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第十一课《柜架陈设的艺术》


人民美术出版社 义务教育教材 · 美术 八年级上册

第十一课

比一比,这两个储物柜有什么共同点? 有什么区别?

仅改变第一个柜子
的材质、色彩,去掉几

个柜门,就美观了吗?
柜、架穿插,巧妙结合;

摆放物品的颜色明亮、鲜艳,

成为柜架灵动的点缀。

依据柜架 的摆放 位置
和收纳的物品,柜架可分为 客厅柜、礼品展示柜、电视 柜、卧室柜、床头柜、厨具 柜、酒柜、书柜、 CD 架、花 架和多宝格等。

居室中的柜架具有
收纳物品和美化环境的

双重功能。

1.充分的物品收纳
要保持整体空间 的清爽利落,具有强 大收纳功能的区域设 置必不可少。 将杂乱的日常用 品集中起来,有条理 地收纳摆放,最可展 现整体空间的规整。

1.充分的物品收纳

完美的收纳是保证居室物品多而不乱的要素。 宽大的书架让收纳方便充分。

2.巧妙的美观装饰
一个优秀的柜架,
不但可以让生活更方

便,而且是装点环境
的重要因素,成为确

立家居风格的重点。

2.巧妙的美观装饰

一个充满绿意的小盆栽, 一尊相貌慈悲的佛像,或是 一幅主人喜爱的画作,都能 延伸表达屋主的生活品味与 态度。

根据上节课所学内容,归纳柜架的设计风格。

归纳设计风格

归纳设计风格

归纳设计风格

归纳设计风格

简约时尚

古朴典雅

自由随性 活泼童趣

柜架的风格——多宝格
多宝格(或称博古架)

是专为陈设古
玩器物的我国传统

家具款式之一。

柜架的风格——多宝格
多宝格以巧妙的分割和多变的造型著称。

多种样式的多宝格

柜架的风格——多宝格

这款多宝格 整体呈圆形,而 内中的空间变化 丰富、错落有致, 便于陈设各种尺 寸的摆件,情趣 盎然,耐人寻味。

柜架的风格——多宝格

柜架的风格——多宝格

根据物品的内在关系,针对不同的摆放目的

柜架陈设可分为:
有序摆放 自由摆放

1.有序摆放
有序摆放应注意尽
量追求秩序之美,比如 书籍的排列避免高低不 齐、宽窄参差。

1.有序摆放
海量收纳也有秩序美。

满足众多书籍、日常物品收纳和摆放,让 空间丰富饱满中别具秩序美感。

1.有序摆放

清晰的思路、条理的安排、秩序感的收纳和 展示,来挑染家的轻盈,焕发简单又别致的美丽。

2.自由摆放

换一种方式,也许,收纳不再复杂,并且富裕趣 味。自由摆放追求变化之美,注意大小、高低的组合, 使物品呈现出均衡的态势。

2.自由摆放
收纳已经不再一成 不变,自由的收纳给许 多人带来了欢乐和更多 的想象空间。

可以通过改变陈设, 让柜架和环境更和谐。

思考与讨论:
1.柜格可以摆得满满的,不留一点空间吗?

思考与讨论:
2.陈设物品要与柜架风格相符吗?

这里给出 一些日常物品,

请选出不适合
摆放在多宝格 中的物品,说 明理由。

思考与讨论:
3.以下这个柜架,你打算怎么布置?
资料、摆件 不常用 的物品 小摆件


最常用的书 或学习用具

大图书

课后作业:
先按物品的用途 柜架因材质、色彩、

分类,用途接近的物 风格各异,呈现出诸多
品聚在一起收纳。 变化,因此,每一次的 同类物品可根据 整理都是新创意的实施, 大小、形状、颜色、 会带给我们无穷的乐趣。 进行细分,发挥创意。

请同学们回家后,重新整理、布置一下自己的柜架。

一个优秀的柜架设计应该: 能满足生活起居收纳需求

是瓶瓶罐罐合适的栖息之所
让书籍与收藏成为美丽的风景

是确立空间风格的重点

设计练习(二选一完成):
1.运用线条设计一个壁挂式书架。 2.运用几何图形做拼装组合练习。

线 条

几 何 形

综合作业:

作业要求:
1.为自己设计一套具有较强实用功能的柜架。

2.根据家居风格确立明确的柜架风格。

学生作品欣赏:

学生作品欣赏:

学生作品欣赏:

学生作品欣赏:

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学生作品欣赏:

学生作品欣赏:

学生作品欣赏:

给生活物件一个好归属, 柜架陈设也是一种艺术。

课件设计制作:侯艳娟


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