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广州调研测试考场作文选(综合)


广州调研测试考场作文选 例文 1 我说“扫把姐” 我说“ 扫把姐”
高三(11) 花都区秀全中学 高三(11)班 林佳宇 “扫把姐” 。好一个潇洒的称谓,她的行为同样潇洒。近日,北京的一名普通环卫工人在工作后的一 段“扫把舞”引起网民热议, “扫把舞”的魔力给人们带去快乐和积极的心态。 依我说, “扫把姐”的“扫把舞”其实是给平淡的生活添上的一抹炫丽的色彩,是给生活“找

乐子” 。 “扫把舞”与“舞”无关,重要的是扫把姐给人们传达的信息:无论生活有多平淡,工作有多枯燥,要时 刻保持积极乐观的心态,快乐面对每一天。 “扫把姐”平凡么?是的。但“扫把姐”的精神不平凡!因为她自娱自乐的舞蹈给自己带来了每一天 的好心情,使自己工作时永远保持充满活力的状态,工作表现自然良好。这种积极乐观的心态更影响到观 看过“扫把舞”的每一个人,使他们在不知不觉中成为另一个“扫把姐” ,每当想起扫把姐,总会不禁会 心一笑。生活、工作不顺心时,想起扫把姐那积极灿烂的笑容,想起每一个环卫工人工作那么辛苦都可以 每天微笑面对,我有什么资格去长嗟短叹,埋怨生活的不公?于是每个人都沾上了一股股强大的正能量, 从而更积极地投入到工作、学习之中。孟德斯鸠说: “每个人就是整个国家。 ”试想一下,如果扫把姐的扫 把舞能在全国传播,每个人都感受到扫把姐对生活的无限热情以及她乐观积极的心态,那么社会的低沉苦 闷之气便会一扫而光,代之以向日葵般积极、充满生机的一个和谐社会,这样富有朝气的社会,难道不是 令人向往的吗? 然而,看到扫把姐,我不禁想起另一群人——轻言自杀的花季青年。报纸上,每天不乏大学生甚至中 小学生跳楼轻生的新闻。我真想对那些娇弱的“祖国花朵”们说:看看扫把姐吧!她家境困难,从小便失 去教育机会,但她并未自暴自弃;她求职屡遭挫折,但并未哀声叹气,而是接受了一份在某些人眼中“低 下”的工作,并将快乐、积极注入工作当中,影响了身边的人与整个社会。而你们只是在生活、感情、学 习上遇到一点挫折就要不负责任地喊自杀,你们难道不觉得羞愧? 所以,依我说,我们应该让“扫把姐”成为国家形象推广片中的一员,让她向全世界展示她尽管笨拙 却朴实动人的舞姿,让扫把姐积极乐观、热爱生活的精神传遍中华大地,将中国社会中的阴沉哀叹、悲观 失意一“扫”而光! 【点评】 这是一篇时评,思路清晰,认识深刻,能点明扫把姐精神的实质,进而深化这一精神的意义。联 系自身,运用假设论证,揭示这种精神的时代价值。作者还巧妙运用对比思考,进一步论证了扫把姐 精神的现实意义,针对性强。全文情感真挚,体现了这个年龄的学生对社会人生的思考。语言流畅自 然,书写工整,卷面美观。 得分:24+24+10=58 (指导老师:谢丽娟 广州市花都区秀全中学)

