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班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法


班级家庭经济困难学生贫困认定程序及办法
班级贫困认定程序及办法: 1、由班主任及班干部组成认定小组,班主任任小组组长,小组成员应至少 包括 2-3 名班干部,班干部应具有广泛的代表性,小组成员一般不少于本班总 人数的 10%; 2、认定小组成立后,应通过班会等形式将小组成员在班级予以公布; 3、认定评议小组组织学生填写《认定申请表》和《认定申请表附表》,并 负责收集《情况调查表》(说明:经当地民政部门签字盖章认定过的为有效表) 和相关贫困证明,一般班级申请认定的学生人数控制在班级总人数的 17%(其中 一等助学金人数不超过认定人数的 30%),个别班级贫困学生人数较多,可在班 主任审核下适当增加申请认定人数; 4、认定评议小组根据学生提交的《认定申请表》、《认定申请表附表》和 《情况调查表》及贫困证明,以学生家庭人均年收入并结合学生日常消费行为, 以及影响其家庭经济状况的有关情况认真进行评议, 确定本班各档次的家庭经济 困难学生资格; 5、认定标准档次可设置为特殊困难(特困)、困难、一般困难、不困难四档, 并将困难学生按贫困程度进行排序。 认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤 残学生、烈士子女,以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等 特殊情况的学生。特殊困难 (特困)学生一般为孤残学生、单亲子女、烈士子女, 以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件,父母离异无力承担 生活费及学费等特殊情况的学生,特困生必须有经过当地民政部门签字盖章认 定过的《情况调查表》或特困证明。困难学生一般为父母务农且收入微薄或无 收入,以及由于上学子女较多等原因家庭无力承担生活费。一般困难学生为父 母失业和部分下岗子女等不能保证每月生活基本费用的学生。不困难学生为个 别虽经当地部门认定过贫困,但经调查和民主表决,该同学在生活和个人消费 方面并不属于贫困生认定标准。个别情况应在班主任审核下予以考虑贫困档次; 6、 认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议,应在 征得认定评议小组意见后予以更正; 7、 学校认定工作组审核通过后,要将家庭经济困难学生名单及档次在学校范围 内公示 5 个工作日。 如师生有异议, 可通过有效方式向学校认定工作组提出质疑。 认定工作组应在接到异议材料的 3 个工作日内予以答复。如情况属实,应做出调 整; 8、学校学生资助管理机构负责汇总各级部审核通过的《认定申请表》和《情况 调查表》,报学校学生资助工作领导小组审批,并建立家庭经济困难学生信息档 案; 9、加强学生的诚信教育,教育学生如实提供家庭情况,及时告知家庭经济状况 显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化,要及时做出调整。


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