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4.2肖像和姓名中的权利


乌审旗第一中学“3321”高效课堂学案
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八下思想品德

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八下思想品德
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第二单元我们的人身权利 【学习人】 【学习目标】 【班级】

4.2 肖像和姓名中的权利 【学习日期】<

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A.①②B.③④C.①②④D.①④ 4. 小马为了表示对你的不满, 当着你和其他同学的面, 撕毁你的照片, 并扔在地上乱踩。 小马的行为( C ) A.是合法行为 B.侵犯了他人的名誉权 C.侵犯了他人的肖像权 D.侵犯了他人的姓名权 5.下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是( A A.某像馆为招揽顾客,私自张贴某人照片 B.在寻人启示上使用被寻找人的肖像 C.公安机关在通辑令中使用犯罪嫌疑人的肖像 D.电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像 )

1.知道肖像权和姓名权的含义;侵犯肖像权和姓名权的行为。 2.提高运用法律手段维护自己和他人肖像和姓名权的能力。

【温故互查】 :
(?)侵犯人格尊严权要承担什么责任?? (?)侵犯他人名誉权的表现及后果、危害分别是什么??

【学习探究】 :
一、设问导读: (请将本环节问题的答案在书上标画出来) 1.阅读教材第一目内容“我有肖像权” ,合作探究以下问题: (1)肖像的含义、肖像的表现方式有哪些? (2)肖像权的含义是什么,肖像权包括哪些权利? (3)未成年人如何使用自己的肖像权? (4)侵害肖像权的行为有哪些? (5)当肖像权受到侵害时,我们该怎么办? 2.阅读教材第二目内容“维护姓名权,合作探究以下问题: (1)姓名权的含义是什么? (2)未成年人和精神病人如何行使自己的姓名权? (3)侵害公民姓名权的两种具体表现是什么? 二、自学检测: ?. 【????天津】丽丽经过某影楼时,意外地发现橱窗里摆着自己在楼拍摄的艺术 照。该影楼的行为侵犯了丽丽的( B ) B ) A.姓名权 B.肖像权 C.名誉权 D.隐私权 2._____是将人区别开来的文字符号,是每个人人格的基本标志。( A.名誉 B.姓名 C.学历 D.肖像 3.侵害公民姓名权的具体表现是( A ) ①盗用他人姓名②冒用他人姓名③给他人起外号④阻碍未成年子女更改姓名

【巩固练习】完成课本中 P42 第一个框中题和 P44 的框中题。?
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【测评与拓展】完成课本中???第二个框中题?

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