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2015届高三语文一轮专题训练:专题16 理解与现代汉语不同的句式和用法]


专题十六

理解与现代汉语不同的句式和用法

训练一 特殊句式 1.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( A.予本非文人画士 B.刘备天下枭雄 C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也 2.下列句子中,没有宾语前置现象的一项是( A.甚矣,汝之不惠 B.古之人不余欺也 C.手指不可屈伸,弗之怠 D.臣实不才,又谁敢怨 3.下

列各组句子中,没有宾语前置现象的一项是(
?时人莫之许也 ? A.? ?然而不王者,未之有也 ? ? ?忌不自信,而复问其妾 B.? ?与言皇上无权,君未之信也 ? ?沛公安在 ? C.? ? ?大王来何操 ? ?不拘于时,学于余 D.? ? 四海之大,有几人欤 ?

)

)

)

4.下列各组句子中,句式相同的一项是(
? ?句读之不知,惑之不解 A.? ?兰芝初还时,府吏见丁宁 ? ?夫晋,何厌之有 ? B.? ? 子何恃而往 ? ? ?安在公子能急人之困也 C.? ? 王尝语庄子以好乐,有诸 ? ? ?子非鱼,安知我不知鱼之乐 D.? ? 臣实不才,又谁敢怨 ?

)

5.下列句子中,不是被动句的一项是( A.故内惑于郑袖,外欺于张仪 B.欲苟顺私情,则告诉不许

)

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D.今是溪独见辱于愚 6.下列句子中,句式不同于其他三句的一项是( A.择其善者而从之,其不善者而改之 B.秦城恐不可得,徒见欺 C.信而见疑,忠而被谤 D.兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦 7.下列句子按句式特点分类正确的一项是( ) )

①卿欲何言 ②夺项王天下者, 必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然, 籍何以至此 ⑤ 或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间 A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧ C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤/⑧ 8.下列句子中,没有成分省略现象的一项是( A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里 B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死 C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也 9.下列句子中,补充省略成分错误的一项是( A.今予家(居)是溪,而名莫能定 B.尉剑挺,广起,夺(剑)而杀尉 C.激昂(于)大义,蹈死不顾 D.(余)与子颖坐日观亭,待日出 10.下列句子中,省略的成分与其他句不同的一项是( A.沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃人。” B.每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 C.公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” D.一鼓作气,再而衰,三而竭。 11.下列句子中,加点词用法不同于其他句的一项是( ) ) ) )

A.人皆得以隶 使之 . B.项伯亦拔剑起舞,常以身翼 蔽沛公 . C.此人皆身至王侯将相,声 闻邻国 . D.能面 刺寡人之过者,受上赏 . 12.下列句子中,句式不同于其他三项的是( A.管仲贤佐也 B.桓公霸君也 C.故凡为愚者,莫我若也 D.此乃臣效命之秋也 13.下列句子中,“见”不表被动的一项是( A.欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺 B.君既若见录,不久望君来 C.众人皆醉而我独醒,是以见放 D.人皆以见侮为辱,故斗也 14.下列句子中,补充省略成分正确的一项是( ) ) )

A.良曰:“(我)闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。” B.今少卿乃教(我)以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎 C.军中无以为乐,请以剑舞(之) D.死马且买之(于)五百金,况生马乎 15.下列各组句子中,全是否定句中宾语前置的一项是(
?恐年岁之不吾与 ? A.? ?我无尔诈,尔无我虞 ? ? ?乃入见,曰:“何以战?” B.? ?将子无怒,秋以为期 ? ?不知我者谓我何求 ? C.? ? ?权知其意,执肃手曰:“卿欲何言?” ? ?楚战士无不一以当十 D.? ?心无杂虑,唯鱼之念 ?

)

16.下列各句编为四组,句式特点完全相同的一组是(

)

①惟弈秋之为听 ②然而不王者, 未之有也 ③而良人未之知也 ④甚矣, 汝之不惠 ⑤ 故燕王欲结于君 ⑥牛何之 ⑦乐夫天命复奚疑 ⑧王尝语庄子以好乐 A.②③⑥⑧ C.②④⑥⑧ B.①③⑥⑦ D.①③⑤⑥ )

17.下列句子中,与“夫晋,何厌之有”句式相同的一组是(

①申之以孝悌之义 荷担者三夫 室者 A.②⑥⑧ C.①③④

②是寡人之过也

③唯君图之

④微斯人,吾谁与归

⑤遂率子孙

⑥自书典所记,未之有也

⑦保民而王,莫之能御也

⑧齐人有一妻一妾而处

B.②③⑤ D.④⑥⑦ )

