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高考议论文的规范模式和范文


高考议论文的规范模式和范文
规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体,是指 以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。它的主要特点,一是论说三要素完备, 突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。 其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。 一、论说三要素完备,突出 典范议论文的写作要突出体现议

论文的三要素:论点、论据和论证。典范议论文应该论 点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文的论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判 断句式,将中心论点摆出来。论据,用来证明论点的材料, 选用论据要注意典型性、 新颖性、 表述要精练、简要。议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充 分论证。论证要合乎逻辑,严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。 二、论证结构要严密,逻辑性强,合乎规范模式 议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。 典范议论文应该结构严密, 逻辑 性强,结构完整,合乎规范模式。考生写议论文最严重、最普遍的问题,是缺乏“论证结构” 意识,往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。高考中的议论文中档卷,大都属于“观点+例子 材料+联系现实”类型。 议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或 论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结。本论是文章的主体,是对问题 的分析。有以下四种常见结构形式: 1.并列式结构。 在论证思路中, 为了论述的方便, 将文章的中心论点分解成几个平行的、 并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是 并列式。如 2004 福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之 后,便从三个方面展开了充分的论述:“a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳从无欲而 来”。这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。 2.正反对比式结构。在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事 物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。如 2003 江西一考生的《公则生明》 本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。这样,三个事例一反两 正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。 3.递进式结构。在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。 它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。一般议论文采取先提出问题,再分 析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点。如 2002 高考作文《正直是做 人的根本》 ,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这 一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质。 4.“总-分-总”式结构。这是文章运用最多的一种结构方式。在论证思路中,有的是先总 说后分说,有的先分说后总说或者先总说后分说再总说。这就是“总-分-总”式结构方式。如 2001 年满分作文《诚信所至,金石为开》开头引用古语,提出论点,这是引论。本论先说 诚信的作用,再说诚信的适用范围。结尾点题,照应开头。总结全文。是典型的“总一分一 总”结构,显示出作者较高的谋篇水平。 三、议论文的语言:准确、鲜明、概括、逻辑强
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文体不同,也就决定了语言的不同。议论文的语言必须准确、鲜明、概括、生动和符合 逻辑。1.准确。议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的,需要具有一定的概括性和严 密的逻辑性,在选用词语时,要求达到准确的程度。2.鲜明。一是论点的表述要鲜明,二爱 憎分明,鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。3.概括。语言的概括性越强,它所说明的道理的 普遍意义也就越大。4.严密的逻辑性。判断准确,推理严密,逻辑性强,这是议论文语言的 本质特点。 (转) ■并列式结构例文 干事业需要激情 向剑君 激情是吹动船帆的风,没有风船就不能行驶;激情是火箭的推进剂,没有推进剂,火箭 就难以飞向蓝天。生活告诉我们,灵感可以催生不朽的艺术,激情能够创造不凡的业绩;缺 乏激情,疲沓涣散,很可能一事无成。因此,我们对待工作必须始终保持高昂的激情,有了 激情,工作才能轰轰烈烈地进行。 对待工作的激情不是心血来潮,兴之所至,而是一种觉悟、追求和境界。在实际工作中, 有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人,他们始终保持高昂的工作热情和旺 盛的革命干劲,因而工作成效明显,事业日新月异。 高昂的激情来自崇高的理想。没有理想,人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指 针,可能镶嵌了最昂贵的宝石,然而如果缺少了发条,它仍然一无用处。同样,一个人无论 是学富五车, 还是健壮高大, 如果对工作毫无激情, 甚至连热情都不足, 生命就会黯然失色。 昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想, 正是因为对事业有着火热的激情和满腔 的热忱,才创造出了骄人的成就。 高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度 责任感的人,会把工作看成追求和奉献,满怀激情地投入工作;一个丧失责任感的人,会把 工作当做一种负担,自然就会失去工作的乐趣。田家英同志曾经写过一首诗: “十年京兆一 书生,爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄,惭愧万家百姓心。 ”这就是一种高度责任感的写 照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感,才会有奋发有为的精神状态, 开拓创新,干好事业。 高昂的激情来自自强不息的追求。 “天行健,君子以自强不息。 ”自强不息是激情不断迸 发的动力,是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代, 是一个日新月异、你追我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,克服 知足常乐的思想惰性,向着更快更高更强的目标前进,不断研究新情况,解决新问题,开辟 新境界。 让我们始终保持奋发向上的精神状态,把高昂的激情投入到工作中去,才能用勤劳的双 手创造幸福的生活和美好的未来。 【简评】这是一篇结构规范的议论文。本论部分又设置了三个分论点“高昂的激情来自崇高 的理想”“高昂的激情来自强烈的责任感”“高昂的激情来自自强不息的追求” 、 、 ,三个分论 点共同论证了中心论点,呈现出并列式结构。整篇文章结构严密,层次分明,脉络清楚。

