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最新选编的材料作文30题


材料作文 30 题 (一)名师预测 5 题 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 做我所爱。 去寻找一个能给你的生命带来意义、 价值和让你感觉充实的事业。 拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿 命有益处,而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。 ——(美)乔布斯 你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在

别人的观 念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是,勇敢的去追随自己 的心灵和直觉, 只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法,其他一切都是 次要。 ——(美)乔布斯 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含 意范围作文;不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 材料是乔布斯的两段话,第一段的中心句是“做我所爱”,第二段的中心句 是“不要为别人而活??追随自己的心灵和直觉”。由此可以看出,这两段话之 间是互补关系,共同点在于:做真实的自我,听从自己内心真实的声音,活出真 我风采。 据此,我们可以从以下一些角度立意构思: (1)从人生追求上看:①不能活在别人的眼光中,要有自己的理想追求; ②做自己想做的事情,听从自己真实的内心呼唤;③为自己的理想、事业奋斗, 矢志不移,这样才能实现人生的价值。 (2)从人生品格上看:①每个人都是一个独立的个体,要懂得自己需要什 么,要有自己的主见,不能人云亦云,丧失自我;②具有独立不迁的品格、孜孜 以求的精神、不屈服困境的毅力,这是走向成功的重要保证。 2. 阅读下面的材料,根据要求作文。 成千上万的蜂儿携带着它们的尖刺气势汹汹地杀来。 可漫山遍野的植物却绽 开了它们的“笑脸”——用一簇簇娇艳的鲜花来迎接这些不速之客。结果,一副 和谐、 宁静、 美丽的自然景色出现了: 蜂儿在植物间忙忙碌碌, 替它们采花授粉, 而植物又提供芳香的花蕊,让辛勤的蜂儿酿蜜。 请根据自己的理解和感悟,写一篇不少于 800 字的作文。 要求:自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含 意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 这是一道寓意型的材料作文。蜜蜂“气势汹汹地杀来”,但植物却以笑脸相 迎,正因如此,才有一派和谐、宁静、美丽的自然景色出现,这是一种双赢的结 局。 根据材料中出现的不同对象,我们可从以下角度立意构思: (1)从蜜蜂的角度上:①认准目标,就要矢志不移,努力拼搏,展现不屈 的人生;②与其将他人看做对手甚至是敌人,不如相互合作,走向共赢;③成功 有时并不完全取决于实力, 态度有时却显得非常重要;④处理问题要有合适的方 式方法,粗暴与莽撞只能事与愿违、功败垂成。 (2)从植物的角度看:①人要学会宽容,善待他人,快乐自己;②用微笑 谱写一曲和谐的歌;③接纳,让生命更美丽;④包容让明天更美好;⑤敞开友善 的怀抱。

(3)从综合的角度看:①合作双方能共赢,敌对只会导致两败俱伤;②生 命因善于合作更精彩;③要有一颗感恩的心,在真诚与信任中“抱团取暖”。 3. 阅读下面这首诗,根据要求作文。 雪梅 (宋)卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意:①联想或感悟要与整首诗寓意有关;②立意自定,题目自拟;③不少 于 800 字。④诗歌除外,文体不限。 【写作指导】 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯相让。说句公道话,梅没有雪 那样洁白,雪也没有梅那样清香,二者各有所长,难分高下。 立意构思角度提示: (1)尺有所短,寸有所长。要一分为二地看待事物。 (2)评价他人、看待自己,要力求客观公允。 (3)要善于发现自己的优点和长处,活出自信。 (4)责己恕人承认自己的缺憾善于发现、包容别人的不足。 (5)追求完美也是一种人生态度。 4.阅读下面图画材料,按照要求写一篇不少于 800 字的作文。