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学习方法 介绍


学习方法大家谈
——步入初中已经有一段时间了, ——步入初中已经有一段时间了,我们每 步入初中已经有一段时间了 个人都要找到适合自己的学习方法。 个人都要找到适合自己的学习方法。

2012-5-6

目录
数学 语文 英语 历史 政治 生物、 生物、地理 总结
2012-5-6

数学


主讲人: 主讲人:杜杰

2012-5-6

语文
①课前预习 掌握生字。 掌握生字。 如果课文是需要背诵的,大概了解课文,有时间 如果课文是需要背诵的,大概了解课文, 的话可以提前背诵。 的话可以提前背诵。 ②课上听讲 注意重点字词的读音、字形。 注意重点字词的读音、字形。 关于阅读方法,修改病句方法,文言文词语, 关于阅读方法,修改病句方法,文言文词语,文 言文翻译等重要的方法,要及时做笔记。 言文翻译等重要的方法,要及时做笔记。 当老师讲解课文的时候,要于老师的思路同步, 当老师讲解课文的时候,要于老师的思路同步, 不要走神。 不要走神。
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③课后复习
认真看一遍一天所学生字以及听写中出错的字。 认真看一遍一天所学生字以及听写中出错的字。 对于文言文,朗读课文下的词语注释, 对于文言文,朗读课文下的词语注释,尝试翻译整篇 文言文。 文言文。 认真看一遍笔记,心中要把如阅读方法等方法记牢。 认真看一遍笔记,心中要把如阅读方法等方法记牢。

2012-5-6

英语
主讲人:折丽璇

2012-5-6

历史

学习方法

课上:跟老师的思路走,注意理解性记忆( 课上:跟老师的思路走,注意理解性记忆(将 课文转化成自己容易理解的话记忆)。 课文转化成自己容易理解的话记忆)。 课下:认真独立完成历史练习册,仔细复习 复习。 课下:认真独立完成历史练习册,仔细复习。 平时:通过多种途径 多种途径了解历史上各朝各代的疆 平时:通过多种途径了解历史上各朝各代的疆 了解各个朝代的文化、政治、军事特点; 域,了解各个朝代的文化、政治、军事特点; 自己慢慢在心中就记住了许多知识。 自己慢慢在心中就记住了许多知识。

2012-5-6

历史 复习方法
关于人物:想出自己对这个人物的评价, 关于人物:想出自己对这个人物的评价,再与书上对 查漏补缺,背自己不会的,不知不觉, 照,查漏补缺,背自己不会的,不知不觉,就记住了 。 关于年代:首先,要对数字敏感,找出规律记年代( 关于年代:首先,要对数字敏感,找出规律记年代( 如:蒙古灭金在1234年,这样,找出规律,年代就很 蒙古灭金在1234年 这样,找出规律, 1234 好记了)。 好记了)。 综合记忆: 大事年表” 综合记忆:列“大事年表”,在心中从古到今列出一 详表,默念大事,人物,检查学习效果。 详表,默念大事,人物,检查学习效果。

首页 2012-5-6

了解历史知识的多种途径
互联网:百度百科历史频道: 互联网:百度百科历史频道: http://baike.baidu.com/lishi/ 电视节目:sitv73全纪实频道 全纪实频道: 文化中国》 电视节目:sitv73全纪实频道:《文化中国》节 cctv10《探索·发现》节目。 目;cctv10《探索·发现》节目。 音频文件:《中华上下五千年》 :《中华上下五千年 音频文件:《中华上下五千年》

2012-5-6

政治
主讲人: 主讲人:李宏超

2012-5-6

生物、 生物、地理
主讲人:吴湘 主讲人:

2012-5-6

总结
我们要将这些学习方法付诸于行动。 我们要将这些学习方法付诸于行动。 坚持做到不浪费每一分,每一秒。 坚持做到不浪费每一分,每一秒。 保持端正的学习态度。 保持端正的学习态度。

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