例文 2

平凡中孕育着伟大
广州市第 97 中学高三 6 班 张曼静 “扫把姐”作为一名普通的北京环卫工人,却用乐观积极的“扫把舞”为当下麻木的人们打下了一剂 强心针。这不禁让人联想起在“小悦悦”时间中挺身而出的捡破烂阿婆以及自学考出托福高分的清华饭堂 哥。 他们虽然身处于社会的底层,但仍拥有这坚强乐观的精神,并积极的影响着社会中的每个人。向世人 阐述:平凡并不平凡,它孕育着伟大! 平凡的小事,一点点积攒起来便足以震撼人心。苏格拉底曾要求弟子们每天早晨喝一杯水,大家不以 为意,日子渐逝,最终能够坚持下来的仅剩柏拉图一人,虽然这只是一件小事,足以体现他伟大的人格。 拾荒妈妈张菲,在三十年中收养了三十多名弃婴,不论他们是否有先天疾病、抑或是畸形的孩子。她 一视同仁,虽然她已经连自己的生活也只是勉强负担地起,却由于对这些小生命的爱怜之心,义无反顾的 抱回来收养,即便这会家中她的生活负担。
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郭明义每天提早两小时上班,几十年如一日,累计献工达五年之长的时间;为灾区、贫困儿童不断捐 款, 而如今他仍居住在一间十几平米的小屋子里; 无偿献血达几十次之多, 帮助了许多急需输血的人们…… 他们是在平凡不过的人们,却有如此伟大的举动。假若不是张菲从垃圾堆里捡回这些弃婴,也许他们 早已消殒,倘使她耿耿于怀于生计问题,从而漠视了弃婴们的存在,还会有如今触人心弦的故事吗?郭明 义只要存下那些捐款, 不愁住上更好的房子, 过更富裕的生活。 然而他们把社会的利益看得高于自身利益, 从平凡中散发出伟大的光芒,给世人以警示。 平凡的力量不可小觑,它甚至拥有普渡世人的力量。荣获诺贝尔和平奖的特蕾莎修女便很好地诠释了 这一点。她从 12 岁起,直到 87 岁辞世,将一生都奉献给了帮助穷人、伤难者的失业中。甚至在死后留下 了几千名像她这般的修女和十万名义工。 虽然特蕾莎修女只是平凡的一个人, 却为世人带来了无尽的希望, 何尝不是伟大呢?真、善、美的力量是多么伟大啊! 在日常生活中,及时给予他人帮助、不用偏见对待伤残者,尽管只是微不足道的平凡事,却足以彰显 道德和人性的光辉。 平凡可早就、孕育伟大。 【点评】 本文紧扣材料的含义, “扫把姐” 从 作为一个平凡的人物却能创造出不凡的生活的角度切入, 围绕 “平 凡孕育伟大”的中心展开论述,材料具有鲜明的时代性,并能由浅入深,从社会现象谈及人生意义,具有 启发性。 (点评老师:广州市第 97 中学麦滢滢)

例文 3

点缀生活的魔法
广州六中 高三 6 班 丁迩 试问眼前的你,面对着每日简单又平凡的生活,是否快乐。 也许你头脑中掠过了无数金银珠宝、豪宅名车,甚至是人群拥趸,高高在上……但最后,你笑了,点 点头。我知道,因为你拥有只属于自己的、点缀生活的魔法。 那便是对生活的一颗赤诚热爱的心,强而有力地在你的体内跳跃,每一下,都让你重新充满了乐观与 昂然的信念。是的,生活有时难免平淡单调、甚至于枯燥乏味,不论最初是因为怎样的机缘让我们选择了 当下这条路,久而久之,就像一杯曾经醇酽的浓茶,难免会越来越淡,直至寡然,令人全然丧失了兴致。 曾经因为这样的想法让自己沮丧过,怕自己耐不住那长久的寂寞。但恰恰是一曲“扫把舞” ,在一瞬 间,拂去了心上所有的不安与焦虑。她,不过是首都千千万万打工群体中一名不起眼的环卫工人,每天面 对的,是满地的落叶、垃圾,任凭那扫把在手中来回机械地移动,双手磨出了老茧。想来,任谁过着这样 的生活,都必是每天恨不能早点下班,不愿再在这环境中多待一秒。而她,却乐意继续握着手中的扫帚, 意兴盎然地练习她自创的“扫把舞” 。舞技之精,惊艳了无意间窥视的路人的眼。 我无需探究她跳舞最初的创意源自何处,也无需明了她的舞步是否蕴含特别的目的,但我能真切感觉 到的,是跳舞时她内心满腔的热情和专注,令人不免精神为之一振。我知道这一刻, “扫把舞”即是她对 生活的热情的倾情抒发,让她在看似最最平凡的生活中找到了无穷无尽的乐趣,令她的每一天都活得有价 值。这不正是点缀她生活的魔法吗? 反观这世上的另一群人,有的,拥有旁人无法企及的财富,有的,手持高人一等的文凭,有的,端着 令人眼红的金饭碗,不知何故却总是叫嚷生活无味、这世界太让人失望。他们整日怀着忧郁的心情,码着 消极的文字,甚至极端到无视亲人的痛苦、自身应负的责任而轻率地结束自己的生命。在我们身处的这样 一个急速膨胀的时代,如此令人心痛的叹息声我们听得还少吗?无论是才华横溢的名牌高校高材生、还是 位高权重的各级官员、抑或生命之花还未曾开放的少年,他们未能从本已优越的生活中挖掘到不断推动自 己向前的力量,未能让自己适应不断从重复中稳定前行的生活,他们留给人世间的只有遗憾。 不是说“我们的心是怎样,我们眼里的世界就是怎样”吗?是啊,这世上只有一个罗琳,而即便是在 哈利·波特的魔法世界里,也不是人人都能成为魔法师。没有谁一出生就拥有魔法,但我们总能凭着一颗 无比虔诚而向往的心,一步步地修炼可以点缀生活的魔法,让我们可以坚强乐观,走在漫长但或许有时风 景单调的人生道路上,活出精彩的人生。
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【点评】 场上评分:58 分 本文为考场一类文。标题颇为醒目,用比喻的方式含蓄而引人注目。文章紧紧围绕从材料提炼的“虔 诚热爱地面对生活”的中心,用充满真情的笔调表达了考生自己对人生独特的看法。无论是在叙述还是在 议论还是在抒情,字里行间洋溢着考生对生活的洞察,无不体现了考生对语言的驾驭能力,如“而她,却 乐意继续握着手中的扫帚,意兴盎然地练习她自创的“扫把舞” 。舞技之精,惊艳了无意间窥视的路人的 眼” ,如“他们整日怀着忧郁的心情,码着消极的文字,甚至极端到无视亲人的痛苦、自身应负的责任而 轻率地结束自己的生命” 。既有个例的论证,又有泛例的分析,文气流畅有深度,全文充满了考生个人的 才情,堪为考场佳作。 (广州六中 欧子骥)

