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青年教师读书沙龙


唯有书香能致远
——铁力市第一小学“青年教师读书沙龙”活动方案 一、活动目的: 1、举办“青年教师读书沙龙”旨在认真学习贯彻党的十八大精神,全面 落实科学发展观群众路线教育实践活动,以尊重理解广大青年教师为前提; 以提高青年教师的潜能为着力点;以促进青年教师的主动发展为根本目的。 2、进一步夯实青年教师的专业基础,提高青年教师的专业能力,进一步 提高教师的人文修养,培养

教师主动学习的习惯。使广大教师在阅读中开阔 视野,增长知识,丰富内涵,提高教书育人的能力,促进教育的可持续发展, 促进书香校园的建设。 3、丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师学习氛围, 使每位老师自我导向、自我约束,滴水藏海,有效学习。去领略“书中乾坤、 笔下天地”。 4、“青年教师读书沙龙”的主题是“学习、交流、反思、发展”。为青 年教师提供相互交流、互相学习、互相促进的平台,促进青年教师共同提高, 快速成长。 二、沙龙性质: 青年教师读书沙龙是教师自愿参加的学习型组织,接受学校的统一领导, 学校党支部、教导处、政教处支负责协调、组织开展日常活动。 三、参加对象: 热爱读书、热爱教育事业、热爱生活,并渴望通过读书活动,与他人分 享阅读乐趣与收获的 35 岁以下的青年教师。 四、活动原则: 1、自愿原则:学校教师可自愿报名参加读书沙龙; 2、自主原则:读书沙龙活动以教师自主阅读、自主学习为主; 3、定期活动原则:在自主学习的基础上定期举办教师集中研讨交流等活 动。还组织教师在电子阅览室统一读书。 五、活动时间: 1、每月活动:每月最后一周周一晚电子阅览室统一读书、交流。

2、每周阅读:每周保证五小时的阅读时间。阅读时,应做好阅读笔记, 每月阅读笔记或心得不少于 1000 字。 六、活动内容: 1、自主阅读 有计划开展读书活动。包括两种形式:一是必读书目,由读书沙龙成员 有计划、有步骤集体研读相同书目,便于集体学习和交流,由学校统一购置 相关书籍(包括国内外教育名著、有关课程改革及教育理论等书籍)供读书 沙龙成员阅读;二是在阅读必读书目的基础上提倡青年教师根据自己实际阅 读其他相关教育书籍。 2、问题探究 在研读教育专著的同时本着理论联系实际的精神,把班级管理、课堂教 学、对学生分层次进行有效教育等重点内容有机分解成若干具体问题(具体 分解的形式和内容由读书沙龙成员承担),然后有步骤、有重点进行研究, 力争突破一点,形成特色,带动全面。 3、感悟交流 成员平时在阅读时随时交流,可利用 QQ 群互相进行好书推介,随时分享 读书的成果。学校原则上每月至少开展一次集中交流研讨活动。要求教师经 常在一起研究和探讨各种问题,自由地交流想法,把学习后领悟到的东西运 用于实际工作中,将经验与认识毫无保留地呈现出来,在交流和碰撞中发现 别人独到之处,从而突破和超越自己的认识,形成群体的智慧和更高层次上 的共识。 在交流中,可以畅谈读名著与大师对话的体会,也可以就课堂上的偶发 事件展开深入讨论;可以是集体性的“自由漫谈”,也可以是突出个人的“主 讲对话”;可以具体学科,具体章节教学技巧的思考与实践体会,也可以是 贯彻教改思想的整体打算。 通过交流及时通报读书沙龙活动内容和活动效果等,达到传播优秀思想、 渗透先进理念、指导具体教育教学行为的目的,从而在全校形成浓郁的文化 氛围。 4、引领成长

自愿加入读书沙龙的教师应积极参加各项相关活动,充分运用学校图书 馆的资源,多读书、读好书,在养成自身良好阅读习惯的同时,注重理论学 习成果到实践行为的转化,用于指导自己的教育教学行为,引领学生共同学 习成长。 5、搭台比武 举行各种比赛,提高读书沙龙成员能力。定期举行各种读书与教学的竞 赛,有效提高青年教师的各种能力,促使青年教师脱颖而出。 七、活动要求: 1、各位成员必须按要求按时参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加需 请假。 2、每次参加活动的教师带好笔记本,做好记录。 3、“读书沙龙活动”组织者必须提前写好活动计划,安排好活动过程, 记录好活动记录。 4、参加读书沙龙活动计入教师参加校本培训的课时。 八、近期安排: 4 月份:举行“青年教师读书沙龙”开办仪式。建立青年教师读书沙龙 QQ 群,商讨并制定读书沙龙活动方案; 4 月份:协办第六届师生读书节; 5 月份:会员交流研讨《班主任兵法》(万玮著) 5 月:会员读书成果展示活动(读书笔记展示、读书心得汇编等。 6 月份:会员交流研讨《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著); 7、8 月份:暑假读书活动。


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