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信息技术学业水平考试备考计划


2013 年信息技术学业水平考试备考计划
XXX 中学八年级 一、年级情况分析 通过几次的模拟考试,结合学生平时的学习状况,今年八年级的 学生在信息技术科目上存在以下几点情况: 1、班级学生学习能力存在一定差异,同一个问题在不同班级里 学生掌握的时间和程度有差别; 2、大多数同学对信息技术学业水平考试的重视程度不够高; 3、学生在进行信息技术学业水平模拟训练时,态度不够

端正; 4、操作题得分能力还需提高,高分阶段的学生较少,存在一些 后进生; 5、理论知识模糊,不能很好的掌握。 二、复习目标 通过本次复习,使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统 的、全面的了解,强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力 的提高。力争在此次学业水平测试取得好成绩。 三、复习计划 根据以上存在的这些问题,结合学生的学习状况,在八年级组和 信息中心的帮助指引下作出以下复习计划: 经过一个假期, 学生对信息技术的一些理论和操作技能有一些遗 忘,因此 3 月初起,进行回顾操作技能训练,利用八年级上学期的练
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XXX

习系统中截取的操作题,让学生回忆起一些基本的操作技能。 3 月下旬起, 开始根据 《云南省初中学业水平标准与考试说明· 信 息技术》考试要点进行复习,复习分五个模块,具体安排如下: 第一轮:重基础 3 月下旬至 4 月底重点以《云南省初中学业水平标准与考试说 明·信息技术》为主,对考点进行归纳复习,让学生总体把握考试要 求,主要以讲、练为主。要求学生将《云南省初中学业水平标准与考 试说明·信息技术》上的选择、判断题的完全掌握。期间将进行一次 摸底模拟测试。 第二轮:重操作 通过第一轮的复习,学生对知识有了整体的把握,信息技术在学 生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力, 所以在第二轮复 习中,以《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息技术》中对能 力要求为操作的知识点进行重点强化训练,主要以学生上机联系,教 师辅导然后统一讲解的形式进行,强化学生的计算机操作能力。时间 为 4 月底到 5 月中旬。 第三轮:重考查 5 月底到 6 月中旬,在前两轮复习的基础上,重点对学生进行模 拟考试的训练,总结复习情况,检查复习效果, ,发现问题,解决问 题。学生在老师的指导下,根据自身情况查缺补漏,教师侧重点拨指 导,并进行考试方法与技巧的辅导。通过这一轮的复习,使学生熟悉 考试形式,积累考试经验,提高学生的计算机操作的综合能力,为学
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业水平考试做好充分的准备。期间,将进行全市的信息技术模拟学业 水平测试。 第四轮:考前冲刺 在最后的半个月, 针对第三轮的查考和全市模拟统测存在的普遍 问题进行统计辅导,而针对个别学生存在的问题进行个别辅导。经过 几次模拟考不同层次仍然不达标的同学, 在最后的时间里进行个别辅 导,力争达标。 五、方法措施 1、端正学生对信息技术学业水平考试的态度,认真对待每一次 模拟练习和模拟考试。 2、根据不同班级的情况,侧重点有些不同。如:XXX 班的学生, 学习能力强,但学生骄傲自大、自我满足,导致高分率低。因此,在 班主任的配合下,先从思想上让学生重视信息技术学业水平考试,进 行更高的要求,争取提高高分率。XXX 班,普遍分数偏低,所以重 在对操作技能的训练,提高平均分。 3、狠抓信息技术基础知识,在复习中让学生明确考查范围及考 查的重难点,准确把握《云南省初中学业水平标准与考试说明·信息 技术》 。 4、重点强化学生的计算机操作,以《云南省初中学业水平标准 与考试说明·信息技术》为标准,抓好学生的上机操作,组成学习小 组,双人一组,相互带动、相互辅导、相互促进。 5、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练,通
3

过不断的训练和模拟考试,让学生准确判断试题所考查知识点。 6、通过模拟考成绩,做好学生的成绩统计,及时了解学生的掌 握情况做好辅导工作。 7、在考前冲刺阶段,将每个班的模拟测试平均分在 60 以下的同 学组成一个新的辅导班,再进行基础性的辅导。 8、为了更好的提高学生的信息素养,在年级组的指导下,将进 行信息技术强化练习, 每天下午的课外活动选一个班由班主任和信息 技术教师在计算机教室进行辅导。具体如下:
星期 班级

一 1

二 2

三 3

四 4

五 5

六 1

七 2

八 3

九 4

十 5

4


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