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研究活动记录表


关于青少年沉溺网络原因与解救对策的调查研究
城阳二中高三研究性学习活动记录表第一次: 活动时间:2009.10.15 地点:图书馆;活动目的:明确研究的目的和意义;讨论、确立课题;活动形式:个人发言与小组讨论相结合,并咨询相关 老师建议 组员分工以及过程: 1、查阅相关图书资料,确定大致课题范围-----XXX、XXX、XXX; 2、咨询相关老师,采纳建议----XXX

、XXX 3、小组讨论,确立课题----所有成员 活动结果:经过查阅资料、小组讨论和咨询老师,最终确立“关于青少年沉溺网络原因与解救对策的调查研究”为我们的研 究课题 心得体会与总结:研究性学习这一过程需要学习更多团结与合作精神,更多欢乐。唯有团结,上下一心,才能缔造奇迹,唯 有欢乐才能持之以恒。 记录人 XXX;记录时间:2009.10.15 指导教师意见: 城阳二中高三研究性学习活动记录表第二次: 时间:2009.10.22 地点:图书馆;活动目的:明确责任分工,讨论研究方法,并设计问卷问题;活动形式:小组讨论法、查阅资料、咨询老师 组员分工以及过程: 1、查阅相关图书资料 -----XXX、XXX、XXX; 2、咨询相关老师,采纳建议----XXX、XXX 3、小组讨论,确立问卷内容----XXX、XXX、XXX、XXX 活动结果:经过查阅资料、小组讨论和咨询老师,明确了整个研究过程中的责任分工,设计了调查问卷。 心得体会与总结:在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收 获,得到锻炼,提升自我。 记录人 XXX;记录时间:2009.10.22 指导教师意见: 城阳二中高三研究性学习活动记录表第三次: 时间:2009.11.02 地点:图书馆、网络教室、咨询心理老师、社会; 活动目的:通过文献查询和网络查询获取相关资料 组员分工以及过程: 1、查阅相关图书资料 -----XXX、XXX、XXX; 2、咨询心理老师,获取理论支持----XXX、XXX 3、网络查询获取资料----XXX、XXX、XXX 4、采访部分家长----XXX、XXX、XXX、XXX 5、发放问卷----XXX、XXX、XXX 活动结果:经过查阅资料、采访家长和咨询心理老师,获取了大量的相关资料,为下一步关于青少年沉溺网络原因的分析提 供了第一手宝贵的资料。 心得体会与总结: 研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作,是 整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会,在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量 记录人 XXX;记录时间:2009.11.02 指导教师意见: 城阳二中高三研究性学习活动记录表第四次: 时间:2009.11.15 地点:计算机教室 活动目的:分析相关数据、得出结论,讨论研究对策 组员分工以及过程: 1、统计调查问卷数据 -----XXX、XXX、XXX; 2、数据分析与总结----XXX、XXX 3、咨询心理教师获取解决网络成瘾问题的对策----XXX、XXX、XXX、XXX 活动结果:经过讨论分析,初步得出青少年沉溺网络的云因,并初步讨论提出了几条解决对策。 心得体会与总结: 高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧,开始还不知道它有

何意义,自开学到现在,这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
记录人 XXX;记录时间:2009.11.20 指导教师意见: 城阳二中高三研究性学习活动记录表第五次: 时间:2009.12.15 地点:图书馆 活动目的:撰写结题报告、对整个研究过程分析总结 组员分工以及过程: 1、撰写研究报告 -----XXX、XXX、XXX; 2、对研究过程分析总结----所有成员 活动结果:经过讨论分析,初步得出青少年沉溺网络的云因,并初步讨论提出了几条解决对策。

心得体会与总结: 研究性学习转变了我们的学习观念,和改变我们的学习方式。我们一起外出调查, 一起查阅资料,一起总结分析,一起解决问题。经历了如此之多,组员之间不知不觉中建立了友谊,加深 升华了友谊,这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。 记录人 XXX;记录时间:2009.12.15 指导教师意见:


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