当前位置:首页 >> 其它课程 >> 《理解与宽容》主题班会

《理解与宽容》主题班会


——八(___)班主题班会

测试你的宽容度
请对下列问题作出“是”或“否”的选择(每题答
“是”记1分,答“否”记0分。各题得分相加,统计总 分。 ):

1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。 4、有的人哗众取宠,说些

浅薄无聊的笑话,居然能博得很多 人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。 9、有的人笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。

10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放 慢。 11、有不少人明明方法不对,还非要别人按着他的意见行 事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹,而我觉得这种处境全是他们自 己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔,而不顾及别 人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞 赏时,我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不 惯。

13--18分,说明你需要在生活中加强自己的灵 活性,培养宽容精神;
7--12分,表明你具有常人的心态,尽管时时 碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒, 但总的来说尚能容忍; 0--6分,说明外界的纷繁复杂很难左右你平和 的心态。

每个人都是独特的个体,有着不同的 成长经历,彼此的心态、习惯、言谈举止、 处事方式有着各种各样的差异。因此 在 人际交往中,人与人之间的摩擦、误解和 恩怨总是在所难免。如果大家都斤斤计较, 心中时刻装着把秤砣,生活只会是如负重 登山,举步维艰。最后,只会堵死自己的 路。因此,人们之间需要理解和宽容。

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给了 另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱,一 言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友 打了我一巴掌。” 他们继续向前走,直到到了湖边,他 们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水 的时候差点淹死,幸好被朋友救起来了。被 救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了: “今天我的朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友说:为什么我打 了你以后,你要写在沙子上,而现在 要刻在石头上呢?

另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时, 要写在易忘的地方,风会负责抹去它。相 反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的 深处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的 相处,伤害往往是无心的,而帮助却是真 心的。忘记那些无心地伤害,铭记那些对 你真心地帮助。你会发现这世上你有很多 真心的朋友。

《多一份理解会更好》——这个公益广 告来源于一个真实的故事,主人公Sam因 为患有癌症,在治疗期间剃成光头。而当 他去上学的时候,发现他的同学们也剃光 了头发,以此表示接受因患癌症作了化疗 而脱光头发的同班同学,宽容与理解使他 不再孤立、孤单,理解和爱让他不再害怕 与癌症作战。

与同学的相处之道:

1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传 递下去; 2.每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能 量到你这里为止,做“痛苦的终结者” 3.每天做一件帮助他人的好事; 4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解 他,试着去了解他的苦衷; 5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒; 6.每天写出一个令你反感的人的一条优点。

《母亲的勇气》——这个广告脚本来自 于一个真实故事:一位台湾母亲(蔡莺妹) 首次远离家乡到陌生的国度,一句英语与 西班牙语都不会说,只希望能为在委内瑞 拉刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她不仅独自 搭乘飞机三天,甚至还经过多次的转机, 展现了坚韧、勇敢,以及伟大的母爱。

血浓于水,父母都是爱儿女的。世上 没有十全十美的人,不要求全责备。父母 承受着来自社会和家庭的压力,他们也有 脆弱的一面,他们也需要发泄一下。而有 时候我们的任性不懂事也会捅上麻烦。所 以双方都需要互相理解和宽容!

我和学生班长小丹的故事 我以往带的班团结进取,班级凝聚力很强。现在我担任高一理科实验班班主任。刚接 手才两周就陷入了困境。 班上的同学——小丹强烈要求当班长,为鼓励其积极性,于是我就任用了她为班长。 开学第二周周五下午五点半左右,小丹突然心事重重地要求找个僻静的地方单独和我 谈谈,很郑重其事而且始终严肃地对我说:“老师,我曾经是原来中学的大红人,全年级 老师和同学都喜欢我,我在初中众星捧月,您怎么瞧不起我,处处给我难堪呢?” 我不由一愣,但还是笑着说:“我也很喜欢你呀!我觉得你很棒!”她说:“不是的, 您总用言语刺激我。”我说:“我没觉得,你举些例子吧。”她说:“教师节那天,您当 着全班同学的面说我傻,弄得我没面子;我最近觉得数学特难学,做作业的时间很长但又 想不出来,那天我没做完作业,就没交,您又当着全班同学的面点我的名。反正,好几次, 让我在全班同学的面前下不来台。我觉得您的工作方式不对,您应该为我在同学的面前树 立威信,不能毁我的形象呀?”我这才听明白小丹找我的用意。 因为我平时要求学生都得按时完成作业,谁哪科没按时完成,我都会当着全班同学的 面点名,当然也包括小丹。 我想让这位太好面子太在乎自己形象的学生明白,我对她的要求是一视同仁的。之所 以会严格要求她,是因为不想让他这块璞玉有一点瑕疵。

1、你最喜欢的老师是谁,为什么? 2、老师对你管教严格,你觉得是对你有期望所以有 要求,还是对你有偏见? 3、你喜欢被老师上课提问吗? 4、上课纪律不好或者作业没完成好,被老师点名批 评了,你是会承认错误、虚心接受还是怀恨在心,从 此与老师处处作对? 5、逢年过节的时候你会记得给老师发祝福短信吗? 6、你觉得老师关心你吗? 7、被老师误解了你会怎么做? 8、你希望和老师之间如何相处?

