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高中化学竞赛的必备常识


高中化学竞赛的常识 奥林匹克竞赛[1] 活动的宗旨,主要是激发青少年对科学的兴趣。 通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展, 在能力上有所提高 的目标。并在普及活动的基础上,为少数优秀的青少年脱颖而出、成 为优秀人才创造机遇和条件。目前,这项活动已经在我国得到了广泛 的开展,取得了杰出的成果。在奥林匹克竞赛中获得优异成绩的同学 可以获得保送名牌大学和参加自主招生考试的资格。

竞赛的目的是促使中学生提高学习的主动性和兴趣, 改进学习方 法, 增强学习能力; 帮助学校开展多样化的课外活动, 活跃学习空气; 发现具有突出才能的青少年,以便更好地对他们进行培养. 中国化学会“全国高中学生化学竞赛”是普及化学知识,鼓励青少 年接触化学发展的前沿、了解化学对科学技术、社会经济和人民生活 的意义、学习化学家的思想方法和工作方法,以激发他们学习化学的 兴趣爱好和创造精神;探索早期发现和培养优秀人才的思想、方法和 途径;促进化学教学新思想与新方法的交流,推动大学与中学的化学 教学改革,提高我国化学教学水平;选拔参加一年一度的国际化学竞 赛的选手。 全国高中学生化学竞赛暨冬令营是全国高中学生最高水平 的化学赛事,它与国际化学奥林匹克竞赛接轨,是中国高中学生的化 学“全运会”。 中国化学会自 1984 年以来,连续组织了全国高中学生化学竞赛 活动,这些活动对普及化学知识,激励中学生接触化学发展的前沿, 了解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会发展的意义,学

习化学家的思想方法和工作方法, 以培养他们学习化学的兴趣和创造 精神,探索早期发现和培养优秀学生的思路、途径和方法,促进化学 教学新思想与新方法的交流,推动大学与中学的化学教学改革,提高 我国化学教学水平,产生了积极的作用。同时从 1987 年开始,在全 国化学竞赛的基础上, 选拔成绩优异的学生参加国际化学奥林匹克竞 赛,为祖国和人民赢得了荣誉。 竞赛简介 参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。年龄在 来年国际竞赛前小于 20 岁。决赛选手名额为每个省、市、自治区 5 名。 中国化学会自 1984 年以来,连续每年组织了全国高中学生化学 竞赛活动。这些活动对提高广大青少年对科学的兴趣,帮助青少年树 立学科学、爱科学、用科学的良好风尚,对促进化学教学的改革,产 生了积极的作用。 参加全国高中学生化学竞赛(省级赛区)获一等奖的学生不超过 总人数的 1%,可获得大学保送生资格。 化学竞赛活动目前越来越受到广大青少年的重视, 每年都有近 10 万名高中学生报名参加“全国高中学生化学竞赛”活动。通过竞赛激励 了那些才华出众的中学生参加国际化学奥林匹克竞赛活动, 为我国早 期发现一批优秀化学人才奠定了基础,并扩大了化学教育思想、化学

教材、化学教学方面的国际交流,同时激发了千百万中学生学习化学 的热情。 1987 年在全国高中学生化学竞赛的基础上,选拔成绩优异的高 中学生参加了国际化学奥林匹克竞赛,17 年来,68 名参赛学生全部 获奖,其中金牌 44 枚、银牌 21 枚、铜牌 3 枚,为祖国和人民赢得 了荣誉。 2003 年全国高中学生化学竞赛 (省级赛区) 于 9 月 14 日上午 9: 00-12:00 时在全国 30 个省、市、自治区同时进行。报名参赛的高 中学生近十四万人。其中获一等奖学生可以取得高校保送资格。 竞赛目的(1)普及化学知识,鼓励青少年接触化学发展的前沿、了 解化学对科学技术、社会经济和人民生活的意义、学习化学家的思想 方法和工作方法,以激发他们学习化学的兴趣爱好和创造精神; (2)探索早期发现和培养优秀人才的思想、方法和途径; (3) 促进化学教学新思想与新方法的交流, 推动大学与中学的化 学教学改革, 提高我国化学教学水平; (4)选拔参加一年一度的国际化学竞赛的选手。所有有关竞赛 的活动与宣传均应符合竞赛目的。 化学竞赛经验总结 先说说竞赛流程, 竞赛首先是各省的预赛, 各省的政策不同,有的省 是要举行个考试按照成绩下发全国初赛名额, 有些省直接报名就可

