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1.3君主专制政体的演进与强化


高 一 历 史 学 案
(必修第一册 专题一 古代中国的政治制度)

三、教学流程:
1、自主学习: (1)皇帝制度的特点有哪些?



君主专制政体的演进与强化

一、课标要求: 列举从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点。 二、资料卡片:
三皇五帝

原始社会末期部落或部落联盟的领袖。 《史记·始皇本纪》 载有李斯奏议称: “古 有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。”这泰皇之所以最贵,是因为它所指系人皇。这个天、 地、人三皇是个笼统的概念,给它具体化后,则出现了几种意见。一种意见称“三皇”为伏羲、 女娲、神农;另一种意见称“三皇”为伏羲、神农、燧人;第三种意见称“三皇”为伏羲、神 农、祝融;还有一种意见认为“三皇”是伏羲、神农、共工。“五帝”,也有不同看法。其一, 称“五帝”为炎帝、黄帝、颛顼、太昊、少昊;其二,称“五帝”为黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、 虞舜。 政体:政体是国家形式概念的一部分,指的是国家政权的组织形式,即统治阶级为掌握和 维护自己的政权,管理国家,实现国家统治的形式。 中央集权与专制主义:中央集权:一种国家结构形式,整体与部分、中央与地方的关系。 指中央与地方权力分配中,全国军政财大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,绝对服从 中央。其特点一是中央严格控制地方,二是中央为控制地方,重视对地方官员的任用和监督。 专制主义:一种君臣关系,中央决策方式,具体说就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权 力于一身,从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。其特点一是君主个人专断 独裁;二是大小官僚作为君权代表对百姓实行专制统治。 尚书台:东汉中枢机关。秦代于少府内设尚书,有令、丞。汉成帝时,初置“尚书”员 5 人,开始分曹办事。东汉光武帝刘秀鉴于西汉末年大权旁落于贵戚大臣,所以竭力把权力集中 于君主,凡机密之事全部交给尚书,以此制约三公。因而加重了尚书的职权。因尚书的官署在 宫禁内而称为台阁,故有尚书台之称。东汉尚书台权力极重,但台官职位卑微,皆由皇帝亲任 干练之士充任,便于控制,发挥效率高。东汉和帝以后,多幼君弱主,实权常被外戚、宦官所 掌握。尽管三公要听命于尚书,但尚书又往往被实权更大的外戚、宦官所左右。 科举制:科举制度始创于隋,大业元年(605)始设进士科,宣告了旧的以门第为主要依 据的选官体制的结束及新的以进士科为代表的科举制的诞生。唐代的科举制度在科目设置、类 别划分、科试内容、科场规章等方面更加详备,趋于制度化。唐代进士及第后要题名大雁塔, 因此后世称考中进士为“雁塔题名”。至宋朝,科举制在沿袭前朝的基础上又有所变革。明清 两代科举制极为兴盛,逐步发展成一种极为规范而又严密的制度体系,但与此同时,实行了一 千多年的科举制度因为无法顺应时代要求,考试内容一成不变、文章形式囿于八股,使得士人 学问空疏、八股闭塞民智、科场分清浊流、吏治日益腐败等科举制带来的弊端日益显露。直至 清光绪三十一年(1905)颁布了开办学堂、停止科举的诏令,科举制度正式宣告结束。
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(2)汉、唐、宋是如何削弱相权,加强皇权的?

(3)古代监察体制是怎样形成的?试作简要评价。

(4)中国古代选官制度经过了哪三个阶段?各有何特点?

(5)简述秦汉到元明清的地方行政区划的变迁。

2、合作学习: 举例说明君主专制政体的如何得到强化的?

5、中外朝制度的形成反映了 ( ) A、地方势力的削弱 B、三公九卿制的废除 C、决策中枢的转移 D、外戚和宦官专权 (二)材料解析题: 6、阅读下列材料 材料一 唐初每事先经由中书省,中书省做定将上,得者再下中书省,中书省付门下.或有未 当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下.若事可行,门下即下尚书 省.尚书省但主书填“奉行”而已. ——《朱子类语》 材料二 唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否.元置中书,门下本 拟相防过误.人之意见,每或不同,有所是非,本为公事??卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相 启沃,勿上下雷同也.” ——《贞观政要》 材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死.但负责审理此案的戴青说: “法者,国家所 以布大信于天下;言者,当时喜怒之发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍 小忿而存大信也.”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!” 请回答:有人根据上述材料认为唐初政治是“皇权下的民主” ,这是指的什么?这一现象的 出现取决于什么?结合我国封建制度的政治特点谈谈你对这一现象的认识。

3、知识整合 中国古代政治制度的特点:

四、本课测评
(一)单项选择题: 1、下列关于古代选官制度演变的表述正确的是 ①先秦主要实行官位世袭的制度 ②九品中正 制属于察举制的发展,仍然是自下而上的选官方式 ③科举制属于考试选官的制度 ④科举制与 察举制从考选对象、内容、程序等方面看都带有封闭性特征 ( ) A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 2、公元前 106 年,汉武帝分天下为 13 州,每一州设刺史一名。刺史的主要职责是 ( ) A、推荐和选拔地方人才 B、征收赋税,征发徭役和兵役 C、监察诸侯王和地方高官 D、加强对地方官的控制和管理 3、唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是 ( ) A、形成“中朝”决策机构 B、分散宰相权力 C、实行三省六部制 D、以中书省为最高行政机构 4、在古代,下列具有监察职能的机构或者官职是 ①秦朝御史大夫和郡监御史 ②汉代州刺史 和御史大夫 ③历史御史台、都察院等 ④宋中书门下 ( ) A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
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五、学习延伸
(一)科举制度的实施背景是什么?长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是:①主要是 积极的,但也有消极作用。②主要是消极的,但也有积极作用。请按自己的见解,说明你同意 哪种看法,阐述理由。

(二)相关链接: ① 陈仲安、王素著: 《汉唐职官制度》 ,中华书局 1993 年版。 ② 陈寅恪著: 《隋唐制度渊源略论稿》 ,上海古籍出版社 1982 年版。


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