例文 4

乐观书写新生活
广州市第六中学 高三 6 班 古倍源 人生苦短,众人皆为沧海之一粟,天地一微尘。然而既然如此,我们又何不抛开消极无望的执念,用 乐观之心态书写微尘之闪亮?可曾见“扫把姐”张秀芳以乐观书写生活,由一名普通的环卫工人成功跃身 成网络红人。能在平凡中用乐观扫出新生活的张秀芳,难道不是我们众人的榜样吗? 平凡拥有乐观,定会让生活绽放光彩。那艰难困苦中拥有乐观,岂不让挫折转变狰狞之面,让天使降 临人生? 人生不如意处十之八九。挫折难免,但乐观可助。季羡林先生已经历了一个世纪。吃过苦,挨过饿, 下过牛棚,受过批斗,但身处逆境的他仍然乐观向上。在那些暗无天日的被批为牛鬼蛇神的日子,乐观让 他藐视一切苦难,他心静如水,气定神闲,并砥砺奋发,目不窥园,苦心孤诣。乐观的他最终挨到了光明 的日子: “国宝”“国学大师”“学界泰斗”三顶桂冠接踵而至。是乐观,点亮了季老先生的后半生,也 、 、 为民族保存了一朵文化、精神的奇葩。强者无敌,智者无怨,乐观者更是无畏,书写新生活。 与季老先生一样,韩美林,这铁骨铮铮的汉子,也以乐观笑对人生,才书写了新的生活。正值盛年的 他,遭遇了一生的不幸:文革的气息让他几度窒息,文革的狂热让他几欲崩溃。但一向乐观的他坚信:乐 观仍在,就不愁没有出路。即便被人挑断手筋,鲜血直流,但乐观仍然促使者他执著绘画之信念,用残手 画,没有画纸就在衣服上画,补丁叠补丁,画作套画作。乐观让他坚持作画,让他忘记苦难,最终他横空 出世,以五年十万幅巨作震惊世人,笑傲苍穹。面对美国韩美林馆的设立,面对接踵而来的名誉,韩美林 先生终于过上了新的生活。强者无忧,智者无悔,乐观者更是无惧,开辟新天地。 “天有不测风云, 人有旦夕祸福。 真正的快乐是对生活的乐观, ” 对工作的热爱, 与对事业的兴奋。 “永 远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界” ,你将书写新的生活。 相反,只求成功,不愿接受失败,更不愿以乐观面对事态之人,将很难与世长存。路易斯·福克斯, 美国台球王子。2008 年纽约台球争霸赛上,只因一只小苍蝇的干扰,便心浮气躁,心境不宁,方寸大乱, 仿佛看到冠军的桂冠已离他远去。不能乐观面对命运的他,最终也被对手翻盘反超,夺得冠军。当天,他 竟投河自尽。 放弃吗?放弃将使你永远退出前进者的行列。 认输吗?认输将让你成为永远匍匐前进的懦夫。 乐观不会给你带来胜利,但乐观可让你稳定情绪,带来自信,并伴随信心与沉稳让你成功。 为什么乐观如此重要?因为乐观是一种风范,是一种修养,是一种态度,是一种精神,更是一种韬光 养晦之法,是一种迂回取胜之道。 让乐观伴你书写新的生活, “扫把姐”张秀芳已为你做了榜样。 【点评】 场上评分:53 分 这是一篇考场议论文的一类文。全文在全面理解材料的基础上抓住了材料的一个角度“乐观书写新生活” 展开论述。中心明确,思路清晰,析例扣紧中心,颇可借鉴。文章运用正反对比论证,且注意了例子之间
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的衔接过渡,让全文流畅自如。语言通达,善于总结,如“强者无忧,智者无悔,乐观者更是无惧,开辟 新天地”的结构运用,如“乐观是一种风范,是一种修养,是一种态度,是一种精神,更是一种韬光养晦 之法,是一种迂回取胜之道” ,直击中心本质。只是反面例证不甚切合题意,是为瑕疵。 (广州六中 欧子 骥)