以获得名额,还有的是举行考试,但是并不按这个成绩给初赛名额(这 个最好咨询当地老师)..之后是 9 月份的全国高中学生化学竞赛(省级 赛区),下简称初赛,这是绝大多数人准备竞赛的目标,也是取得保送资 格最关键的一次竞赛. 之后根据各省政策,取初赛名次靠前的同学进 入省代表队(下简称省队)或进行省队选拔选出省队列表(请咨询老师), 一个地区一般 8-10 个同学,参加 12 月或第二年 1 月举办的"全国高中 学生化学竞赛暨冬令营"(简称 决赛) , 决出一二三等奖,然后从一等 奖取前 30-50 名进入国家集训队,最终选出 4 人参加 7 月举办的国际 化学奥林匹克竞赛. 下面谈谈各个阶段的学习方法和各阶段考试准备方法(主要适用于高 一开始学习化学竞赛,高三拿成绩的同学,想高二出成绩的同学也可参 考) 高一上半年主要是看看高中的内容,打下基础,此阶段要把高中其他的 功课基础打牢(因为后来要停课,有个坚实的基础可以最大限度降低 停课对其他功课的影响),高中课本自己过一遍,高考题不用单独去做, 毕竟竞赛思路和高考大不一样不要被高考题带跑偏. 高一下半年就要开始入手大学知识,建议先看无机和有机(或者无机 和结构),开始阶段可能感觉晕,那就跟着竞赛老师的步伐,如果老师讲 的很慢(比如我们 还在讲高中),那就可以果断不跟老师进度自己看, 每个竞赛班里的大神这时候基本就显现出来了,平时有问题多问他们 就行(如果有专职的竞赛).暑假各地学会一般会联合当地大学进行培

训,可以去参加参加,一般帮助会比较大的(这个暑假是拼一把的暑假, 如果觉得自己实力还不错大可废寝忘食拼一把直接拼出初赛一等奖). 做题主要是做些专题训练为主.成套的题可以试一试(不过可能会被 虐).真题可以做一两套看看风格(一定不要多做,下文具体解释)看书 做题有不会的找个本子记下来(分科目, 这样方便有大学老师的时候 请教) 进入高二 高二上,应该上难度了,有机分析物化要拿下,课本后的习题一定要做, 争取课本题不要出错(超纲的跳过吧),现在看书应该有比较多自己的 想法了(比如,书上的错误能找出来, 书上"从略"的内容大概能猜出是 啥,书上引用到前边知识的地方应该不会感到困惑). 做题可以专题和 套题一起做..社会上的培训班择优而去吧(自己问学长或上网查下口 碑如何,在此不方便广告了).特别提醒有机近两年难度较大,请多准备 点. 高二下,很多同学可能选择停课,这个最好根据个人情况,如果高中课 程基础很扎实 又对竞赛比较有信心的同学,或者依据平时成绩保送 希望不大的同学可以选择停课专心学,这半年主要是梳理之前学过的 知识,把薄弱环节拿下,最好手边有个记录本随时把自己觉得不熟的内 容记下来(只用记标题就好,比如"缓冲溶液质子条件式","FGA FGI FGD").题目做成套的模拟题(能买到的的题基本都做过了,就做网上的 题,化学岛和我爱奥赛网的题质量还可,HB 题 skip 吧.)..有省队选拔的

