定律,了解法线、入射角和反射角的含义; (3)了解反射现象中光路的可逆性; (4)了解什么是镜面反射,什么是漫反射。 三.平面镜成像 (1).了解平面镜成像的特点。 (2).了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 (3).理解日常生活中平面镜成像的现象。 (4).初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。

1

教师版

四.光的折射 ⑴ 了解光的折射现象。 ⑵ 了解光从空气斜射入水中或其他介质中时的偏折规律。 ⑶ 了解光在发生折射时,光路的可逆性。 五.凸透镜成像规律 (1)理解凸透镜成像规律。 (2)知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。

课后作业:

《光的折射》 《凸透镜成像规律》习题试卷

教学反思:

学生对于光的反射,折射现象把握不是很透彻,通过练习加深。 其中凸透镜成像是考试重点,适当多花时间讲解,多做练习巩固加深。 课后找时间抽查学习情况,确保学生把握重点。

家长签名及 建议:

2


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