例文 5

于心间花开
广州市第六中学 高三 11 班 谢思敏 芝兰生于幽谷,不因无人问津而黯然失色;梅花开于墙隅,不因独守角落而香消玉殒;残荷独立于夏 末池中,不因繁华已逝而尽失优雅。世间万物皆有其生活环境与身份限制,然而这是否就决定其生命的姿 态?非也。我认为,无论高贵与否,其身上独特之光皆可由心绽放。 生命的长度我们无法改变,然而其宽度则由心使然。没有享受生活的乐观,何来“扫把姐”的炫舞英 姿?没有对生活的感触,何来旭日阳刚一曲温暖人心的《春天里》?没有对国学的浓烈兴趣,蔡伟又怎可 由车夫变身中文大家?没有对灵魂的深刻叩问,史铁生又怎可与地坛心有灵犀?没有对音乐的执着热爱, 小巴菲特又怎可走出父亲的光环,守得一片属于自己的音乐胜地?他们或许都承受着生活的重压,或许曾 经都微小而平凡,然而他们对生活的爱及兴趣的坚守却使之熠熠生辉,光彩夺目。兴许命运将其锁于方格 之中,使之不得延伸,而他们却能在方格之中尽显美丽。逃不尽的似水流年,望不断的浮生若梦,生如烟 火,却依然闪烁。 台湾漫画家蔡志忠曾言“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大 的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。 ” 诚然,生命之路并非总能乘风破浪,总有暗礁险流。身份地位的高低或许限制了我们的空间,却不能阻挡 那前行的步伐。曾为绿叶的张涵予,没有为其“跑龙套”的身份所限,一步一步走向影帝; “千年老二” 的史冬鹏未曾为此自卑,却因守在刘翔身后而受人赞赏。反观那富家子弟,身居高位,却只会游手好闲, 处处摆出父亲作挡箭牌。他们的生命如那繁华而虚有其表的包装,几无价值可言,如泡沫般逸散于空中。 “现代人是活得越来越复杂了,拥有许多优越,却并不幸福。 ”周国平感慨道。 “我们的幸福感被膨胀 的物欲稀释了”朱庸德无奈叹言。在高速发展的物质生活下,为了更高的薪水,更多的房子,人们日以继 夜地忙碌着,却未曾想过用这宝贵的青春换取这些身外之物到底值不值?终究被生活压得喘不过气。何不 如“扫把姐”潇洒地舞一段,让心稍作歇息,绽放一朵莲,寻得生活之趣? 从静中观物静,遇闲处看人忙,所谓安身立命的功夫,其皆出于此乎? 【点评】 场上评分:54 分 刘勰《文心雕龙》有云: “昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造情。 ”感人心者莫外乎情,动人 中者无外乎理,在场上极短时间内尚能出如此“文质兼备”的作文,没有“几把刷子”是做不到的。作者 开篇即选择“四君子”之三点题——“我认为,无论高贵与否,其身上独特之光皆由心绽放。 ”出手不凡, 立意高格;主体部分的“引例”独到精当、名人哲语信手拈来却恰到好处;结尾处照应升华,人生快乐与 否,一语道破——万物静观皆自得。 “所谓安身立命的功夫,其皆出于此乎?”文章大开大阖,发人深省。 54 分,多乎哉?不多也! (广州六中 肖刚)