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■ 层进式结构例文 谈自立 时光漫漫,人类经过了多少个世纪,多少个春秋,经历了几多磨难,几多曲折,在大 地上留下一句震撼人心的警句——要自立。 人要自立。我国教育家陶行之曾说: “滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干;靠 天,靠人,靠祖上,不算是好汉。 ”这句话的意思就是要求每个人都要自立。特别是我们青 年学生,更应具有自立自强的精神。那种依赖父母,依赖他人的人,是经不起任何考验的。 现实生活中,一些青年学生在父母家庭的庇护下长大,缺乏社会生活经验,遇事不能独立思 考,分不清真善美和假丑恶,终于酿成了一幕幕悲剧——多么让人痛心疾首啊! 个人要自立,民族也要自立。只有自立,民族才能振兴。无数历史和现实的事实证明了 这一点。中华民族自古以来勤劳自立,奋斗不息,创造了悠久灿烂的历史,使我国成为世界 文明古国。但到了近代,自从帝国主义打开中国的大门之后,中华民族便丧失了独立自主, 中国一步步地沦为帝国主义的殖民地,备受外强的蹂躏践踏。然而,中华人民共和国自成立 那天起,就逐步走上了独立自主和富强的道路。如今,我们依靠独立自主的外交政策,使我 国在国际上的地位日益提高。 不仅个人要自立,民族要自立,人类也要自立。只有自立,人类才能发展。苏联科学家 齐奥欠科夫斯基说过: “地球是人类摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。 ”这句话概括出了 人类发展的历史。人类为了自立因而在人类历史上,从没有停止过对自然的认识和改造。从 而使人类从类人猿进化成现代人,过上现代文明生活。但是人类如果停止了对自然的改造, 永远都靠地球的赐予生活,那么最终是要走向毁灭的。今天,人类正以不屈不挠的精神探索 着宇宙的奥秘, 正是为了写下人类发展史上更加辉煌的篇章——实现由必然王国向自由王国 的飞跃。 人类的发展,历史的事实告诉我们,个人要自立,民族要自立,人类要自立。只有自立, 个人才能成长,民族才能自强,人类才能发展。这就是真理,一条永恒的真理。 【简评】本文文理严密,逻辑性强,层进结构十分明显。文章本论部分先谈个人自立,接着 谈民族自立,最后谈人类自立——层层深入,步步推进,把自立的重大意义讲得十分深入, 透彻。 ■ 对照式结构例文 赠人玫瑰,手有余香 山东考生 外国一位著名的企业家曾说过:当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽力帮助 他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加顺利。这便是一 种双赢的智慧。当我们在帮助别人的时候,无形之中体现出自己的价值,让自己赢得竞争中 的优势。 因此,我们应善于利用双赢的智慧,用自己的长处来弥补别人的短处,从而使自己的 长处得到彰显。 当我们积极帮助别人时,自身的价值便会得到体现,会使自己获得极高的信誉。二战结 束后,各国经济极度萧条,企业由于受到战争的破坏,资金匮乏。而此时各国银行大多停止 接济困难企业。然而,此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务,尽力挽救各国企业。企业 由于受到援助,迅速发展,促进了经济的复苏,按时归还了花旗银行的贷款。花旗银行的这
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一友好做法,不仅没有使自己蒙受经济损失,反而给自己带来了极高的信誉。在此后的发展 中,花旗银行凭借良好的信誉,使自己成为世界知名银行之一。这一双赢的举措不但救活了 企业,而且让花旗银行赢得了许多商家的信赖和支持。 相反,如果缺乏双赢的意识,疏于施助于人,那么我们自身的发展也会受到限制进而 缓慢下来, 因为我们无法体现自己的价值, 不会获得别人的信任。 外国一位传教士曾经说过: “当他们去攻击革命党的时候,因为这与我无关,所以我保持沉默;当他们去攻击农民军的 时候,因为这与我无关,所以我保持沉默;而现在他们来攻击我了,我该怎么办呢?”这名 传教士由于以前没有帮助过别人, “现在”便处于四面楚歌的境地。现在的一些企业,当同 行陷入困境时,不是伸出援助之手,而是落井下石,在企业处于平稳发展时,有时还采取诋 毁别人等不正当竞争手段来达到自己的目的, 这样做其实是极不明智的, 他们既会失去买家 的信任,又会败坏自己的声誉。 由此可见,通过帮助别人既可以给别人机会,又能彰显自己的长处,促进我们自身的发 展。可以说赠人玫瑰,手有余香。 “双赢的智慧”让你我在玫瑰馥郁的香气中共同享利,和谐发展。 【简评】本文开篇引用一位企业家的话,点明题旨。本论部分先引用正面事例花旗银行的双 赢举措为例证,证明了利用双赢的举措赠人玫瑰,手有余香的道理。然后采用反面的事例, 与上文构成正反对比论证,一正一反,对比鲜明,大大增强了文章说服力。 ■ 混合结构例文 门,一直开着 “车到山前必有路”没错!不管走到哪里,都会有走到下一步的通道; “柳暗花明又一 村”也没错,为什么呢?因为:门,一直开着。 门,一直开着,所以请不要叹息上帝的不公平,去寻找那扇为自己一直开着的门;门, 一直开着,所以请不要犹豫,勇敢的踏进去;门,一直开着,所以请不要退缩,勇往直前。 门,一直开着,请不要熟视无睹。当机会之门为你展开时,别不在乎,迎上前去,踏 进门去,会发现原来门里海阔天空。陶渊明“不为五斗米而折腰” ,归隐山间,当在秋风中 傲立的菊花为他打开门后,他没有逃避,饮酒赏菊, 带月荷锄, 种豆南山, 一副隐士的样子。 官场的黑暗让陶渊明退却。 然而, 他没有徘徊, 没有犹豫, 他找到了那扇一直为他开着的门。 门,一直开着,请不要退缩,勇往直前。越王勾践大败于会稽之战,他甘愿做夫差, 卧薪尝胆,终于有一天,他光复故国,扫清了耻辱;史铁生被宣告终身与病魔为伴后,也没 有退缩,一篇《地坛》唤醒了多少人的心灵;邰丽华虽身为残疾人,但是美丽的双手舞动出 了奇迹, 站在人生的舞台上, 她舞出了灵魂的壮美; 他们都曾被一扇门拒之千里之外, 然而, 他们在寻找另一扇门,一扇永远为自己开放的门,他们勇往直前,他们的生命不凡。 门,一直开着,请停止叹息,去寻找那扇门。项羽打败后,叹息着“天将亡我” ,于是 他没有继续去寻找, 这是和勾践不一样的命运, 因为他们一个选择了叹息, 一个却停止叹息。 洪战辉,在困难面前,家境贫寒,他没有无休无止的叹息,幼小的肩膀扛起了家庭的重担, 顽强的毅力帮助他找到了那扇为生命开启的门。 在今天,中国日益强大起来,面对百般的阻挠,中国,请不要停下脚步,中国请不要 退缩,中国请勇往直前,踏进那扇永远为中国人开启的大门。 门,一直开着,我们要一直的前进,踏进永远开着的大门,海阔天空。 请迈着坚定的脚步踏进那永远,那一直为我们开启的大门。

