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一对一


认识一对一
如今,常说的一对一辅导全称一对一个性化辅 导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个 孩子不同的学习情况和心理情况,有针对性地 制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案 和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学 团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的 心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职 班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅 使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不 良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立 自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

一对一教学与常规教学的区别
一对一
师资优 针对性强 便捷性强 价格较高 学习环境优 督导性强

补习班
师资看配备 针对性弱 便捷性弱 价格便宜 学习环境视硬件条件 督导性差

家教
不能保证 针对性强 便捷性强 价格居中 差 督导性中

一对一教学以及服务

咨询

测评

制定方 案

辅导

教学跟 踪

一、咨询
? 1、补习科目。
? 2、学生的性格分析和学习习惯的了解。 ? 3、询问家长对学生补习的期望、介绍本 以及优势。 ? 4、做价格铺垫。 ? 5、做教学效果的风险规避。 ? 6、做学员学前的情绪调动。 ? 7、报价。

校教师

三、测评
? 1、知识测评(作为后期设计课时的依据和参考)

? 2、性格测评(作为后期跟踪服务的谈资)

三、制定方案
? 1、制定方案的原则:不低于5课时、不低于
?

1.5小时每次、不超出2小时每次 ? 2、备用方案:最好一次给出两个方案,以 ? 免一个方案被否决时失去下单机会。

四、辅导
? 1、按照学生基础和提前预定的教学方案教

学,根据学员吸收情况及时调整教学方 ? 案。 ? 2、辅导的进度和辅导过程中对后期续单的 ? 铺垫 ? 3、定期检测
?

五、教学跟踪
? 1、教学服务:每课结束时请学员评价课程满意度,

以及意见。附表 ? 2、教学跟踪表的家长回执。附表 ? 3、每两次课一次电话跟踪服务,主要进行教学进 ? 度和教学计划的安排告知。
?

一对一最重要的是细致!


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