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要 脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭。 写作指导】 这幅漫画的构图相当简单,中间是一个正方形,外面是一个圆形。对这个图 画作合理的想象,可以找到很多的立意角度。 (1)把它看作一枚铜钱:①人由铜钱的构造特征而谈历史文化,或者是古 代的物质流通;②表达自己的金钱观、人生观;③思考在当今这个物欲横流的社 会,为什么许多人为钱而丧失人格、尊严甚至丢掉性命。 (2)把它看作一个陷阱:①社会充斥着各种诱惑,其实都有可能是一个陷 阱,如何对待诱惑,这是每一个人都必须思考的问题;②面对他人设置的陷阱, 我们应该如何防范,采取何种正确的态度。 (3)把它看作是为人的一种品格:①“内方外圆”,对自己要求应严格, 坚守道德底线, 对他人应圆润宽厚人; ②既要坚持原则 (方) , 又善于变通 (圆) 。 (4)把它看作一扇窗户:①园林取景用的镂空窗,为游客截取了一片独特 的风景;②人应该时刻给自己多开一扇窗户。 5.阅读下面的材料,根据要求作文。 一个外乡人到村里打听附近何处有野猪。有人告诉了他野猪的出没地点, 却觉得这个外乡人没带猎枪,猎不到野猪。可是数月之后,人们发现很多野猪都 被他围在了栅栏里。村民们惊奇地询问原因。外乡人说,“我在野猪出没地点撒 了一些玉米, 起初没一只野猪敢碰, 但过了几周后, 有些野猪便开始走出灌木丛, 迅速叼走一些玉米。又过了段时间,所有的野猪都争先恐后地吃我投放的玉米。 接着我便在投放玉米的地方建栅栏。”“当然,我每次只建一小段。野猪们觉得 对它们来说没有什么威胁,就照样每天来吃玉米。渐渐地我便连接了栅栏,只留 几扇门, 当野猪习惯了从门外走到栅栏里的时候, 我就将门封起来。 就这么简单!”

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的 范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。⑤不少于 800 字。 【写作指导】 材料作文的审题,一般是有几个对象就可以从几个角度切入思考。当然,为 稳妥计,还是应当抓主要对象,结合整体考虑。 本材料内涵丰富,角度多元,审题难度适中。同学们在确定立意时,应坚持 以下三个原则:(1)中心思想要尽可能涵盖材料的各方面,符合“全面理解材料” 的要求;(2)选好切入点,尽可能求深求新,符合“选取一个角度、一个侧面”的 要求;(3)便于自己驾驭,便于展现自我才学。新材料作文的立意角度的多元性, 提供了化用平常优秀习作的可能性,因此,聪明的写作者往往能紧扣材料、联系 已有积累、 选择一个最适合的角度, 精彩行文。 材料提供了许多思考和切入的点, 如: 角度 1:世界上没有免费的午餐; 角度 2:要想不被欲望牵着鼻子走,就要时刻对诱惑保持警惕; 角度 3: 贪小便宜,吃大亏; 角度 4:人的需求是慢慢培养的,尤其是那些开启时带有怀疑眼光的需求。 【佳作示例】 无欲则刚 秦颢 “当野猪们习惯了从门外走到栅栏里的时候,我就将门封起来。就这么简 单!”外乡人这个简单的方法就是利用野猪贪吃的特点,并让它们在欲望面前逐 渐放松自己的警惕时轻而易举地将它们擒获。 外乡人觉得简单并行之有效是因为 野猪有吃的欲望,同样,要想控制一个人,最简单的方法也是掌控他的欲望。 每个人都有欲望,但极度膨胀的欲望会吞噬情感理智、道德良心,进而泯灭 人性, 最终也会毁掉一个人的终生幸福。当苏格拉底逛完了学生眼中所谓有无数 珍宝的地方,只轻描淡写:“原来世界上有那么多我并不需要的东西。”从大师 的角度鸟瞰, 为这些身外之物奔走的人简直就是笑话。他一语就足以推翻苦苦经 营的欲望之都,建立强者的秩序:无欲则刚。 人类的欲望是由人的本性产生的想达到某种目的的要求。 而当下的我们多数 为了达到自已物质的需要、 享受需要而追名夺利最终丧失自我。记得诺奖评委马 悦然曾讲过有位山东的文化干部半年之前给他寄了很多画、古书,还说他本人很 阔,奖金可以留下,名誉归他。后来发现,他开始给瑞典学院诺贝尔奖小组主席 写信了。”对于这样一位“很阔”的“山东文化干部”,马悦然很惊奇,在我们 看来, 却不怎么出人意料, 追名逐利是中国人的一大传统, 历史迈入二十一世纪, 这一传统非但没有任何的减弱, 反而越来越更加强烈。 处于名利场上者盘根错节, 尔虞我诈,巧取豪夺,钱权交易,不择手段;为了挤进名利场者想方设法,不择 手段,恶搞成名,一脱成名,毫无良耻。另外,即便是某些已经成名者也不惜常 拿个人隐私、脱衣裸露等方式来吸取大众眼球。不是有一个教师,花了毕生的积 蓄,购买了 200 多项荣誉证书、奖章吗? “饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”孔子的生活朴素却愉悦,艰苦 却令人神往。的确,我们的快乐来源于心灵而非物质。无欲需要我们拥有淡泊名 利的胸怀。岁月就像筛子,筛去了我们浮华的名利,留下了真正对社会有用的东 西。