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附蒋璐作文:公则生明 朱镕基总理将“公则生明,廉则生威”这句话作为他的人生信条,于是,我们看见了一 个公正无私、威严廉洁的高大形象。 “公则生明” ,单单四字,意韵深远。公正,不偏私地想问题、办事情,则处理问题明 智正确;反之,带有主观色彩,便不能公正无私地认识和处理问题。而人往往受主观影响, 难以对事物做出正确深刻的认识,所以要做到“公则生明”并非易事。 人们首先得克服感情上的亲疏远近才能客观地认识事物。 《韩非子》中一则寓言曰: “宋 国一富人,一日大雨把他家墙淋坏了。他儿子认为不修好,一定会有人来偷窃,邻家老人也 如此认为,是夜,果然富人被窃。富人于是觉得他儿子很聪明,而怀疑邻家老人为窃贼。 ” 可见,富人对被窃一事,完全受感情亲疏所左右,自己的儿子,偏私地认为聪明,邻翁却是 怀疑对象,这样不客观,很难认识到真相。或许,事情的真相恰恰相反也未可知。所以,感 情上的亲疏远近在很大程度上影响着人们的判断, 要想获得正确的认识, 必须理智客观地分 析研究事物,不带一丝感情色彩。 历览古来圣贤人,无不在对事物做出客观公正的评价,在处理事情上力求做到公正不偏 私。 我们要向包拯学习,他公正廉洁,不包庇一切罪行。他的铡刀上斩昏君,下斩黎民,只 要是真相,就能在他面前闪光,只要有罪恶贪婪,一律逃不过他公正无私的眼睛。于是,才 在青史上永远镌刻着他的名字。 我们要向岳飞学习,他训练的岳家军,行军迅猛,杀敌勇武,这与他的公正无私是分不 开的, 儿子岳云, 犯军规违纪按军法处置, 不因他是自己的儿子而有所偏颇, 于是全军上下, 无人不服,无人不赞,因此,岳家军才使金军闻风丧胆,才使得北宋得以保全,岳飞的精神 一样在历史的长河中熠熠生辉。 不论是故去的古人,还是现存的今人,只有做到公正无私,才能在一事物的认识上得到 真理,才能在对事物的处理上得到赞美。感情上的偏私只能陷人于不分青红皂白,不辩是非 之中,我们要坚决拒绝让感情主宰理智。 “公则生明”这句话犹在耳边回荡,让我们摒除感情的干扰,理智公正地在世为人吧!

