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2013年深圳一模作文—1


2013年深圳一模作文阅卷情况反馈

第一部分 作文试题解读
(此部分参考了范磊、葛福安老师的部分意见)

深圳一模作文试题

24.(1)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 能看到一个社会的凶兆,以未来的危险促进当下的 改过革新,这样的人,有知识,有胆识,往往置个人的功 利甚至生死于度外,是一个时代

的心灵与眼光。在《圣 经· 旧约》里,这类人被称为“守望者”,他负责指出一 国或一人的罪错,任何一个听不到凶言的大寂静时代,有 可能是守望者失职了,有可能是守望者死光了,活在其中 的人,虽然有各种声调的吉言,但往往不能如意恭喜发财、 长命百岁。守望者之于一个时代、一个社会或一个团体乃 至一个人,都是如此。 请仔细阅读这段文字,然后选择一个角度构思作文, 标题自拟,文体自选,不要脱离材料内容及含义的范围作 文。

一、对题干的理解与把握
1.题干中的关键词:守望者 正确理解与把握“守望者”一词,是写作的关键。评分时必
须判断作文是否是在“守望着”的范围内写作。是,则符合题 目要求;否,则不符合题目要求。

(1)把握“守望者”的内涵。
从“守望者”一词的内涵来判断,必须同时具有三个基本要素: 第一,“守”。指的是坚持、坚守并且支持、护卫某种思 想价值观,这种价值观可能暂时不被人重视,但从长远看,它 对于一个时代、一个社会或一个团体或个人是有益、重要的。 第二,“望”。指看得远,能见微知著。“能看到一个社 会的凶兆”。

第三,“者”。“……的人”,指某一个人或某个群 体。其为社会的中坚脊梁——一个时代的精英或普通民众中
的佼佼者。

材料分三个层次对守望者进行了阐述: 其一,“能看到一个社会的凶兆……这类人被称为 “守望者”,此为“守望者”的界定。 其二,“他负责……往往不能如意恭喜发财、长命百 岁”,此为“守望者”的职责及其失职造成的恶果。 其三,“守望者之于一个时代、一个社会或一个团体 乃至一个人,都是如此。”谈“守望者”作用的普适 性。 (2)与“守望者”相关的次关键词。 其一,与“守望者”基本素质有关的 看到凶兆:有远见,见微知著,能预见未来的危险, 敢于直言,敢于讲真话。 促改过革新:是指有创见,有独立人格,有独立思想, 推动社会变革创新。

时代的心灵与眼光:心灵,指人的精神道德追求,自我完善
与发展,也指社会道德等公共价值观和精神取向。眼光,指能总 揽全局,看得远,看得透,而不是局部的看,狭隘的看,关注普 罗大众的利益。时代的心灵与眼光,指代表正义、公平、正气、 正能量等。 非功利(置个人的功利甚至生死于度外):无私,不计 个人得失,为国家民族的发展献计献策,为天下人谋永福,为 弱势群体鼓与呼,为个人的成长护航。

其二,与“守望者”的职责有关的 针砭错误(指出一国或一人的罪错):不夸饰,不吹捧,敢于
直言,力排众论,甘于寂寞。

其三,与“守望者”作用的普适性有关的
“守望者”可以是某时代的、某社会的、某团体的、个人的。

(3)把握“守望”的特殊性。
在材料中,“守望”是褒义词,“守望者”所守望的东西也应 具有“正能量”。 如: 心灵:善良、诚信、本真、宁静淡泊、独立、个性、真理等。

社会:非功利、责任、奉献等。 文化:多元、创新、国画、文化遗产、非物质文化遗 产 自然:环保、人与自然和谐等。 宗教与道德:孔子、释迦牟尼、马丁· 路德金等。 文学艺术作品中的守望:一份感情,一种承诺,一种 希望,一种美好。(托尔斯泰、巴尔扎克 索尔仁尼琴 泰戈尔 )民族精神的护卫。人类普世价值的探求。 思想先进超越时代,引领时代潮流和发展方向、背负 时代责任:邓小平、林肯、乔布斯等 。 围绕上述主关键词和其中一个副关键词产生的论述或 叙述等都是符合题意的。