世事无常,物欲横流。相同的是,凡欲望都可能会淹没人的那一颗脆弱的灵 魂。因此,愿我们投入任何一种欲望时都永远保持这一种清醒。 【点评】 本文笔锋犀利,针砭时弊。论证纵横捭阖,自然浑成。在结构行文中,开头 部分可以在简要引用材料的内容并进行适度地分析。之后,即言简意赅的语言亮 出自己的观点“无欲则刚”。文章主题结合观点,联系现实事例,辩证分析。结 尾部分升华主旨,提出“人在欲望面前要保持清醒的头脑”,收束总结。开合有 度,结构严整。语言简洁生动,举例准确典型,具有很强的说服力。 (二)模拟题精选 25 题 1.阅读下面的文字,按照要求作文。 ①即使天黑了,心还是要亮着。 ②黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。 上述文字, 引发了你怎样的思考和联想?请根据你的思考和联想,写一篇不 少于 800 字的文章。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;②不要 脱离材料内容及含意的范围作文; ③不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;④书写规范,正确使用标 点符号。 【写作指导】 本道作文题有两则名言审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。 第一句话中的“天黑”可象征人生的困境,而“心亮”则可象征坚定的信念、信 心等;第二句话中“黑夜”可象征黑暗的现实,同样也可象征人生的途等等,而 “黑色的眼睛”却无疑是黑夜的叛逆,它的黑色是黑夜“给”的,是黑夜阻断光 明的结果。此外眼睛的黑并不象征着背弃光明,反倒是渴求光明的象征。两句话 都给人以面对困境的勇气,我们可以写坚定的信念、信心;身处逆境仍然不放弃 或是在逆境中的抗争等等都可。 【素材精选】 (1)当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 ——食指《相信 未来》 (2)“在我身旁的人都能听到远处的笛声,而我却听不到,这是何等的耻 辱啊!这样的情景曾把我推到了绝望的边缘,几乎迫使我结束了自己的生命。但 是,我的艺术,只有我的艺术要我活下去。”贝多芬在这种困境中曾大声疾呼: “我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服! (3)黑夜时分,在黑暗的深渊的边沿上放了一支烛炬,即使这支烛炬只不 过是下贱的油脂,灾时也变成了星星。——雨果《笑面人》 (4)人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花就不能开放;没有爱 情,就没有幸福;没有女伴,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。—— 高尔基《外国名人名言录》 2.阅读下面的文字,按照要求作文。 米兰?昆德拉说:“我们常常痛感生活的艰辛与沉重,无数次目睹了生命在 各种重压下的扭曲与变形,‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。但是,我们 却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静,其实是在消 耗生命的活力与精神。”

读完这段话,你有什么所思所想呢?请根据你的思考,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;②不要 脱离材料内容及含意范围作文,不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 材料是名人名言,是一个转折关系的句子,语意重心在“但是”一词后,原 文思想倾向明确:对艰辛、沉重,扭曲、变形充分理解,但并不觉得能够或应该 抛弃或远离这些;对平凡的渴望充分理解,但对没有期待,不需付出的平静又深 知其害;而且作者强调要珍惜生命的活力与精神。 【素材精选】 (1)我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重 负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又 一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么 美好的一个秋天。