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高一(17)班家长会总结


高一(17)班家长会总结 班主任:张婷
为了及时地将学生的在校情况反馈给家长,加强学校跟家长的沟通联系,更 好的了解学生,做好学生的学习、思想工作,促进学生的全面发展,由学校的统 一安排和组织,我们 11 月 23 日在教室举行了家长会,并取得了预期效果。 一、家长会的准备 提前两周就让学生通过各种方式通知其父母,让各位家长能调整时间,抽空 来参加座谈会。学校专门印发了

家长会邀请函,便于班主任尽早了解到位情况。 我们全班 59 名学生, 最后有 38 位学生家长来参加会议,没到的学生家长基本上 都给我打了电话,讲述了不能参加会议的原因,多数是在外地打工,所以不能前 来,并诚恳要求,希望老师能多多管教,令我很是感动。 在会议召开的前一天,班干部就带动班上学生着手安排家长会的进行程序, 安排负责接待,拍照,会议记录,教室布置,学生代表发言等环节的人员,使得 班级大部分学生都参与了进来,同学们热情高涨,细致准备,体现了班级体应有 的团结互助的精神风貌。 家长会议程: 1、家长会召开的意义 2、班级基本情况介绍 3、期中考试成绩分析 4、存在的问题及下一阶段工作思路 5、需要家长配合的工作 6、家长教育的误区探讨(家长代表讲话,学生代表讲话) 7、给家长的一些建议(英语老师王绍敏及语文老师林庆金讲话) 8、个别交流

我按照会议程序制作了幻灯片, 包括展示学生在校点滴生活的照片与学生学 习成绩情况。 二、家长会的收获: 1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出 现的问题给予及时的处理。 从家长的谈话中,我了解到了一些孩子在班级里没有 发现的问题。通过交流,发现主要原因是家庭的一些突发状况,对孩子造成了一 定的影响。 我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是,无论在家还 是在校,我们都要以谈心的方式与孩子交流。我们家长与老师经常联系。无论哪 一方发现了问题,都应该及时与另一方取得联系,及时将事情处理好,让孩子的 不良习惯在萌芽中破灭。 2、在班主任发言中,让家长了解我们学校的管理特色,学生在校的学习与 生活情况, 把学生在平时的学习生活情况展示给家长看,让家长从侧面了解学生 在校的表现情况。 对于月考和期中考试的情况,我尽可能多的把本班的优秀学生列举出来,如 班级前 10 名学生、各科目第一名学生、进步较大的学生、对班级做出很大贡献 的学生等等。让家长们对自己的孩子进入高中的学习状态有一个更深入的了解。 同时,我也列举了一些学生进入高中以来暴露出的问题,如玩手机、上课注 意力不集中、 易打瞌睡等现象, 并提出了很多可行的方法, 希望家长们能够接纳, 得到了家长的肯定。 三、活动的启示: 家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。我们做 为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。 有的家长要求教师对孩子能不 能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求 教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异; 有的家长要求教师要加大思想 教育的力度,提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。 从与家长的谈话中,可以发现:我们教师对孩子的了解还不是很深,有许多 孩子的内心世界,教师没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、 所行。家长建议:1.学校狠抓带手机现象。2.学校多媒体的摆放位置导致第四组 的同学由于反光看不清楚.3.晚修多安排物理化学老师值班,学生的问题得不到 解决。

四、需要改进的地方 我们教师要克服上述所有的困难, 尽自己最大的能力去做好孩子们的教育工 作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中,不断提高自身的教育教 学能力;教师与家长没有会面的时间,可以通过电话联系;教师要抽出更多的休 息时间,与孩子们进行以生活为主题的交流,与孩子们玩在一起,真正做到无距 离地亲密接触。 本次活动总体上来说是很成功的,但也有不足的地方,值得我们反思:1、 时间上不是很合理,家长会的时间太短,老师与家长沟通的时间太少了,部分家 长由于有事,不能当面交流。2、我的讲解还不够生动、到位,语言欠缺一些感 染力和号召力。3、学生代表发言声音不够洪亮。4.教室位置不够,部分学生在 外面不能听会。5.不应该让家长坐在学生座位上老师在讲台上讲,这样感觉像在 上课一样,应该把教室布置成会议室的样子,让家长们坐在一起能够畅所欲言的 交流。 总之, 有了这样一次家长会的召开,相信只要我们做教师的继续发扬自己的 长处, 不断改进自己的短处, 一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶 段!

2013 年 11 月 26 日


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