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W书林漫步


第二单元:读书、爱书的情结

课时一:书林漫步
一、教学目标 知识与技能: 了解手工书设计的相关知识,学习手工书设计的基本原理与方 法,提高学生书籍设计的鉴赏能力与审美情趣,激发创新意识。 过程与方法:学习手工书的设计要素,构成原理和制作方法,能用有创意的 形式来表达特定的信息和意义, 以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。 (可 以小训练的方式介

入,让学生在赏析的同时加强训练,动手做一些设计,引导学 生的实践。) 情感、态度和价值观:通过教学引导学生形成以创意为中心的设计意识,提 高审美能力,形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活,热 爱书籍的情感。 二、教学重难点 教学重点:本课教学可以采用“观察→探索→发现→实践应用”的教学思路 进行授课。 引导学生通过对所喜欢书籍的互相交换进行交流,来探究为什么这本 书吸引了你, 以此发现书籍装帧设计的相关知识, 进而学习如何设计制作手工书。 教学难点:书籍装帧设计应该是信息整合思路下的封面、环衬、扉页、文字、 风格等的集合体,是从整体到细节,从设计到制作的一种表现。本课教学要让学 生了解书籍设计的相关知识, 欣赏优秀手工书作品。通过讲解和研究了解设计思 路,调动学生的学习积极性,并发挥学生的创造力以及对知识的组织能力,尝试 做一本自己喜欢的手工书。 三、工具与材料的准备 相关工具、材料。 四、教学过程 一、新课导入: 交流互动 家有藏书吗? 见过哪些有意思的古籍? 设计形态是怎样的?

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书籍是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。作为知识的载体,古今中外的 书籍形态万千。让我们漫步其中,探寻书籍设计的沿革变迁。 二、传统书籍装订欣赏 1.了解中国古籍设计。 简册:在竹片或木片上书写文字,并用皮条或绳索连缀起来,称为“简册”, 可自左向右卷起存放。 卷轴装:书写后依轴而卷,称为“卷轴装”。为了方便检索,有时在轴头上 挂上一个写明书名和卷数的“签” 梵夹装: 隋唐时期, 受一种狭长的印度梵文贝叶经中间打孔穿绳的形式影响, 古人发明了“梵夹装”。 叶子: 将一张张纸摞叠起来, 上下夹以木板或厚纸, 再以绳子捆扎, 称为 “叶 子”,后演变成册页的形式。 经折装:一张纸经左右反复折合,呈长方形的折子形式。在最前面和最后面 的书页上,糊以尺寸相等的硬纸板或木板作为封面和封底,以防止损坏。 旋风装:旋风装有两种形式,一是在经折装的基础上,将外封纸对折,形成 前后相连的整体,如同套筒。二是卷轴装的变形,把书页按顺序逐次相错粘在事 先备好的卷子上。风吹过时,书页翻飞犹如旋风,故称“旋风装”,也称“龙鳞 装”,曾在唐代短暂流行。 包背装:元代的包背装与蝴蝶装正相反,是将书页有文字的一面朝外,以折 叠的中线作为书口。 线装书:明朝中叶,包背装被线装形式所取代。常见的是四针眼订法,也有 六针眼或八针眼的。它形式美观,不易散落,是古代书籍装帧发展成熟的标志。 欣赏与思考: 了解中国书籍设计的不同形式,然后说说自己喜欢的书籍采用 了哪些设计形式和方法。 2、了解国外的书籍设计。 国外的文字记录,经历了使用纸莎草纸、羊皮纸等初始阶段。13 世纪左右, 中国造纸术传入欧洲, 以及后来金属活字版印刷术的发明,成为书籍发展史上的 里程碑。

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19 世纪末,威廉·莫里斯的设计理念影响深远,使欧洲迎来了 20 世纪书籍 设计艺术高潮。创造“书籍之美”作为独立的书籍设计艺术观念形成。 金属活字版印刷术: 中国的造纸术传入欧洲后,促进了新的印刷技术的诞 生。在德国的美因茨地区,一位名叫古腾堡的人发明了金属活字版印刷术。 纸莎草纸书:公元前 3000 年,埃及人发明了象形文字,并用修剪过的芦苇 笔在纸莎草制造的纸上书写、描绘,呈卷轴形态。 卷轴羊皮数书: 公元前 2 世纪, 小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或小牛皮研发出了 羊皮纸。它比纸莎草纸要薄且结实得多,并可两面书写。可做成卷轴,也可折叠 成册籍。 拜占庭圣经: 早期欧洲的书籍几乎仅限于在修道院等宗教机构中完成,一般 装帧华丽,设计精美。封面多用皮革、黄金、宝石等贵重材料,从而很早就确立 了坚实、华丽的“精装”书传统。 乔叟著作集: 英国的威廉· 莫里斯被誉为现代书籍艺术的开拓者。 他倡导 “书 籍之美”,强调艺术与手工相结合,艺术与生活相融合的设计理念,主张书籍的 整体设计而不仅限于装帧。 俄罗斯构成主义书籍设计:20 世纪的书籍设计师们力求以独特的书籍语言 创造出个性鲜明的作品。其中引人注目的是德国的表现主义、意大利的未来派、 具有实验性设计的俄罗斯构成主义、瑞士的达达主义,以及超现实主义等。 了解德国包豪斯杂志设计。 教师小结:书籍设计的沿革变迁,不管是在中国还是外国,都体现了自身发 展历史。不同的时代、不同的文化甚至生活方式影响着人们的审美观,也同样影 响着各自的书籍设计风格。 三、认识中国现代书籍设计 书籍设计,也称为“书籍装帧设计”,广义的书籍设计是指从书的外观到内 芯的一系列设计, 以创造出书籍的整体视觉形象。 狭义的是指书籍的开本、 封面、 护封和装订形式等属于书籍外观形象的设计,有时仅指封面设计。 20 世纪是书籍设计试验的世纪。设计家们打破传统的束缚,把书籍视作可 塑的对象进行自由造型。多种材料、方法、技术的运用,塑造了形态各异的现代

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书籍。20 世纪末又出现了“数码读物”,随着多媒体时代的到来,一个更为丰 富多彩的书籍世界已经呈现在我们面前。 最美书籍欣赏,感受现代丰富的书籍设计语言,感受书籍的美、设计的美。 四、本课小结 略 五、课后拓展 通过网络,了解当前最前沿的风格设计,感受综合材料的运用之美、装订方 式的探索之美。

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