例文 6

永怀赤子之心
广雅中学高三( 屠煜晞 广雅中学高三(1)班 屠煜晞 “扫把姐”张秀芳在环卫工作之余,钟情于手中扫把并自编自演出蹿红社会的“扫把舞” 。我想张秀 芳在单调乏味工作中却能舞出这样有灵性的舞姿,大概是由于她一直保持一颗赤子之心。赤子之心便是对 生活最单纯的热爱,是不计物欲不计苦痛对生活发自内心的热爱。而我们每一个人都应像“扫把姐”一样
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无论何时何地都永怀一颗赤子之心。 因为有赤子之心才能在看似平凡单调的日常生活中发现“美” 。真如罗丹所说, “世上并不缺乏美,只 是缺乏发现美的眼睛” ,而赤子之心正是“眼睛” 。泰戈尔无论何时总怀一种热爱生活、感恩生活的赤子之 心,以孩童的视交来捕获美。于是常人眼中平凡的野花、过鸟却成了泰翁眼中孩子气的“金色花” 、落寞 温柔的“飞鸟” 。泰翁以赤子之心发现了平凡生活中的美好惊喜。无独有偶,梭罗也以一颗热爱、拥抱生 活的赤子之心在寂寥污染是瓦尔登湖畔,从常人看惯的一花一草一木中领悟真谛,将日常所思所考凝聚成 巨作《瓦尔登湖》 。倘若梭罗没有过热爱生活的赤子之心,又如何从平淡之物中发觉天机?他们都怀有一 颗热爱生活的赤子之心,凭此发掘日常每一个细小的美好,并充盈了自己的生命。 因为赤子之心才能在苦难中得以慰藉,才能渡过苦难重见灿烂。在苦难充斥于道的“文革”中,大文 豪沈从文被迫蒙受着不公的待遇。上街游行,打扫女厕……沈从文承受着这些苦难却没有丢失他那颗热爱 生活的赤子之心。他在狱中给表弟的信中写道: “这儿的荷花真美……”面对非人的苦难,沈从文却依然 写出“荷花真美”的感叹,是因为他一直怀着热爱生活的赤子之心,才能在红卫兵的欺辱下依然嗅到荷香, 才能历经这十年“浩荡”幸存下来。 其实对于更多芸芸众生而言,永怀赤子之心更是为了心灵的返璞归真,让灵魂褪尽铅华,热爱生活。 庄子不屑楚国相位而“曳尾于途中” ,在浊世中保存心灵纯净;苏子因“乌台诗案”被贬黄州吟出“自喜 渐不为人知” ,在一片山水中重返单纯;福楼拜功成名就却仍日日看日出以求心灵无扰……他们让我们知 道永怀热爱生活的赤子之心可以让人不管在什么位置都保持灵魂的纯洁性。 在平凡中发现美,只缘永怀赤子之心;在苦难中微笑,只缘永怀赤子之心;在尘世中保持心灵的澄澈, 也只缘永怀赤子之心。现在的你准备好永怀赤子之心了吗? 【点评】 场上评分:56 分 文章从“永怀赤子之心”的角度立意,准确而大气。行文着眼于永怀赤子之心对生活、人生的意义, 对读者有一定的启发意义。全文素材丰富而独特,很有文化意蕴,是难得的考场佳作。 (广雅中学 魏虹)