省的同学如果对参加决赛有打算,可以考虑看下决赛内容(适可而止), 实验有条件的可以准备下. 高二的暑假是决定初赛成败最关键的两个月(身边许多平时学的并不 出色的同学通过暑假的拼搏砍下省一,也有许多被寄予厚望的同学稍 微疏忽大意而与保送擦肩而过), 此时的任务就是把所有初赛的题拿 出来做,前文说了不到这时候不要去碰初赛题,因为化学竞赛的特殊性, 风格跟初赛比较像的模拟题几乎没有,化学题的性质有决定了做过一 遍的题再做就差不多背过答案导致失去训练意义.所以如果之前做掉 了初赛题现在就会没题做(我第二年初赛的时候感受尤深),做完后对 照答案仔细分析,首先把不会的做错的弄明.然后做下面几个工作 1. 琢磨每个题的命题意图(琢磨多了就容易发现题目中的陷阱) 2.分析 答案中那些话(关键词)是得分点 3.纵向比较,比如比较 10 年来晶体 题的风格,考点,动向,然后逐一题型分析. 等用这种方法把从 97 年到 最近一年的初赛题做了再去看决赛题(自己比对大纲,主要跳过动力 学部分即可)同样方法看一遍,最后最好再回顾下做错的题和回答不 规范的题.. 暑假里还要尽可能多的把之前看过的书复习一遍(看新书 个人觉得意义不大). 到了高三开学,无论之前停课不停课,现在也应该停课静静心调整状态 了,这 10 天左右的时间除了化学就不要去学习其他内容了,如果学校 请老师来押题最好,没有的话自己给自己押一下题,根据历年来的出题 动向,比如我根据 0910 的动向发现分子点群可能是 11 潜在的重点,

结果真用到了.还记得前边那个只记标题的记录本么,这时候拿出来, 对着上边的知识点一个一个看, 考察自己自己是否能在不翻书的情 况下把记录的内容完整想出来,如果有忘记再去翻书.(个人经验,学到 这个地步了,大部分知识点很熟了,但总会有少数知识点看过 N 次记不 住(神奇的是对每个人,这些记不住的还不一样,比如我就死活记不住 电解池和原电池的离子移动方向)),这些趁着考前记个五六遍, 争取 记忆保留到初赛就可以. 等初赛成绩的时间不要浪费掉,如果目标只是个初赛一等奖就回去赶 紧补补其他科目吧,准备下保送考试..(大家千万不要以为有了保送资 格就一定能保送到好的学校,对于有了保送资格的同学,大学是否录取 你主要看你的保送考试成绩,而且对于理科生来说多数大学保送考试 化学占的比重并不大,还有就是省级赛区竞赛的名次对能否保送影响 不大,进不了省队的话第 7 和倒数第一,大学并不太区分)如果有进省 队的想法\自估分数尚可,可以咨询学校教练或学长如何准备当地的 省队选拔.选上后省队培训听老师的安排就可以了.. 讨论下各次考试 预赛考试没什么技术含量,基本是高考难度(不排除个,别强省难度大), 而且准备预赛有时知识会和后边的矛盾,所以不是很建议单独准备. 初赛是重头戏, 是获得保送资格以及决定竞赛之旅是否结束的一次 关键战役,准备方法想必大家已经通过多种渠道知道不少,个人也对考 试本身有点建议如下