2004 年高考满分作文 稳中求胜
梁山智有吴用, 道有公孙, 武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明, 勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也? 宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所, 故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法 拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬 国威, 不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁, 志在禁烟, 在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,

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终虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非 有志者不能稳也。 沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法 拥有沉稳的性格, 一遇困境, 便心浮气躁, 岂能成所谓大事者哉。 君不见文王拘而演 《周易》 , 仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便 无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬 马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢, 经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。 沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能 因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除 私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功 成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走 亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后人哀 之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。 宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护, 刘备以沉稳之心赢得了半壁江山, 而自然界的大 山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。 让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧, 在 我们的人生中也变化出不同的色彩来。 点评: 这是一篇“规范”的议论文。 文章在亮出中心论点“为人沉稳, 稳中求胜”之后, 便从三个方面展开了充分的论述:“沉稳从志而来,沉稳从难而来,沉稳从无欲而来”。令 人可喜的是,这三个分论点,并非在同一平面上展开,而是“层层深入”。再者,文中所用 例证,均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、 楚霸王等,均为人所熟知。更为难能可贵的是,作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、 《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”,且运用得十分熨帖。 文章语言简洁明快、干净利落。 我还想借此指出的是,高中生,一定要立足于写好规范的记叙文、议论文;要想写出一 手好文章,学好现行高中语文课本当为第一要务。(南京市教育局教研室 张雨仁)

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