例文 7

平凡人的不平凡 平凡人的不平凡
广雅中学高三 13 班 陈思璇 当乔布斯高喊着“活着就是为了改变世界”时, “扫把姐”张秀芳也横空出世,用她独创的扫把舞改 变着世人对普通环卫工人的看法。她没有名人的光芒,没有精湛的技艺,但她那份对工作的热情却像一把 火点燃世人的激情。这是平凡人的不平凡。 平凡人敬职敬业,将工作做好,钟情于工作便是一种不平凡。我看过餐馆里永远面带微笑、与顾客情 同邻里的老板娘,虽然每天忙里忙外仍停不下端着盘走来走去的脚步;看过街角卖文具的阿姨,从不与人 吵架,从不愠怒,讲话总是轻言细语,对人和蔼可亲;也看过计程车上连上厕所都没空的司机,却还是握 紧方向盘,载着乘客在城市里穿梭。他们都是芸芸众生的一员,在我们的生活中是那么的不起眼,但论在 工作岗位上创造的价值却丝毫不逊于什么李开复、马云。他们对工作所做的贡献就是他们的不平凡。 平凡人有梦想、敢作为,便也是一种不平凡。 “扫把姐”在工作之余的扫把舞何尝不是对梦想的追求? 她也许热爱舞蹈,或者有强烈的表演欲望,渴望扫出自己的新生活。中国达人秀中的“卖菜甜妈”也是在 卖菜过程中练习帕瓦罗蒂的歌曲,最终在表演舞台上一展歌喉,震惊全场。似乎,平凡的生活阻挡不了他 们对梦想的追求,反而为他们的梦想提供了巨大的舞台。他们在舞台上散发出强烈的光热,连真正的明星 也掩盖不住他们光芒。那是平凡人的光,平凡人的热,也是平凡人的不平凡。 平凡人若是用一己微薄之力为社会做贡献该也是不平凡的吧。虽被人嘲笑这是九牛一毛、没有意义, 却也坚持前行。80 后最美女孩孙影便是其中一员,五年十赴贵州支教,为 300 多名学生牵头拉援助,筹资 建了 4 间希望小学。但比起“首善”陈光标的笔笔上百万的资助,她显得那么的平凡。她本也是平凡的, 在深圳有稳定的工作,辞去工作支教后更无积蓄。但她却不后悔,依然前行,因为“别人无法体味那种来
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自心灵的快乐” 。这便是平凡人的不平凡,为社会贡献。 他们,平凡,但也不平凡。他们活着就是为了改变世界。 【点评】 场上评分:51 分 本是一篇中规中矩的并列式议论文,但文中对平凡人的关注、对众生相的汇集却洗去了考场作文中常 见的一讲道理就让人敬而远之的凌人盛气,用轻声细语拉近了与读者的距离。升格意见:在“平凡人敬职 敬业”和“平凡人有梦想、敢作为”的基础上强化第 4 段,升华为“平凡人的不平凡在于他们为社会做着 贡献” ,最后落笔在“他们活着就是在改变世界” 。 (广雅中学 李俊晖) 例文 8

舞动扫把也精彩
广州二中高三(14) 广州二中高三(14)班 赵青 高三 “每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。“扫把姐”的事迹很好地诠释了这句话。 ” 几乎所有人都认为环卫工人是世上报酬最少又最劳累的工作,但北京的“扫把姐”不是这么看的。她 热爱自己的工作,热爱自己的扫把,每次工作完,她都会来一段“扫把舞” ,一时间, “扫把姐”和她的“扫 把舞”红遍网络。 是啊,绚丽人生虽夺目,舞动扫把也精彩! 不得不说, “扫把姐”是个奇人。现代人都只爱窝在家里,连跑个步锻炼身体都嫌累,她做着这日晒 雨淋的辛苦工作,却仍有精力把这发展成自己的兴趣,令人莞尔又心存敬佩。 生活富裕起来的人们也越来越吃不得苦,明明什么都不缺却还是一副郁郁不得志的样子。相比起来, 生活不太富裕的人反而过得更加轻松快乐。他们会为单位发的一点奖金而快乐一整天,他们会用自己喜欢 的简单方式充实自己的生活。他们的愉悦都是一点一滴积攒起来,所有的小事带来的欢喜汇成一条溪流, 同时也感染着他人。就像“扫把姐”的扫把一样,挥动出每一条优美的弧线都是她对生活最真诚的歌唱。 对生活怀有热爱,不放过一丝能够快乐的机会,生活怎能不精彩? 让扫把充满动感与灵性的,不仅仅因为“扫把姐”对“扫把舞”的热爱,更因为她懂得,新生活需要 自己动手创造。很多人也热爱自己现在的生活,他们有房有车,但他们仍然觉得迷茫,只因为他们不知自 己该做什么。人活在世上怎能没个目标?安于现状只会止步不前。我们对新生活的期望是指引我们前进的 明灯,认定一条路就要坚持走下去,不惧怕他人一样的眼光。 “扫把姐”爱着她的扫把,她希望她的扫把 能给自己带来崭新的生活,于是她带着扫把起舞。她并不只把自己定义为一个环卫工人,她有自己的兴趣 与理想,她想要这样的生活,于是她便这样做了,丝毫不顾忌他人的眼光,舞动着属于她一个人的精彩。 生活可以很平淡,也可以很精彩。也许前路坎坷,也许你正历经磨难,但没有什么能阻止你拥有一颗 热情明媚的心,也没有什么能阻止这颗心前进的步伐。带着你的热爱,向着你的目标进发,像“扫把姐” 那样寻找自己的精彩。 【点评】 场上评分:54 分 文章紧扣材料含意展开分析,入情入理,观点令人信服。联系当今社会现实,有一定的针对性。但文 章事例不够丰富,是一个瑕疵。 (广州二中 梁亚平)