师生关系的建立和发展,必须以师生相互了解、善于沟通为基础。 理解从来都是相互的,只有一方理解还不是真正的理解,唯有双方的 理解才是真正的理解。教师了解学生,固然是教师教学的重要前提之 一,学生了解教师,也是教师教学的重要前提之一。提高学生对教师 的认知度,有利于建立和发展良好的师生关系。教师要善于沟通,掌 握沟通技巧,教师要主动向学生推介自己。 尊重具有心理和社会双重涵义。在尊师重教的文明社会里,学生 首先要尊重老师,理解老师、关心老师,服从老师的科学管理。中国 传统文化中,“一日为师,终身为父”,学生要尊重老师。 古人云:“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”。老师辛勤 地工作应该得到尊重,而学生的独立人格也应该得到尊重。有了相互 尊重的和谐气氛,师生都可以在校园里愉快地工作和学习。

假如我是老师,我希望学生...... 假如我是父母,我希望孩子...... 假如我是自己的朋友,我希望自己......

就是用自己的体会来感受到对方提出 问题的想法,也要站在不同的角度去体会感受。 因为每个人对一种事物的诠释都不一定相同, 对这个事物的感受体会有所不同。 就是在心理上接受别人,理解别人 的处世方法,尊重别人的处世原则。我们在 接受别人的长处之时,也要接受别人的短处、 缺点与错误,这样,我们才能真正地和平相 处,社会才显得和谐。

宽容 = 纵容

结束语
?

八(__)班是一个团结的集体,而 团结的基础则是宽容。如果我们想拥 有一个团结、和谐、融洽的班级,我 们必须拥有理解和宽容。在此,希望 每位同学都能多体谅理解别人,宽容 接受别人,快乐地生活学习……


更多相关文档:

《理解包容 和谐相处》主题班会

《理解包容 和谐相处》主题班会 一、 教学设想: 现在的学生都喜欢以自我为中心,对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容,因此吵 架、打架的事情屡见不鲜,很多...

“宽容与理解”主题班会主持词

宽容与理解主题班会主持词_演讲/主持_工作范文_实用文档。主持人甲,乙:尊敬的解老师,亲爱的同学们,大家下午好! (鞠躬) 主持人乙:本次班会课我们讨论的主题...

《理解包容__和谐相处》主题班会

《理解包容一 、 教学设想: 和谐相处》主题班会 现在的学生都喜欢以自我为中心,对身边的亲人、同学、朋友都 缺少理解和包容,因此吵架、打架的事情屡见不鲜,很多...

《宽容 理解 忍耐》主题班会课件

《宽容 理解 忍耐》主题班会课件《宽容 理解 忍耐》主题班会课件隐藏>> 梁国大夫宋就,曾任与楚国相邻的边陲县令。当时,驻 防的梁军与楚军都 种有瓜园。梁军勤...

宽容理解忍耐主题班会下载

《学会宽容,善待他人》主题... 3页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...宽容理解忍耐主题班会下载宽容理解忍耐主题班会下载隐藏>> * * 忍耐忍耐 事 不...

高1405班“理解与宽容”心理辅导主题班会呈报表

圣湖中学高 1405 班主题班会呈报表主题教育活动名称 活动时间 主持人 2016.5.22 李东 “理解与宽容”心理辅导主题班会活动地点 主要发言人 高 1405 班教 室 ...

《学会宽容》教学设计

《学会宽容》主题班会教学设计活动理念: 真正体现以人为本,关注学生的情感体验和...生活实际的情景活动,在活动中感悟 人与人之间需要理解与宽容,培养学生的宽容精神...

180初中生养成理解宽容的习惯的教学案例+主题班会

180初中生养成理解宽容的习惯的教学案例+主题班会_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...甲:有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我骄傲,我是太谷三中的学生 。 (组织小组...

主题班会:沟通你我,架起幸福的桥梁

老师配乐朗诵《理解与宽容》 ,升华本堂班会主题。3.课 后反思: 这堂上学生真诚的表达是我自认为成功的表现,孩子们在这堂班会课上大 胆的向帮助关心过自己...

主题班会交际

为主题的主题班会,之所以要开展这样一个主题班 会,...因为一些小事而发生矛盾,他们普遍欠缺宽容与 理解之...第三部分: 讲述青春期的故事 《收到表白》 , ...
更多相关标签:
学会宽容主题班会ppt | 宽容主题班会 | 宽容主题班会ppt | 学会宽容主题班会 | 宽容主题班会教案 | 宽容的主题班会 | 学会宽容主题班会教案 | 关于宽容的主题班会 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com