1.无论之前准备到什么深度,初赛前都要回归初赛,仔细看下初赛大纲, 做题的时候也要注意,难度过大过小或风格跑偏的题直接跳过不要纠 结(我深受其害) 2.不要过早开始题海,永远不要刻意背题 3.攒足 RP,大家实力差不多的时候(甚至个别实力相差悬殊时)什么是 关键.RP! 推荐大家去看<RP 守恒定律><RP 原理>等经典神作..至于 怎么攒 RP.. 天机不可泄露 自己捉摸吧.. 4.真题的重要性不得不再说一次,初赛出题的人基本是固定的(具体是 谁大家都懂),历年的风格基本类似,规律性也较强,(可以按照研究高 考动向的方法研究), 决赛题是举办地化学会出题,全国审核(所以风 格由各地化学会控制,作为命题研究价值不如初赛题高) 5.基础的东西看好,不要眼高收地.一般初赛的元素\晶体结构和有机 的一道题是送分题.一定要拿到.难题一定要写上去点东西不要空着. 当然也不要纠结于难题. 6.形成自己的做题顺序习惯,不要总是从第一题做到最后一题,自己在 做题过程中大致找出适合自己的做题顺序,原则上先易后难,先做思考 难度大的再做计算繁琐的.(比如我自己: 先把第一题拿下后做元素 然后结构 再后有机,,物化放到最后).当然最后一定要扫一遍确保没 漏题.(!!!我是无辜的受害者!!!)

7.不要卡题. 就是不会做的题别纠结它.这个说起来容易实际难, 有 的同学总是会惦记那道题.试着忘记它.. 省选大家请因地制宜 全国决赛的准备,理论部分跟初赛差别不大. 1.扒大纲找知识漏洞,这个跟初赛一样 2.关于微积分的问题,大纲不要求但是最好还是掌握下,一来不掌握微 积分不容易学好物化(包括我们所谓的结构化学),其次物化公式太多 而且长得像,记不住的时候要自己推 实验部分是关键 1.基本操作问题,老师讲的和书本冲突时,以(可靠的)书本为准(跟同仁 交流发现个别地区的实验培训操作并不规范) 2.对于一个实验,如果产率或纯度达不到文献值, 推荐重做(不是盲目 重复,分析是什么操作出了问题并纠正,这样效果远远好于盲目求做实 验个数多,,不过如果多次达不到理论值就要检查下试剂纯度) 3.滴定部分,有条件的话,最好把所有书本上提到的滴定都做一遍,各 种指示剂在各种体系(比如不同溶剂,溶液中其他干扰离子特别是有 缓冲对的情况)的终点看一遍 4.考试的时候,对老师微笑(模仿空姐那种淡笑即可),千万不要跟老师 顶嘴

5.多向学长前辈请教各种小技巧. 集训队的问题找国家队的大神问吧..在这小辈资历不够无权解答..不 过可以简单介绍下情况 全国竞赛结束后一个月左右,全国化学会会下发一个名单, 一般是从 决赛第一名开始取人,每个省级行政区不超过 3 个,直到取满 50 个人. 自愿参加.放弃名额不顺延. 然后 3 月份左右去举办冬令营那个地方 培训 3 周..老段和老吴各上 1 天课.剩下的课由当地老师上. 理论实验 结合..中间穿插体检体测等集体活动, 培训内容难度不大,主要补充 三级大纲内容..学多少知识说实话学不到多少..主要是提前认识新同 学. 最后有 3 次理论和 3 次实验考试..还有同学互评和教授评价...具 体怎么选出来的不甚清楚.."综合考虑'各种因素.只知道东道主必有 1 个.其他不清楚 下面对我自己看过的部分书籍和习题做个评价,推荐部分书目,希望能 对大家有帮助 红字为特别推荐 无机化学(包括理论无机化学和元素化学,国内教材对无机化学界定 的比较混乱,许多无机化学教材实际是普通化学原理+元素化学) 蓝皮无机化学 就是这本 编写质量尚可,内容比较全,但是"低级错误"(比如没配平)比较多,阅读 时请注意. 因为竞赛命题人参与编写这套书,所以无论之前是否看过,