例文 9

快乐源于钟情
广东实验中学 高三学生 “扫把姐” 张秀芳, 是一名普通的环卫工人, 却钟情于手中的扫把, 每天在干完活后来一段 “扫把舞” ,
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扫出了自己的新生活。 我们见惯了面无表情,一味工作的工人们,见惯了脚步如飞,终日忙碌的公司职员,也不少见每天满 腹牢骚,精神萎靡的学生们。我们似乎习惯看到一种不情愿的情景,习惯了“不情愿” 。所以当我们看到 “扫把姐”的钟情与快乐时,我们为其震惊。是什么力量让她能在别人看来卑微的职位上快乐地旋转自己 的舞步?我觉得,那股力量源于钟情,源于她对这份工作的热爱,那股发自内心深处的冲动和灵感,可以 被她毫无保留地释放,活出本真,所以她快乐。 古有陶渊明“采菊东篱下” ,他与世喧隔绝,自食其力,烈日下汗如雨下,月光底下晚露沾湿衣角, 但他仍然快乐。因为他得心之所好,即使不被理解也无悔于世。而今有“给我一本好书,一杯清茶,一壁 炉火,吾愿足矣” ,说的是对书的钟情,遨游于文字的海洋中,寻找属于自己的快乐。从古到今,许多人 都能快乐地活着,很大程度上是因为我们心中对某些事物有着执著的钟情,它在无形中形成了我们的精神 支柱,将生活化作快乐的源泉,让我们永葆奋进的动力。比如说,卖饼的小贩若钟情于做饼,那么顾客一 句真诚的称赞便足以让他快乐一天;再如,做伞的厂家若钟情于把伞做好,那么看到那些举着他所做伞的 行人能在大雨中行走而身无湿处,便是他最大的快乐。 但反观当今社会,种种不情愿的状况屡见不鲜。学龄前的孩子们被迫去学一些自己不喜欢的东西,大 学生们“更情愿”选择市场导向而不是兴趣导向的职业……他们并不快乐。如果可以,孩子可以学习自己 喜欢的东西,兴趣便是他们最好的导师;大学生们也只有从事了自己钟情的职业,他们才会有源源不断的 动力与激情,而我们的社会才不会像一潭死水,才会更具活力地发展。 而我们想把“扫把姐”捧为网络红人,正是她对手中的扫把以及她的职业的钟情感动了我们,也正是 因为我们这个社会长期缺乏这种热衷与投入,才使得蹿红一触即发。快乐并不难,当我们逐渐领会到钟情 的真谛,快乐自然随之而来。 【点评】 本文以“钟情工作、热爱生活才能得到真正的快乐”为主旨,联系现实中人们不满生活的种种现象, 写出了作者真实的感受,内容充实,语言流畅。