——三 毛 (2)“平凡不等于平静,而是勇敢的付出。我国著名医学家李时珍尝遍百 草,尝试药性,不知有多少次命悬一线。但是,他勇于付出,敢于实践,掌握了 最实用的医术,最终完成了举世闻名的医学名著《本草纲目》。李时珍如果没有 付出,只是平静的地做一名普通的医者,又怎会有如《本草纲目》的成就呢? 3.阅读下面的文字,按照要求作文。 著名作家麦家认为,人生必须配备的几副眼镜:一是望远镜,看远;二是显 微镜,看细;三是放大镜,看透;四是太阳镜,看淡;五是哈哈镜,笑看人生。 请你全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自主确定立意,确定文体(除诗歌外,文体不限),确定标题;② 不要脱离材料含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。 【写作指导】 材料中展示了著名作家麦家对人生的解读, 指出面对人生际遇应持的态度: 看远,看细,看透,看淡与笑看人生等等。面对人生,有时候,我们要用望远镜, 看远方,看到前路的希望;有时候,我们要用显微镜,用苛刻的眼光去发现自身 的不足, 正确认识自己; 有时候, 我们要用放大镜, 把人生世事都看清楚透彻了, 会觉得人生没有过不了的坎;有时候,我们要用太阳镜,对功名利禄,保持一种 淡然心态;有时候,我们要用哈哈镜,面对厄运困苦,一笑而过?? 考生可从五个方面中任选一个方面来立意,也可以选取几个方面来写,也可 以写我们许多人往往拿错了眼镜,该拿太阳镜时拿了显微镜,该拿望远镜时拿了 放大镜,所以经常把事情办糟糕,从而提出关键是要选对眼镜。 【素材精选】 (1)苏东坡被贬黄州做团练副使那会儿,连基本工资都没有了,可人家还 是拖儿带女东坡种桑西堤栽柳,北山打柴南湖捕鱼,过着一种自给自足,乐也融 融的小日子,温饱之余,还能吟诗作赋,歌咏人生,留下了多少华丽的诗篇。此 等看淡得与失的人,除了苏轼,还有谁呢? (2) 我们每个人在内心深处都觉得,对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度, 将抵偿他自身的一切缺点(威廉·詹姆斯) (3)有人之形,无人之情。有人之形,故群于人;无人之情,故是非不得 于身〈庄子〉

4.阅读下面的文字,按照要求作文。 快到暑假了,一位富翁到一间自己一直捐助的贫民区小学进行参观。临走, 富翁向学校提出了一个愿望: 从孩子中挑选三个幸运儿,跟他一道到夏威夷度过 即将到来的美妙假期。 最终,学校找来了三个合适人选,富翁向他们发出邀请。 第一个孩子欣然接受了。 能亲身体验以往只出现在梦境中的新奇生活,他感 到非常高兴。 第二个孩子先是担心自己不能适应,但最终还是答应了。 第三个孩子表示感谢后拒绝了。他认为假期就该好好工作,那样的假期对于 他来说不切合实际。 假期很快过去了。 第一个孩子恋恋不舍地回来了,对美妙的假期生活一直念念不忘。 第二个孩子神色凝重地回来了,比以前更加卖力地学习和工作,坦言日后也 要当富翁。 第三个孩子通过努力工作挣到了 78 美元,他感到非常满意。 看了这个小故事,你有什么感想,请写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要 脱离材料内容及含意的范围作文;③不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 作为一则故事类的材料作文,必须对故事本身进行有效梳理。结合材料中的 关键词句,通过由果溯因,我们不难发现:第一孩子因流连于美好生活而迷失; 第二个孩子则因看到他人美好生活而萌生了争取更好生活的决心; 第三孩子因体 验到了劳动创造生活的快乐而感到满意。立意可以从材料内容入手。可从三个孩 子任一切入,褒贬皆可;可从孩子的两两比较中切入,明确褒贬;可从三个孩子 的综合比较切入,辩证看待。 【素材精选】 (1)真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。 —— 穆尼尔·纳素夫 (2)有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并 使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。 —— 拉美特利 (3)即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己 的伙伴们大踏步 (4)人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人 要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。—— 罗佐夫 (5)我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远 进步的人。————爱因斯坦 (6)人类的一切才能都来源于多余的好奇心。所谓多余的好奇心,是指探 求知识并没有什么目的而言。 ——(日)鹤见和子《好奇心与日本人》 5.阅读下面的文字,按照要求作文。 一个孩子在客厅里玩篮球打落了花瓶,慌忙用胶水粘合,放回原位。母亲回 家后询问,孩子说野猫跳进来打落了花瓶。母亲是每天上班前把窗户关好的,但 她听了孩子的话只说是自己疏忽没关好窗户。就寝前,母亲请孩子到书房。

