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诗歌鉴赏Microsoft PowerPoint 演示文稿


绝句二首(其一 绝句二首 其一) 其一
杜甫

迟日江山丽,春风花草香。 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波 注 此诗写于诗人经过 一岁四行役” 此诗写于诗人经过“ 流离之后,暂时定居成都草堂时所作。 流离之后,暂时定居成都草堂时所作。 请找出诗中出现的物

象并简单描绘这首 诗展现的图景画面。 诗展现的图景画面。

物象:迟日(夕阳)、江山、春风、花草、 燕 子、沙、鸳鸯
图景:此诗描绘了一幅美丽的初春景象:春天阳光 普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香: 泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑窝,鸳鸯在沙洲上 静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图,表现了诗 人结束流离奔波后愉悦闲适的心境。 答题范式: 描图景(描绘诗中展现的图景画面)+点氛围(概 括景物所营造的氛围特点)+析情感(分析作者的 思想感情)

意象与意境
意象:作品中描绘的浸染了作者感情的自然 景物,是作者主观之意和客观之象融为一体 的艺术形象。它比自然界中的客观景物更容 易激发读者的共鸣。 意境:寄托了诗人情感的物象(意象)综合 起来构建的让人产生想象的境界,它包括景、 情、境三个方面。

作品形象
包括人物形象和自然形象(国庆作业诗歌里 的瀑布)两个方面。 人物形象包括作为描写客体的人物(中秋节 作业诗歌里的郑鄂)和抒情主人公。

瀑布联句

香严闲禅师 李忱
千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。 溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

诗人笔下的瀑布具有什么样的性格特征?读 后你产生怎样的联想 瀑布不以小涧式的安乐为满足,一往无前, 流向大海。使我们联想到人也应志存高远, 并为实现自己的的理想而发图强。

修辞手法: )、衬托 一.修辞手法:比喻、比拟(拟人)、衬托、对比、 修辞手法 比喻、比拟(拟人)、衬托、对比、 夸张、双关、互文、对偶、借代、叠词、 夸张、双关、互文、对偶、借代、叠词、 …… 二.常用的表现手法 常用的表现手法 )、抒情方式 抒情方式: (一)、抒情方式: 1.直抒胸臆 直抒胸臆 2.间接抒情 间接抒情 (1)情景交融(借景抒情、融情于景、寓情于景) )情景交融(借景抒情、融情于景、寓情于景) (2).托物言志 ) 托物言志 (3).借古讽今 ) 借古讽今 描写手法:( (二).描写手法:( 种) 描写手法:(7种 虚实结合、动静结合;细节描写;渲染烘托; 虚实结合、动静结合;细节描写;渲染烘托;视角 变化;白描;工笔;侧面烘托。 变化;白描;工笔;侧面烘托。

直抒胸臆
阅读下面一首唐诗,回答三个问题。 阅读下面一首唐诗,回答三个问题。 宫词 张祜 故国三千里,深宫二十年。 故国三千里,深宫二十年。 一声《何满子》 双泪落君前。 一声《何满子》,双泪落君前。 [注]何满子:唐教坊曲名。因唐玄宗时歌人何满子临刑 何满子: 注 何满子 唐教坊曲名。 哀歌而得名,该曲子后来在宫中流行。 哀歌而得名,该曲子后来在宫中流行。 (1)这首诗的咏叹对象是什么人? )这首诗的咏叹对象是什么人? 参考:宫人(宫女)。 参考:宫人(宫女)。 (2)这首诗在用语方面的明显特点是什么? )这首诗在用语方面的明显特点是什么? 参考:用了4个数字 三千里、二十年、一声、双泪)。 个数字( 参考:用了 个数字(三千里、二十年、一声、双泪)。 (3)这首诗是直抒胸臆还是委婉抒情? )这首诗是直抒胸臆还是委婉抒情? 参考:直抒胸臆。 参考:直抒胸臆。

阅读下面一首唐诗,回答两个问题。 阅读下面一首唐诗,回答两个问题。 借景抒情 今昔对比 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 这首诗主要的艺术特色是: (1 )这首诗主要的艺术特色是: 参考:借景抒情,蕴藉含蓄。 参考:借景抒情,蕴藉含蓄。 (2)这首抒发的感情是 ) 参考:对昔盛今衰、沧海桑田的无限感慨。 参考:对昔盛今衰、沧海桑田的无限感慨。

(二)滁州西涧 韦应物 托物言志 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 1、这首诗用了什么手法?表现出诗人怎样的情 、这首诗用了什么手法? 怀? 这首诗运用了托物言志的手法 托物言志的手法; 答:这首诗运用了托物言志的手法;也有人认 为运用了比兴的手法 比兴的手法。 为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自 甘寂寞的涧边幽草,却无意于黄莺, 甘寂寞的涧边幽草,却无意于黄莺,表现出诗人 恬淡的胸襟;而野渡无人,水急舟横的景象里, 恬淡的胸襟;而野渡无人,水急舟横的景象里, 蕴涵着一种不得其位、 蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的 情怀。 情怀。

诗歌鉴赏
艺术手法 按照三步解法: 按照三步解法: 1、给出一个名目(明手法) 给出一个名目(明手法) 2、具体说明内容(解大意) 具体说明内容(解大意) 3、指出表达效果(析感情) 指出表达效果(析感情)


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