2.围绕材料关键词及其次关键词,可以从下列角度拓展 思考:其一,从写作者对“守望者”的界定及其态度的角 度拓展。“守望着”是一个时代的心灵与眼光;敢做“守 望者”;“守望者”,时代(民族、国家)的“良心”等。 其二,以“守望者”为核心,可建构起“人物”“时 代”“态度”“追求”等等关联。如, “守望者”关注 “未来的危险”或“危险的未来”; “守望者”有益于 “当下的改过革新”或“改过革新的当下”; “守望者” 的“凶言”“心热”;时代需要“守望者”;“守望者” 不能死等。 其三,从怎样做一位“守望者”的角度拓展。针砭时弊, 做社会的“守望着”;见微知著,方能做“守望着”;倾 听自己的心声,做有良知的“守望着”等。 其四,从“守望者”的对立面拓展。如,要听进“守望者” 的“凶言”;感谢“守望者”;包容“守望者”;听得 “吉言”,更要听得“凶言”等。

3.关于题干中的提示语 本题题干中的提示语为:请仔细阅读这段文字,然后,标 题自拟,文体自选,不要脱离材料内容及含义的范围作文。 提示语可以做如下解读: 其一,可以选择一个角度构思作文,不必着眼于材料的全 部内涵。 其二,题目应根据自己确定的主题或材料来拟定,不要出 现文题不合的现象。没有拟标题,扣2分。 其三,不限定文体,可以议论为主,可以记叙为主,也可 以写诗歌,还可以尝试写创新文体。但写什么文体,就应 符合什么文体的要求,不能“四不象”。 其四,不要脱离材料内容及含义的范围作文,即审题要准 确。参照2012年广东高考作文阅卷评分组规定,行文时 材料可以引用,也可以不引用。

4、关于审题立意的几点说明 (1)判断“切题”的原则: 全文在“守望着”范围内行文,对“守望着”的看法深刻。 判断文章是否切题,很关键,不仅仅要从审题与选取材料 的角度思考,也要从文章内容的整体进行评价。 (2)偏离题意的文章,基础等级在四等评分,不给发展 等级分。 (3)不足300字的文章,基础等级四等评分,不给发展 等级分。

深圳一模作文试题
24.(2)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有一首诗这样写道:“青山遮不住澎湃的激流/ 激流遮不住远航的孤帆/晴空遮不住骤袭的暴雨/ 暴雨遮不住远行的背影/你不遮住自己/谁也遮不 住你//" 请以“青山遮不住”为题目,写一篇命题作文, 文体自选。

一、题意解读 这是一道由材料引出写作范围的作文题。 材料的重点在:你不遮住自己/谁也遮不住你//"。前面 讲的是一种发展趋势和动力,只要奋发有为,一定可以成 就一番事业。趋势是必然的,而动力则决定你能实现的多 少。 你不遮住自己,针对人自我设置障碍或者没有自我觉 悟而 导致自己的迷失、彷徨、气馁与错行。人只有不断 认识自我、 完善自我,修炼自我,超越自我,才能实现 自己人生价值,找到幸福。 谁也遮不住你,前提是找到真正自我,或者已经出发 在路实现自我奋斗目标价值和精神追求,那么外在客观外 物的艰难困苦,时代的乖逆淹蹇,不能阻止自我的成长与 发展,人为的主观阻挠也不能阻止个人才华的实现,人格 的完善、社会价值和精神价值的双重实现。

二、前四句的诗句解读 1、青山遮不住澎湃的激流/ 青山为阻碍者,激流为创造者,行动者,趋势。 2、激流遮不住远航的孤帆/ 激流为阻挡者,孤帆意味独立、超前、开拓、 先行、探 索。 3、晴空遮不住骤袭的暴雨/ 一方面晴空意味生活常态,顺风顺境,暴雨意味生活的变 数,强调世界处在变化之中,需要顺应和准备迎接;另一 方面晴空意味着守旧、习惯、定势、安稳,暴雨以为着必 然来临的革新,突变、创造。 4、暴雨遮不住远行的背影/ 暴雨意味着困难、逆境,远行的背影同孤帆,象征人在艰 难困苦的环境中为了远大目标和理想而进行的追求、探索、 进取、开拓。

三、综合解读 人需要追求、行动、创造,这是历史发展的规律和趋 势,也是个人生命成长的趋势和规律,人生价值所在。 要应对和克服战胜周围环境和来自自身的蔽障,方能成 就一番事业,展露自己才华个性、正确认知自我,获得 个人道德完善,精神追求的快乐 幸福等人生体验和价 值。 四、“符合题意”的几个角度 其一,被什么遮住,如何显露和实现自己的思想才华 价值观 战胜自己的懦弱、虚荣、自我中心、盲从 等人性的缺 点和弱点,获得成长和自我完善的 战胜外在的困难、逆境,人为的阻挠,或者习惯势力 思想的落后,显露自己的思想、才华,取得成就的。 人际关系上、文化特点上突破自我约束和社会道德文 化习惯约束的。