18.下列句子中,与“弈秋,通国之善弈者也”句式相同的一项是( A.舆薪之不见 B.求人可使报秦者 C.嬴闻如姬父为人所杀 D.当立者乃公子扶苏 19.下列句子中,句式不同于其他三项的一项是( A.古之人不余欺也 B.夫子之谓也 C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.背负青天而莫之夭阏者 20.下列句子中,和“教以慎于接物”句式相同的一组是( ①宜乎百姓之谓我爱也 吾遗恨也 ⑤而今安在哉 ⑥此世所以不传也 ⑦亦将有感于斯文 A.①③⑤ C.②⑥⑦ B.①④⑦ D.②③⑦ ) ②王尝语庄子以好乐 ) )

③唐浮图慧褒始舍于其址

④此三者,

21.下列句子中不属于定语后置句的一项是 ( A.人马烧溺死者甚众 B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 C.腾蛟起凤,孟学士之词宗 D.居庙堂之高,则忧其民 22.从句式角度看,下列判断正确的一项是(

)

①无乃尔是过矣 ②不患人之不己知 ③游于赤壁之下 ④而君幸于赵王 A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④相同 D.①②③④都不相同 训练二 词类活用

1.下列句子中,加点词的用法与“余稍为修葺,使不上漏”中的“上”字用法不相同的 一项是( )

A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下 注 . B.妣,先大母婢也。乳 二世 . C.东犬西 吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 . D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手 植也 . 2.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.火尚足以明 也 . B.是故圣 益圣,愚益愚 . C.问其深 ,则其好游者不能穷也 . D.非常之观,常在于险远 .. 3.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.长桥卧波,未云何龙 . B.沛公军 霸上 . C.刑 人如恐不胜 . D.侣鱼虾而友 麋鹿 . 4.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.素善 留侯张良 . B.骊山北 构而西折 . C.天下云 集响应 . D.道芷阳间 行 . 5.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.舞 幽壑之潜蛟 . B.大将军邓骘奇 其才 . C.序八州而朝 同列 . D.先破秦入咸阳者王 之 . 6.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.左右欲刃 相如 . B.假舟楫者,非能水 也 . C.则其至 又加少矣 . D.唐浮图慧褒始舍 于其址 . 7.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.却 匈奴七百余里 . ) ) ) ) ) )

B.上食埃土,下 饮黄泉 . C.吾得兄 事之 . D.君子博学而日 参省乎己 . 8.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.既来 之,则安之 . B.鼎铛玉石 ,金块珠砾 . C.授之书而习 其句读者 . D.交戟之卫士欲止 不内 . 9.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.有席 卷天下,包举宇内,囊括四海之意 . B.远人不服而不能来 也 . C.沛公旦日从 百余骑来见项王 . D.以愚 黔首 . 10.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.后人哀之而不鉴 之 . B.常以身翼 蔽沛公 . C.头发上 指 . D.有泉侧 出 . 11.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.春风又绿 江南岸 . B.执敲扑而鞭笞 天下 .. C.外连衡而斗 诸侯 . D.以弱 天下之民 . 12.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.王无罪 岁,斯天下之民至焉 . B.吾平生未尝以吾所志 语汝 . C.将军身被坚 执锐 . . D.寿 毕,请以剑舞 . 13.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.朝歌夜弦 ,为秦宫人 . B.况吾与子,渔樵 于江渚之上 .. C.范增数目 项王 . D.是使民养生丧 死无憾也 . 14.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( ) ) ) ) ) ) )

A.梁以此奇 籍 . B.孔子登山而小 鲁 . C.求木之长者,必固 其根本 . D.吾妻之美 我者,私我也 . 15.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.至于幽暗昏惑 而无物以相之 .... B.择善 而从之 . C.多可喜 ,亦多可悲 . . D.隧 而相见 . 16.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.惧谗邪 .. B.何必劳 神苦思 . C.人君当神器之重 . D.不念居安 思危 . . 17.下列句子中,加点词的用法不同于其他项的一项是( A.尊贤而重 士 . B.六王毕,四海一 . C.卒使上官大夫短 屈原于顷襄王 . D.后世之谬 其传莫能名者 . 18.指出下列成语中的词类活用现象并解释。 (1)安居乐业_________________________________________________________________ (2)不毛之地_________________________________________________________________ (3)百废待兴_________________________________________________________________ (4)蚕食鲸吞_________________________________________________________________ (5)好高骛远_________________________________________________________________ (6)抱残守缺_________________________________________________________________ (7)抱头鼠窜_________________________________________________________________ (8)取长补短_________________________________________________________________ (9)车载斗量_________________________________________________________________ (10)扶老携幼________________________________________________________________ (11)风驰电掣________________________________________________________________ (12)狼奔豕突________________________________________________________________ (13)耳提面命________________________________________________________________ (14)气象万千________________________________________________________________ ) ) )

