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七年级上册第二单元《歌唱祖国》教案


教学内容
唱歌《歌唱祖国》

教学目标
一、情感〃态度〃价值观 1、有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》 ,体验进行曲风格的作品。 2、通过学唱歌曲,感受祖国的美好。 二、过程与方法 教师弹唱《歌唱祖国》 ,学生分段学唱,进行识谱练习。 三、知识与技能 1、学唱歌曲《歌唱祖国》 ,能够准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。 2、较好地表现出歌曲的进行

曲风格与力度的变化。 3、复习节拍、弱起节奏、附点八分音符等乐理知识。

教学重点与难点
教学重点: 有感情地演唱歌曲《歌唱祖国》 。 教学难点: 1、能够准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。 2、较好地表现出歌曲的进行曲风格与力度的变化。

教学过程
1、学生伴着歌曲的录音走进教室,体验歌曲的进行节奏和雄壮的风格。 2、教师通过语言引导学生学唱这首歌曲。 (1-2遍) 3、教师进行乐谱分析(如果学生音乐基础好,可在教师指导下自己分析) , 并做练习。 (1)调式、调性(D 大调)和唱名; (2)节拍及其特点(四二拍子、弱起小节、附点音符) ; (3)典型节奏型; (4)旋律进行特点; (5)音乐结构,越短和乐句;

(6)词曲关系。 4、 教师引导学生唱歌谱, 然后边听录音 (或跟琴) 边唱乐谱, 直到唱熟 (4) 5、再听一遍录音,在课堂上讨论歌曲的演唱风格,包括力度、速度、节拍、 节奏,旋律线等。同时,说出这首歌曲的音乐结构——三段体,以及它们所造成 的“陈述——对比——再现”的艺术效果。 6、按照讨论出的音乐演唱风格,以自然、明亮的声音有表情地演唱这首歌 曲,并背唱。 小结: 今天我们再次学唱了《歌唱祖国》这首颂歌,进一步表达我们对祖国的热爱 之情,同学们的热情很高,希望同学们能把这种热情带入学习等各方面中。


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