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1.2不言代价与回报


燎原中学九年级政治学科导学案
课题:不言代价与回报 班级 姓名 课型 时间 综合 主备 小组
安海江

审核 编号 Jzz002

【学习目标】

1、懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是 自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。 2、能够正确

评估承担责任的代价和回报,作出最合理的选择;能够为自己的选择负 责。 3、有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选 择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任 的公民。 衡量承担责任的代价和回报。 导学法 1、承担责任的代价与回报是什么? 2、对于个人的成长来说,承担责任有什么意义? 3、我们怎样正确选择自己承担的责任 4、面对那些不可推卸的责任我们应该保持怎样的正确态度 5、 是社会责任感的集中表现,是富有责任心的人的高尚情 感。 二、不言代价与回报 1、什么是代价 什么是回报 【活动一】面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思 ◆ 我选择的责任是什么? ◆ 如果承担这个责任,我可能付出什么? ◆如果承担这个责任,会对我有什么帮助? ◆有没有哪种选择不需要付出代价?答:没有。 说明:承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己 应尽的义务。 (1) 、承担责任的回报与代价 回报 更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人 的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。 教师“复备”栏 代价 感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力 和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 或学生笔记栏 有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。 (2) 、正确评估承担责任的代价与回报 【活动二】 ◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务) ,这样我会增 长才干,当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人, 我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞 选。 ◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社 会活动) 。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责, 所以我决定参加周末义务劳动。 ◆对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员, 作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应
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【重点难预测】 【学法指导】

【知识链接】

【学习过程】或 【学习内容】

尽所能及地主动并努力干好家务活。 2、我承担 我无悔 【活动三】小青担任舞蹈队队长值得吗?如果是你,该如何选 择?

(1) 、如何理解“我承担,我无悔”? 有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它 们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责 任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩 头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 【活动五】苏珊 不喜欢的工作也干得出色 由此看来:对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识, 最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。 (2) 、 对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识 最富有责任心的人共有的情感 面对责任不言代价与回报 【活动六】○弗兰克应该偿还储户的存款吗?答:应该。因为 面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情 感。弗兰克也是这样的一个人,应对自己负责,做一个具有高 度责任感的人。 ○如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样做 的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?答:会使储户带 来许多麻烦和灾难,造成财产的损失;同时也使弗兰克本人失 去了信义,失去了做人的基本准则。 ○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责 任的代价, 他还会作这样的决定吗?答: 39 年的心血来偿还。 用 会。因为弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社 会责任的人。面对责任不言代价与回报,具有奉献精神,这也 是一个人最起码的做人标准。 (3) 社会责任感的集中表现 、 不言代价与回报的奉 献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。 课堂反馈 (三)案例分析题 1.进入九年级,学习任务一下子繁重起来了,班级的生活委员 李颜向班主任老师提出了辞去生活委员职务的申请,理由是当 生活委员太浪费学习时间。老师请她再坚持一个月,等待班干 部的改选,她却说什么也不同意,放下了生活委员的担子,使 班级正常的生活管理受到了影响。 你认为李颜的做法对吗?为什么? 2.结合本课的学习,谈谈下面的案例给你哪些启迪? 1920 年, 一个 11 岁的美国男孩踢足球时不小心打碎了邻居家的 玻璃。邻居向他索赔 12.5 美元,这在当时可是一笔不小的数 目,足足可以买 125 只下蛋的母鸡! 闯了大祸 的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩 为难地说: “我哪有那么多钱赔人家?” 父亲拿出 12. 美元说: 5 “这钱可以借给你,但一年后要还我。 ” 从

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此,男孩开始了艰苦的打工生活,经过半年的努力,终于挣够 了 12.5 美元这一“天文数字” ,还给了父亲。这个男孩就是后 来成为美国总统的罗纳德?里根。他在回忆这件事时说,通过自 己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。

【达标检测】

(一)单项选择题 1.下面哪种行为是不负责任的表现( ) A.放学回家就马上写作业,从来不用父母督促 B.期中考试时,我把忘记关闭的手机带进考场了,幸亏它一 直没响 C.对于父母的唠叨我从不顶撞,因为我知道他们是为我好 D.不管学习到多晚,我每天都会洗自己的袜子和内衣 2. 在骑车上学的路上, 一位老大爷突然在你行进的前方跌倒, 来不及刹车的你怎样做才是负责任的做法( ) A.不顾一切朝老大爷撞了过去 B.猛转方向,驶上了快 车道 C . 为 了 躲 避老 大 爷 , 撞 到 了停 在 路边 的 汽 车上 D.眼睛一闭,听天由命 3.作为一个学生,我们的责任主要体现在:完成义务教育、 尊重老师、遵守校纪、认真学习和完成作业等。这些责任主要 来自于( ) A.承诺、法律规定和职业要求 B.分配的任务、职 业要求和法律规定 C.法律规定、分配的任务和公民身份 D.法律规定、分配 的任务和道德原则 (二)案例分析题 1.小枚的父母都是下岗职工,家庭生活非常困难,父 母省吃俭用,保证小枚正常的学习花销。小枚非常有舞蹈天赋, 是学校舞蹈队的成员。市艺术节马上就要到了,小枚想参加艺 术节的比赛,但是培训费和报名费对于这个家庭是一笔不小的 开销,小枚知道父母无力承担,可为了给集体争光和证明自己 的实力,她还是背着父母报了名。老师知道这一情况后,发动 全班同学捐款,为她解决了这笔费用,使小枚有机会得到了市 艺术节舞蹈比赛的一等奖。 (1)请选择,你如何评价小枚的这种做法( ) A.发挥自己的特长为集体争光,是对集体负责的表现 B.证实自己的实力,是对学习负责的表现 C.抓住展示自我的机会,是对自己负责的表现 D.没有考虑家庭经济状况的限制,是对家庭不负责任 的表现 (2)请分析,你为什么会作出上面的选择? 2.他叫王顺友,是一个普普通通的乡邮员。在海拔 4000 多米的四川木里藏族自治县的 100 多座大山中,王顺友跋涉了 20 年,这是一条充满危险的路、一条非常孤独的路、一条透支 生命的路。山高沟深,空气稀薄,行走困难自不必说,在“马 班邮路”上,陪伴他的只有“丁丁当当”的马铃声??在这条
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艰辛、寂寞的路上,王顺友一走就是 20 年,走了 26 万多千米, 相当于绕地球 6 圈。邮件投递任务准确率达 100%。 (1)请同学们根据案例,结合你了解的有关王顺友的事迹, 分析一下王顺友的责任是什么? (2)他的责任主要来自哪里? (3)他不尽责任的后果可能是什么? (4)他付出了什么代价?

(5)他得到了什么回报?

(6)试想如果他得不到任何回报还会一如既往地走他的“马 班邮路”吗?

【作业】 【教与学反思】

承担责任的代价与回报是什么

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