其二,为什么被遮住,为什么遮不住 符合规律和发展趋势的;思想先进引导作用的;人的 成长趋势与阶段性;主观的与客观的原因,人为的 自然社会客观的原因,自身和他人的原因。 其三,“遮住自己和谁也遮不住你”两种关系的比较 阐述。 其四,与“青山遮不住”内涵暗合的相关立意。如乡 愁文化、历史发展趋势等等。

扣分操作细则 1.缺标题扣2分;完篇而字数600字以上不足800字,每少50字 扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的 实际情况而定,但最高分不能超过38分.(不满100字,0—5 分;200字左右,6——10分;300字左右,11——16分; 400字左右,16——20分500字左右,21——30分。)错别 字每1个扣1分,重复的不计,扣满5分为止;标点错误多, 可酌情扣1~2分。书写明显较差的扣1—2分。 2.套作、文体不明确的适当扣分。 3.确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不 超过20分;内容基本相同,最高不超过10分。 4.语言粗俗、格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过36 分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,评分最高 也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过10分。

第二部分 第一道试题优秀拟题

拟题选摘 第一类:从肯定“守望者”价值的角度拟题 1、最可爱的“乌鸦” 2、守望者之美 3、归来吧,守望者 4、有守望才有希望 5、时代的心灵与眼光 6、时代(社会)渴望(希望、呼唤、需要)守望者 7、守望者不可或缺 8、别让守望者哭泣 9、愿守望者常在 10、守望者不老(不死、不朽、永存) 11、总有一种力量唤醒人心 12、声声悲歌分分情 13、守望出时代的美丽花开 14、留一双眼睛守望心灵 15、不沉默的少数 16、时代的喉音,坚毅的守望者

拟题选摘 第二类:从 “守望什么”的角度拟题 1、中国文化的守望者 2、心灵的守望者 3、民族的守望者 4、时代的守望者 5、由死向生,守望新天 6、守望时代,守望天下 7、守望良知 8、守望和平 9、胸怀大爱,守望天下 10、大唐的守望者 11、守望美丽的人性 12、守望明天 13、守望未来 接受凶言 14、守望正义 15、守望美丽的家园

拟题选摘 第三类:从 “怎样守望”的角度拟题 1、身处悬崖,心有所托 2、我以我血荐轩辕 3、带着爱守望 4、坚定地守望 5、胸怀大爱,守望天下 6、守望者,当为社会进步呐喊 7、以未来的眼光守望当下 8、用心灵和眼光守望未来 9、做痛而感言的守望者 10、先“守”而后“望” 11、做“朝闻夕死”的守望者 12、做一颗守望的芦苇 13、咀嚼守望的橄榄 14、做明智的守望者 15、扎根基点守望 16、甘为孤独的守望者

拟题选摘 第四类:从“我(我们)应该怎样”的角度拟题 1、别让守望者孑然(孤独)前行 17、媒体应成为时代的守望者 2、别让守望者哭泣 18、做时代的守望者 3、倾听守望者的凶言 4、感谢守望者 19、做心灵的守望者 5、让守望者有力,让旁观者驻足 20、甘为(敢为、愿为)守望 6、向守望者致敬 者 7、珍视守望 正视守望 8、倾听刺耳的 “乐音” 21、与守望者同行 9、给守望者的一封信 22、带着守望者的“凶言”前 10、先“守”而后“望” 行 11、做“朝闻夕死”的守望者 12、做一颗守望的芦苇 23、为守望者护航 13、咀嚼守望的橄榄 24、你就是守望者 14、做明智的守望者 15、扎根基点守望 25、守望,你我的责任 16、甘为孤独的守望者

拟题选摘

第五类:其他角度 1、苏格拉底之死 2、有感于守望者卢克安 3、守望者的挽歌为谁而唱 4、一封守望者的自白书 5、守望的高度 6、哀鸣与赞歌 7、守望者与旁观者 8、守望者,你在哪里 9、是谁扼杀了守望者 10、假如没有守望者

第三部分 几篇优秀作文推介

谢谢各位


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