竞赛之前最好略读一下下册的元素部分.(历年初赛元素题与本书联 系紧密) 无机化学 绿皮或红皮 吉林大学等三校合编 内容简单易懂,适合初学者, 建议作为学习化学竞赛第一本大学教材. 知识体系清晰条理. 不过到后期就作用不大. 无机化学 科大版 个人感觉一般, 不建议初期入手,可以作为前两本看的很熟后的阅读 材料.不过也没什么新东西. 无机化学 封面是 C60 的版本 吉利大学第三版 老书了.94 年出的..强烈建议学习..(我也是后来才知道的这本书). 可 以从孔夫子网等买到.. Chemistry of the Elements(中文译名:元素化学) 格林伍德那套 个人认为最棒的元素化学书籍没有之一, 有时间必看, 原版是第二版, 比较贵,翻译版是第一版,,出版的比较早,一共三本, 从孔夫子买或从 大学图书馆借阅,或看电子版. 看完并掌握后,竞赛(到决赛)的元素题 不会丢分.配合物也基本拿满分(只要不是考特别奇葩结构那种) 无机化学丛书 一共 18 本,现在能买到的是前 10 本.. 内容相当经典\充实,可惜有点 老了 70 年代写的(吐槽的说这本书没讲 C60),元素这东西啊真是二十

年一个样, 可能因为命题人年龄原因比较倾向从书上出原题. 准备初 赛的就大可不看了, 准备后续的也建议初赛过了之后再考虑. 建议看 电子版,翻印的那版印刷错误相当多. 中级无机化学 北大版 一直以为对初赛没啥帮助,直到连续两年考了配合物催化反应的机 理,(11 年的题答案基本是书上的原图),前边群论可以跳过(这本书群 论部分讲的很一般), 看看配合物有关的和生物化学部分就可. Advanced Inorganic Chemistry F.A.Cotton (中译版:高等无机化学) 从教授和学长的反馈来看口碑不错..建议下载原版(现在最新第六版) (有钱人可以直接 amazon.com 买) 中译版只有第二和第三版. 作为 第一次看高等无机入手着实不错.理论难度并不是太大. 实例能记住 最好..记不住有个感性认识就好(本书建议反复看) 高等无机化学 简单翻过别人的, 感觉一般.不太推荐 高等无机结构化学 麦松威等 如果你没有看过本书请不要说你是搞化学竞赛的..绝对神书..看完弄 懂(真心弄懂不是翻一遍)后秒杀竞赛结构题(分子和晶体) 详细讨论 下本书 第 1 章有兴趣就看 决赛前不看也罢

2-5 章 .内容竞赛基本用不到.但会加深理解 6 分子点群初赛前看看其他内容决赛看.78 跳过(决赛也不用看) 9 10 讲晶体 建议初赛前仔细看 对照大纲第十条看. 11 后 是本书对于竞赛的重点部分,要求同上书, 有印象就可 记住更 好. 此书建议看 3 遍以上 考试前一晚建议复习此书 高等配位化学 很一般.国人写的书嘛...不推荐 还有些英文的书..鉴于没有中译版在此不详述 个人觉得还不错的书 简单叙述下 Inorganic Chemistry (Miessler ) 理论无机化学 Inorganic Chemistry (Housecroft) 这本编排类似国内教材,英文水平 较好的同学可以不看国内的无机,用此书当入门教材(网上有 pdf,全彩 高清的) 有机化学: 基础有机化学 星期一 国内为数不多的不错的有机教材,特点是按照官能团进行分类讲解又 能把反应机理融合其中,目标是初赛一等奖的同学其实只看这一套就

可以了(因为初赛要求机理,而且近两年对机理的要求逐渐增高体现 在分值上升,而为初赛学习高等有机化学意义并不大).(本人初赛一等 前也没看过别的有机教材)..而且..写书的 4 个人有一位就是命题人.. 所以..还是仔细看吧... 有机化学 胡宏纹 上册很普通下册还不错, 下册按照高等有机的思路编排(按照反应机 理),讲的知识是基本的有机反应(没有物理有机书上对机理的证明的), 看了基础有机化学那本对机理比较混乱的同学可以看看下册 高等有机化学 荣国斌 作为高等有机入门看看还行(对于初赛党想开眼界 又不想浪费太多 时间的可以看) 化学竞赛的定位、优势 对于任何竞赛而言还是要以兴趣为主, 没有兴趣作为支撑很难在 竞赛的道路上走得很远。 学习化学竞赛除了会在高考方面获得降分的优惠外, 对你升入大 学后的帮助尤为显著,特别对于化学、医学、生物等方面的专业,对 于北大化院而言,本科期间的化学类基础课程如结构、无机、有机、 分析等,你在学习竞赛的过程中都已经提前学习过,虽然不是全部的 内容都学过,但是相对于没有学习过的同学而已,优势不言而喻;同 样在学习化学竞赛的过程中,会逐渐养成自主学习的能力,在大学阶 段尤为重要。