训练三 知能演练 一、把文中画线句子翻译成现代汉语。 管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬,封人 因窃谓仲曰:“适幸及齐不死而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之 使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。 ①管仲束缚,自鲁之齐。 ________________________________________________________________________ ②适幸及齐不死而用齐,将何以报我? _______________________________________________________________________ ③如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、把文中画线句子翻译成现代汉语。 五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也???客有任目而恶镜者,曰:“是 好苦我。吾自有目,乌用镜为?”久之,视世所称美人,鲜当意者,而不知己面之黑子,泰 然谓美莫己若。左右匿笑,客终不悟,悲夫! ①乌在其为明也? ________________________________________________________________________ ②是好苦我。 _______________________________________________________________________ ③泰然谓美莫己若。 ________________________________________________________________________

专题十六 理解与现代汉语不同的句式和用法
【题型对练】 训练一 特殊句式 1.B 解析:B 项是肯定判断,其余为否定性判断句。 2.A 解析:A 项是主谓倒装句。 3.D 解析:D 项前一句是被动句和介宾短语后置句,后一句是定语后置句。 4.B 解析:A 项前一句是宾语前置句,后一句是无特殊句式;B 项两句都是宾语前置句; C 项前一句是主谓倒装句和宾语前置句,后一句是介宾短语后置句;D 项前一句无特殊句式, 后一句是宾语前置句。 5.C 解析:C 项“于”表动作涉及的对象,不表被动。 6.A 解析:A 项是省略句,省略谓语“择”。 7.D 解析:①④⑦是疑问句中疑问代词宾语前置;②⑥是判断句;③⑤是被动句,⑧

既是被动句又是介宾短语后置句,“举”是“被推举”的意思。 8. C 解析: A 项“日三四里”中省略谓语动词“行”; B 项三处省略主语; D 项省略“鸣” 的宾语“之”,代指钟磬。 9.A 解析:A 项“家是溪”即“家于是溪”,“家”名词用作动词,安家;“是溪”表 处所,中间省略介词。 10.D 解析:D 项省略谓语动词,其余省略主语。 11.C 解析:C 项是名词,做主语;其余名词活用作状语。 12.C 解析:C 项是宾语前置句,其余为判断句。 13.B 解析:B 项表动作涉及的对象,A、C、D 项的“见”都表被动。 14.B 解析:A 项应是省略“沛公”;C 项应是省略“为乐”;D 项应是省略“以”。 15.A 解析:B 项第一句是疑问句的宾语前置;C 项第二句是疑问句的宾语前置;D 项第 二句以“唯”为提宾标志,但此句不是否定句。 16.B 解析:①②③⑥⑦都是宾语前置句,④是主谓倒装句,⑤⑧是介词结构后置句。 17.D 解析:“夫晋,何厌之有”是宾语前置句,④⑥⑦都是宾语前置句,①是介词结 构后置句,②是判断句,③是一般句式,⑤⑧都是定语后置句。 18.D 解析:例句和 D 项都是判断句。A 项是宾语前置句。B 项是定语后置句。C 项是被 动句。 19.C 解析:C 项是被动句,其他三项都是宾语前置句。 20.D 解析:例句和②③⑦都是介词结构后置句。①是主谓倒装句,④⑥都是判断句, ⑤是宾语前置句。 21.B 解析:B 项为判断句。 22.A 解析:①②都是宾语前置句,③是介词结构后置句,④是被动句。

