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美术课件 静物写生的方法与步骤


作者:杨 毅 作者:
学校:浙江瑞安市职业中专

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2003年6月

课题:静物写生的方法与步骤
第一页 第二页 第三页 第四页 教学目的、重点、难点等 回顾知识,导入新课 教学内容 课外练习和小结

教学目的、重点、难点、 第一页) 教学目的、重点、难点、教学方法(第一

页)
教学目的 教学目的:旨在让学生了解静物写生的步骤和方法,分清楚 教学目的 每一步骤的关键点和方法的运用,了解从形体特 征到明暗色调,从体积塑造到色感、质感、量感 的表现等。 重、难点 重 难点:重点在于各环节的讲解结合方法论的指导,在讲 解作画步骤时容入习惯和方法等。 难点在于怎样结合学生的实际,将各知识点让学 生充分运用。 教学方法 教学方法:理论讲解结合实际的训练。 教学方法

回顾知识、 第二页) 回顾知识、导入新课(第二页)

回顾:几何体组合写生的方法与步骤 石膏几何体写生和静物写生的区别? (提问) 静物写生: (展示优秀静物范画) 明确新内容

回顾知识、 第二页) 回顾知识、导入新课(第二页)

石膏几何体和静物的异同:
同:几何体从某种意义上讲是静物的归纳,将复杂丰富
的静物简单化,如:苹果和球体,罐子和几何体组 合,都能在静物中归纳出几何体的形状。 异:静物有着几何体不可比拟的色感、质感、量感等。 归纳: 静物写生是素描训练的深化,能进一步提高同学的 素描基础,静物素描是素描的重要组成部分。

素描静物优秀作品

课题:静物写生的方法与步骤 主要内容: 主要内容:

1. 打轮廓 2. 画大色调 3. 深入刻画 4. 调整统一 5. 作品欣赏

课题:静物写生的方法与步骤 一、打轮廓
打轮廓包括:观察、构图、落幅 打轮廓包括 观察:整体观察,多角度观察,唤起“新鲜感” 构图:确定角度作小构图,调整对象的大小,不宜 过大和过小,突出主体,主次有序,注意变化和统一。 落幅:在作好前两步骤后开始落笔,将小构图放大 到大画面中,开始作画。

注意:打轮廓要抓大形、抓整体。将复杂的静物形
体概括成单纯的几何形体,整体观察,比较大小、位 置等。

课题:静物写生的方法与步骤

草图(小构图) 在画面的角落进行小构图

课题:静物写生的方法与步骤 二、画大色调
在准确的把握物体的形状、比例、结构,打好轮 廓后,即可将包括衬布在内的所有物体,按黑、 白、灰的大关系“排队”,画出大体的明暗色调, 使画面有相应的空间和色调气氛。为塑造做准备。

注意“大体” 注意“大体”
1) 明暗色调要整体、概括; 2) 注重黑、白、灰的大关系大层次; 3) 不要深入、不要过细、不要画局部。

课题:静物写生的方法与步骤 以这组静物为例:
画大色调要先明确对 象的黑、白、灰的对比 关系,仔细观察。 明确物体的主次关系, 突出主要物体。 完成大关系时,不要 太深入,注意抓大体, 主要对比物体的黑、白 的关系,再结合形调整。

课题:静物写生的方法与步骤 画大色调:
在整体比较中画出大色调,把握 黑、白、灰的大关系。 这阶段最主要的是表现物体的黑 和白的对比关系,大概的空间关 系逐渐明了。 从形、明暗交界线、投影入手。

课题:静物写生的方法与步骤 三、深入刻画
所谓“深入”,就要抛弃表面的东西,抓住物象的本质, 即明暗色调与结构、形体的联系,从物体的形体结构出发去 认识明暗色调的变化,通过对形体明暗色调的描绘去刻画、 充实和塑造形体。 1、从明暗交界线画起,把握体面关系,注意比较和整体; 2、分析中间色调的微妙而丰富的变化,“灰”面的内容最为丰 富,决定了画面的可看程度;必须比较和理解的画,注意概括; 3、表现物体的质感,充实形体的塑造。细节的表现要服从整体 4、注意:深入刻画时注意整体,特别是“大整体”关系。把握住 色调气氛和动笔之时的“新鲜感”。

课题:静物写生的方法与步骤

中间色调

明暗交界线 强调色调的对比, 强调色调的对比,空间的 表达,物体质感的分析, 表达,物体质感的分析, 丰富灰面的内容, 丰富灰面的内容,注意画 面的整体表现。 面的整体表现。

课题:静物写生的方法与步骤 四、调整统一
调整的目的,在于使形体的刻画和表现更集中、概括。使整 体效果更生动。 注重整体, 注意:注重整体,注重主体 注重整体 注重主体。加强主体物体的表现,塑造。 调整整画面的关系,对主体和关键部位肯定、加强,对影响整 体的灰面,要果断的减弱和删除,以求更集中、概括。

课题:静物写生的方法与步骤

注重整体、注重主体 使形体的刻画与表现 更集中、概括、生动。

五、作 品 欣 赏

小结和练习
本节课讲解了素描静物的步骤和方法,主要讲解了每个步 骤的训练方法的 和注意事项,在这四个环节中最重要的是 画面的整体性把握。

练习要求: 练习要求:
1、本周内完成一张4开的素描静物练习; 2、要求画面中各环节清晰,尤其是第一、二环节; 3、强调形和构图的完整,画面整洁。


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