学习竞赛的方法 1.重视基础 学习化学竞赛并不意味着你要放弃高中化学的学习, 毕竟大部分 学员将来还是需要高考的,对于化学这个学科,很多问题上由于高中 知识范围有限,竞赛与高考的思维模式会略有不同,学习竞赛并不是 你高中化学学不好的原因, 学习竞赛应该会让你高中化学的学习变得 游刃有余,只有先把高中化学的基础打牢,才能有更多的时间与精力 学习竞赛 2.看书与做题 对于学习化学竞赛,看书与做题是分不开的,所需看的书可以分 为这么几个部分:无机、有机、结构、分析、物化,当然书不是盲目 的去看,毕竟时间有限,没有必要像大学生那样从头学到尾,我们只 需要把其中重要的部分仔细研读,反复推敲,记住不是重点,而是要 会应用。 对于做题, 个人的观点不是太建议等自己刷完大学书后再去做竞 赛题, 虽然现在的竞赛题没有一定的大学知识的基础上很难完整的做 出来, 不过 88 年到 98 年间的竞赛题目很多只需要依靠高中的知识便 可解决,题目里面有很多的信息提示,需要同学们自己去挖掘,能够 运用题目给出的所有信息,方能解出题目。一个学习完大学课程的人 跟对大学内容只是有一般了解的学员,对于早些年的竞赛题,前者可 能会轻松就搞定,后者可能会花费些时间,但后者的收获却不仅仅是 会了几个问题,能更体会到出题者的出题思路,每一句话的意图,如

何一步步得到答案的, 希望诸位同学一定要重视早年竞赛题里面所蕴 含的思想。 另外再说一个关于做题的问题,市面上虽然有各式各样的竞赛书, 但是大多是抄来抄去,题目的重复度非常高,很多同学见到之前做过 的题目,无论之前做的对与错都会空过去,对于重复的题目还是可以 继续做一做,因为每次做题你的想法、思路可能是不同,做完同样也 是有不同的收获, 包括我本人现在做一些之前做过的题目都会有一些 新的感悟。 学习竞赛时间安排 学习任何一门竞赛都不是一蹴而就,都是需要时间与精力,也会 对课内的成绩有一定的影响, 一定要将竞赛跟课内的学习的时间安排 合理,将影响降到最小。平时在每周或者每天拿出固定的时间学习竞 赛,假期学习竞赛的时间可以稍微多一些,要把不同时间节点分清, 比如快到期中、期末考试,可以适当把竞赛停两周,专心准备考试, 而到了寒假、暑假一定要好好利用,学习竞赛的大好时间! 另外最重要的便是高二升高三的暑假,化学竞赛初赛的时间为 9 月的第二个周末,2014 年提前到 8 月 31 日,这个暑假务必把化学竞 赛的学习作为最重要的事情,可以从 8 月开始每天给自己考试,规定 时间三小时:一方面是为了练习,适应考试,另一方面培养自己做题 的手感,提高做题的速度。 引用另外一位化学竞赛学员的一句话:

化学竞赛是一条漫长的路途, 布满鲜花, 布满荆棘, 但是无论如何, 选择了这一条路, 就要坚定不移地走下去。 要记住最重要的不是结果, 而是这一路的收获。在这漫漫长路中,你将学会自信,学会宽容,学 会互助,学会坚强。几十年后,这段竞赛生活还会提醒你,你拥有怎 样一份宝贵的财富,拥有怎样一个蓬勃的青春……


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