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快乐来源于内心
广东实验中学 高三学生 生命的本质在于追求快乐。——亚里士多德 ——题记 又一个草根人物——“扫把姐”张秀芳在一夜之间红遍网络。 “扫把姐”原是北京市一名普通的环卫 工人,乐观的她钟情于手中的扫把,习惯在每天工作之余快乐地跳一段自创的“扫把舞” 。她洋溢着快乐 色彩的炫舞英姿被人偷录下来放到网上后,迅速感染了无数的网友,直让人忍不住惊叹: “原来快乐可以 这么简单! ”的确,快乐既不复杂,也不遥远,它来源于人的内心,与一个人所处的社会地位和一个人所 占有的社会财富等统统无必然联系。 顾名思义, “扫把姐”干的是扫地。在大多数人眼里,这可是一份既不体面,也很脏很累的工作。按 理说,每天上完班已经很累的了,谁还会又心情“来跳个舞”呢?还要拿着那万恶的扫把!可世上就有一 些人是“不可救药的乐天派” ,比如这位可敬的“扫把姐” 。显然,也正是她身上这种如阳光般温暖的乐观 精神,让大家都亲切的叫她“扫把姐“。 当然,更让人敬佩的是“扫把姐”身上那种“干一行爱一行“的敬业和乐业精神。相比之下,在当今 这个物欲横流的社会上,有太多的人没有找到真正的快乐了。除去天生忧郁质的人不说,许多人找不到真 正的快乐乃是因为缺乏了一种敬业和乐业的精神。许多人都只是简单地把自己的工作看成是谋生的手段, 从未想过会从中找到什么乐趣的。干这份工作是为了经济利益,看在“孔方兄”的份上,再苦也要忍受, 其实内心恨不得立刻甩手不干了。 只为钱而工作, 又有谁可以从中找到真正的快乐呢?这种 “一切向前 (钱) 看”的不良思想也不可避免地波及到了宁静的校园,以致很多高中毕业生在选择大学的专业方向时只考虑
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这专业热不热门,毕业后好不好找工作等现实问题而忽略了自己内心的声音。为什么大学的经济类院系的 总是那么挤的问题就很容易理解了。然而现实中很多大学生并不真正热爱自己所学的专业,既然不爱自己 选择的,当初为什么不选自己所热爱的呢?缺乏敬业精神是很多人终其一生都找不到真正的快乐的原因。 人应该“选择自己所爱的,爱自己所选择的” ,这样才会有如泉水般源源不断的快乐从你的内心流出。 真正的快乐来源于你的内心,不要为外物所困,热爱自己正在做的事情,不忘以乐观的精神去面对生 活,这样你就会找到持久而真实的快乐了。 【点评】 本文符合题意,观点鲜明,现实感强,体现了该考生对现实社会的体验和思考,论证的语言比较严密, 分析入情入理,语言流畅自如。

例文 11

乐观心境, 乐观心境,旷达姿态
执信中学 高三 8 班 张玮 与其说是“扫把姐”手中如魔杖一般的扫把让她迅速走红网络,不如说是她乐观的心境和旷达的姿态 深深感染了我们。小人物也可以有大世界。引体向上接受一切生命礼遇的姿态,无关外物,全凭心境。 乐观旷达的人生是大漠式的人生,任凭八面来风,飞沙走石,让生命归于随性,不计较小沟小壑,不 徘徊江南窄巷,黄沙滚滚之后,一轮明月已是最好诠释。 孔子赞颜回: “一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪其忧,回不改其乐。 ”颜回不因外物而悲, “不改其 乐” ,全因旷达心境。鱼父“浊浪之水可以濯我足,清浪之水可以濯我巾” ,他的随性由乐观而生。 乐观的心境是生活的乐章,旷达的姿态是抚摸乐器的双手。拥有这样一份乐章和这样一双妙手的人, 他们积极面对生活,他们用乐观弹奏出生活的真谛。 “旭日阳刚”透过《春天里》的嘶喊,透过他们嘶哑 沧桑的声线,通过层层过滤,敲击我们心灵的恰恰是他们面对生活的那声声有力的呼喊:来吧,生活!纵 使你如狼似虎,我怀揣着乐观,必能攀越高峰! “西单女孩”感染我们的,也是她对于生活的细细叙说: 一个话筒,一把吉他,大浪来过,幸好我还在这里,坚持追求。 乐观的心境是无声的剧本,旷达的姿态是隐在暗处的导演。乐观旷达的人,他们追求生命的价值,书 写自己的剧本,拍出自己的人生。农民小伙王宝强,怀揣当演员的梦想,告别父母,远离家乡,当过民工, 住过工地,面对质疑,他有的只是无言的微笑。也许正是这份乐观的“傻” ,旷达的“犟” ,让他成为冯小 刚镜头下成功的“傻根” 。 “扫把姐”用扫把扫出新生活,生活落叶扫去,留下一地旷达的月华。那些不灭的死——自落的花、 归根的叶,是旷达的身姿。 大风袭来,沙尘滚来,拥有乐观心态的人随风而行,随尘而动。风息尘止,屹立的人总有不同姿态抵 御风沙,但这种姿态终归只有一个名字:旷达地站着,乐观地活着。 【点评】 作者透过现象看本质,开篇就揭示出材料中扫把姐走红的原因是“乐观的心境和旷达的姿态” 作者透过现象看本质,开篇就揭示出材料中扫把姐走红的原因是“乐观的心境和旷达的姿态” 并以 , 此为中心观点展开分析。作者运用形象化的语言,给灰色枯燥的道理插上了美丽动人的翅膀, 此为中心观点展开分析。作者运用形象化的语言,给灰色枯燥的道理插上了美丽动人的翅膀,令阅卷者印 象深刻。 象深刻。

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