训练二 词类活用 1.B 解析:A 项名词用作状语,“向下”;B 项名词用作动词,“喂奶”;C 项名词用 作状语,“向西”;D 项名词用作状语,“亲手”。 2.A 解析:A 项形容词用作动词,“照明”;B 项形容词用作名词,“圣人”;C 项形 容词用作名词,“深度”;D 项形容词用作名词,“险远的地方”。 3.D 解析:A 项名词用作动词,“出现龙”;B 项名词用作动词,“驻扎”;C 项名词 用作动词,“处罚”;D 项是名词的意动用法,“以??为友”。 4.A 解析:A 项形容词用作动词,“与??交好”;B 项名词用作状语,“向北”;C 项名词用作状语,“像云一样”;D 项名词用作状语,“从小路”。 5.B 解析:A 项是使动用法,“使??跳舞”;B 项是意动用法,“以??为奇”;C 项是使动用法,“使??来朝见”;D 项是使动用法,“使之为王”。 6.C 解析:A 项名词用作动词,“杀”;B 项名词用作动词,“游水”;C 项动词用作 名词,“到达的人”;D 项名词用作动词,“筑舍定居”。 7.A 解析:A 项是使动用法,“使??退却”;B 项名词用作状语,“向下”;C 项名 词用作状语,“像对待兄弟一样”;D 项名词用作状语,“每天”。 8.B 解析:A 项是使动用法,“使??来”;B 项名词用作动词,“当作石头”;C 项 是使动用法,“使??学习”;D 项是使动用法,“使??止,阻止”。 9.A 解析:A 项名词用作状语,“像席子一样”;B 项是使动用法,“使??来”;C 项是使动用法,“使??跟从”;D 项是使动用法,“使??愚昧”。 10.A 解析:A 项是意动用法,“以??为鉴”;B 项名词用作状语,“像鸟张开翅膀 一样”;C 项名词用作状语,“向上”;D 项名词用作状语,“从旁边”。 11.B 解析:A 项是使动用法,“使??变绿”;B 项名词用作动词,“用鞭子抽,用 竹板打”;C 项是使动用法,“使??斗”;D 项是使动用法,“使??弱,削弱”。 12.C 解析:A 项名词用作动词,“归罪”;B 项名词用作动词,“立志”;C 项形容词 用作名词,“坚硬的铠甲、锋利的武器”;D 项名词用作动词,“祝寿”。 13.D 解析:A 项名词用作动词,“唱歌,弹琴”;B 项名词用作动词,“打鱼,砍柴”; C 项名词用作动词,“使眼色”;D 项是为动用法,“为??办丧事”。 14.C 解析:A 项是意动用法,“以??为奇”;B 项是意动用法,“认为??小”;C 项是使动用法,“使??牢固”;D 项是意动用法,“认为??美丽”。 15.D 解析:A 项形容词用作名词,“幽深昏暗的地方”;B 项形容词用作名词,“好 的意见”;C 项形容词用作名词,“可喜的事、可悲的事”;D 项名词用作动词,“挖隧道”。 16.B 解析:A 项形容词用作名词,“爱说坏话陷害别人的邪恶之人”;B 项是使动用 法,“使??疲倦”;C 项形容词用作名词,“重要位置”;D 项形容词用作名词,“安定的 情况,危险的情况”。

17.B 解析:A 项形容词用作动词,“敬重、看重”;B 项数词用作动词,“统一”;C 项形容词用作动词,“说坏话”;D 项形容词用作动词,“弄错”。 18.(1)安、乐:形容词的使动用法,“使??安定、使??快乐”。 (2)毛:名词用作动词,“长草”。 (3)废:形容词用作名词,“荒废的事物”。 (4)蚕、鲸:名词用作状语,“像蚕、鲸鱼一样”。 (5)高、远:形容词用作名词,“高处、远处”。 (6)残、缺:形容词用作名词,“残破的东西”。 (7)鼠:名词用作状语,“像老鼠一样”。 (8)长、短:形容词用作名词,“长处、短处”。 (9)车、斗:名词用作状语,“用车装、用斗量”。 (10)老、幼:形容词用作名词,“老年人、幼小的人”。 (11)风、电:名词用作状语,“像风、电一样”。 (12)狼、豕:名词用作状语,“像狼、猪一样”。 (13)耳、面:名词用作状语,“在耳边、当面”。 (14)万千:数词用作动词,“呈现各种姿态”。 训练三 知能演练 一、①管仲被捆绑着,从鲁国押送到齐国。 ②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用,你将用什么报答我? ③果真像你所说的那样,我将要任用贤能的人,使用有才能的人,评价功劳(按劳行赏), 我能用什么来报答你呢? [参考译文] 管仲被捆绑着,从鲁国押送到齐国,在路途中又饿又渴,经过绮乌地方时向边防人员讨 吃东西,绮乌的边防人员跪着喂他,很尊敬他,边防人员乘机私下里对管仲说:“如果侥幸 到了齐国不被处死反被重用,你将用什么报答我?”管仲说:“果真像你所说的那样,我将 要任用贤能的人,使用有才能的人,评价功劳 (按劳行赏),我能用什么来报答你呢?”因此 边防人员怨恨他。 二、①它的明察表现在哪里呢? ②这镜子害得我好难受。 ③还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。 [参考译文] 五官中没有哪一个比眼睛更明察的,脸面上有黑点,眼睛却看不到,它的明察表现在哪 里呢?有个相信自己眼睛却厌恶镜子的人说:“这镜子害得我好难受,自己有眼睛,哪里用 得上镜子呢?”时间长了,他看人们所称赞的美人,很少有满意的,却不知道自己脸上有黑

痣,还安然自得地认为没有像自己漂亮的了。周围的人都偷着笑他,这个人始终没有醒悟, 可悲啊!


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