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不学礼,无以立


不学礼,无以立
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦” 。孔夫子 曾说过: “不学礼,无以立。 ”就是说一个人要有所成就,就必须从学 礼开始。英国哲学家约翰·洛克也曾说过: “礼仪是儿童与青年所应 该特别小心地养成习惯的第一件大事。 ”如今,随着社会进步,人们 社交面的扩大,礼仪已成为社会文明的标志,人们的正常生活都离不 开礼仪。在人际交往中,讲究礼仪不仅是自

尊的表现,而且是对他人 的尊重。礼仪在治国安邦、立身处事中具有重要的作用。它是衡量一 个人道德水准高低、 有无教养的尺度, 也是国民素质的一个重要方面, 是精神文明的具体体现。古人云“人无礼则不生,事无礼则不成,国 无礼则不宁” 。由此,我们可以看出礼仪的重要性。我们青少年学生 要想健康成长,礼仪教育是不可缺少的内容。 但是,在当今的青少年学生中,不少人礼仪观念淡薄,思想品德 滑坡。一些人在学校里不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会 上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝 敬长辈,唯我独尊,为所欲为??在校园里、教室的墙壁上随处可见 的污言秽语;上课迟到早退;讲粗话、乱扔纸屑果皮等。更令人不安 的是,有的中学生把无视校规校纪,行为不羁,只顾自己不顾他人看 成是有个性。同学们,请扪心自问,这些现象是否曾在我们自己身上 发生过? 我们青少年是祖国的希望,成才先成人,学习礼仪,必须从现在 起,从我们自身做起。首先,青少年学习“礼仪”要以学会尊重他人

为起点。其次,学习“礼仪”要以提高本人自尊心为基础。自尊,即 自我尊重,正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年 学生在学会尊重他人时,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同 时,其内心的道德要求也在提高。再次,学习“礼仪”要重在实践。 一个人的礼仪只能在言行中反映出来, 不说不动就不能说某个人有无 “礼仪” 。 行动是最有说服力的“语言” 。同学们,让我们行动起来,彼此 督促,展现自己文明有礼的形象,那时,我们的校园将会因为你而变 的更加和谐美好!

七年级二班


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