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孝义中学学习体会


和谐校园,以人为本
孝义中学学习心得体会 周慧珍 2015 年 4 月 8 日 ,我 校 8 名 老 师 远 赴 孝 义 中 学 参 观 考 察 ,本 人有幸参加了这次活动,。通过这次学习收获颇大、深有感悟。 孝义中学诞生于新中国之初, 至 今 已 走 过 了 60 多 年 艰 苦 但 又 辉煌的历程,高考屡创辉煌,每年都有多名同学被清华北大录取, 是 省 重 点 中

学 。今 天 的 孝 义 中 学 令 无 数 学 子 欣 慰 和 向 往 ,它 的 成 功 是多种因素、多方力量共同努力的结果。 一、浓厚文化氛围、注重环境育人 一句话的力量是无限的,甚至可以改变人一生的命运,在孝 义 中 学 ,随 处 可 见 振 奋 人 心 的 标 语 口 号 。教 室 外 面 的 黑 板 上 是 各 班 的 板 报 ,内 容 多 种 多 样 ,有 标 语 、有 学 生 的 优 秀 习 作 、有 班 级 活 动 展 示 ,还 有 老 师 寄 语 。教 学 楼 的 楼 道 里 历 年 考 上 全 国 各 高 校 的 优 秀 学 生 照 片 以 及 在 校 表 现 ,用 来 激 励 学 生 。教 室 的 墙 上 到 处 可 见 标 语 口 号 ,还 有 全 国 211 学 校 名 单 ,给 学 生 创 造 一 个 竞 争 激 励 的 学 习 环境。 真可谓:情境熏陶潜移默化,至爱无痕润物无声。通过校园文 化 ,情 境 激 励 ,让 学 生 处 于 一 种 强 大 的 “ 教 育 场 ” 中 ,受 到 潜 移 默 化 、 润 物 无 声 的 全 方 位 教 育 。使 学 生 由 要 我 学 变 为 我 要 学 ,把 学 习 变 成 个 人 的 一 种 内 在 需 要 ,将 一 切 精 力 都 放 在 抓 紧 学 业 回 报 父 母 上 ;使 教 师 由 要 我 教 变 为 我 要 教 ,把 工 作 变 成 一 种 责 任 ,将 全 部 身 心 投 入 到教书育人上。 二、课堂教学理念 “ 教 育 的 终 极 目 标 ” 是 为 学 生 的 终 身 发 展 负 责 ,为 学 生 的 终 身 幸 福 负 责 ;课 堂 的 最 终 目 标 是 要 让 学 生 学 会 知 识 ,掌 握 处 理 问 题 的 方 法,学会归纳总结,做到举一反三。 上午五节课,下午三节课,晚上专门留出一个半小时给学生 用来总结一天的学习。 推行每周一次的集体教研,要求全校各科的老师必须参加。 分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测 考题,并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现资源 共 享 。这 既 强 化 落 实 了 教 师 的 集 体 教 研 ,又 克 服 了 教 师 各 自 为 战 、 每一套题都要自己完成的弱点。长期坚持,就形成了本校、本学 科系统的校本资料,下一轮教学中根据学生情况适当修改就可以 了。

为了更好地提高教学效率,孝义中学的硬件设施也是一流的。 有 通 用 技 术 实 验 室 ,实 验 室 里 有 微 型 机 床 、微 型 起 重 机 、有 各 种 桥 梁模型等等。地理演示实验室有立体声效的世界地形和中国地形 图 、有 四 季 星 空 、有 天 体 运 动 模 拟 仪 器 还 有 洋 流 的 形 成 等 等 实 在 是 太 生 动 了 。进 入 生 物 实 验 室 就 像 进 入 了 博 物 馆 一 样 ,各 种 珍 贵 的 化 石 其 中 就 有 恐 龙 蛋 化 石 ,各 种 动 物 标 本 让 人 留 恋 往 返 。这 样 的 实 物 教学我觉得学生更容易接受,并且难以忘记。 我 们 学 习 参 观 期 间 正 好 碰 上 高 一 二 的 月 考 。诚 信 考 场 是 孝 义 中 学 考 试 的 一 大 亮 点 。每 个 年 级 都 有 四 个 考 场 实 行 无 人 监 考 ,有 学 生 家长协会的成员巡考。 要想进入诚信考场考试学生必须和学校签订 协 议 ,保 证 做 到 诚 信 考 试 才 可 进 入 ,如 有 违 反 协 议 ,就 会 彻 底 取 消 进入诚信考场的资格。 三、和谐校园,以人为本 课堂氛围很融洽,师生关系很和谐,师生之间充分体现着信 任 合 作 共 赢 的 关 系 。通 过 与 老 师 的 交 流 ,可 以 感 受 到 老 师 那 种 作 为 孝 义 中 学 一 员 的 满 足 、成 就 感 与 幸 福 感 。我 觉 得 这 就 是 学 校 成 功 的 具体体现。 学习是为了借鉴,借鉴需要结合实际。我想在结合 我们实际 的基础之上,吸收他人之长为我所用,只要我们有一个坚定信念, 采 用 科 学 的 办 法 ,不 断 改 革 和 创 新 ,就 一 定 能 把 我 们 的 教 育 办 得 越 来越好!


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