母亲面前放着三块巧克力,她拿出一块递给孩子:“这块奖给你,因为你运 用神奇的想象力, 杜撰出一只会开窗户的猫,以后你一定可以写出好看的侦探小 说。” 接着,她又在孩子手里放了一块巧克力:“这块奖给你,因为你有杰出的修 复能力,虽然用的是胶水,但裂缝粘合得几乎完美。不过,修复花瓶需要更强的 黏合剂,而且需要更高的专业技术。” 母亲又拿起第三块巧克力:“最后一块代表我对你深深的歉意,作为母亲, 我不应把花瓶放在容易摔落的地方,尤其是家里有一个爱运动的孩子。希望你没 有被砸到或吓到。” 以上材料, 引发了你怎样的思考, 请自选角度, 写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外);②不要脱离材料内 容及含意的范围作文;③不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 没写作指导: 材料的故事讲了一个关于家庭教育的问题。这位母亲的智慧在 于,她没有一味责怪孩子不懂事。孩子是出错了,但她这种奖励式的批评还是值 得我们借鉴的。主要是我们处理事情的出发点与落脚点。像这个事情,焦点不是 家长要撒气,而是要让孩子能悟出错在哪里,怎样改正。如果那位母亲见到就是 责骂甚至是棒打, 孩子可能会逆反,这对孩子将来的教育甚至他的成长都是有影 响的。所以写作时可以从教育的角度来写。 【素材精选】 (1)“有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书,有一个人上音乐时吐痰在 地板上,以为李叔同先生不看见的,其实他都知道。但他不立刻责备,等到下课 后,他用很轻而严肃的声音郑重地说:‘某某等一等出去。’于是这位某某同学 只得站着。 等到别的同学都出去了,他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地 说:‘下次上课时不要看别的书。’或者:‘下次痰不要吐在地板上。’说过之 后他微微一鞠躬,表示‘你出去罢。’出来的人大都脸上发红。又有一次下音乐 课,最后出去的人无心把门一拉,碰得太重,发出很大的声音。他走了数十步之 后,李叔同先生走出门来,满面和气地叫他转来。等他到了,李先生又叫他进教 室来。进了教室,李先生用很轻而严肃的声音向他和气地说:‘下次走出教室, 轻轻地关门。’就对他一鞠躬,送他出门,自己轻轻地把门关了。”这种教育就 比惩罚好得多。 (2)孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母、特别是母亲的影 响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也 起着重要的作用。但是,能在一个人的身上留下不可磨灭的印记的总是家庭。— —宋庆龄 (3)孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特 6. 阅读下面的文字,按照要求作文。 四川小伙邓启明 2011 年硕士毕业后,担任华为海外技术部经理,虽然要常 在海外工作, 但待遇优厚。 然而父亲去世的消息给他猛然一击, 为了照顾好母亲, 也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去,他打定主意要回老家陪母亲卖黄粑。此举 感动了很多人, 但也引来了一些非议。 有人支持他, 认为 “亲情是用钱买不到的” , “是金子在哪里都可干一番事业” 。 也有人反对, “应功成名就后接老妈去享福” , 还有人认为要“尊重个人选择”。 请你根据以上材料, 自选角度, 谈谈你的看法, 写一篇不少于 800 字的文章。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要 脱离材料内容及含意的范围;③不得套作,不得抄袭。 【写作提示】 材料中,“但父亲去世的消息给他猛然一击”,这句话含意非常丰富。“猛 然一击”的涵义应该是多重的。第一层,是对父亲去世而自己未能多尽孝心的憾 恨;第二层,是对母亲孤苦伶仃而自己未能陪伴与渡的愧疚;第三层,是对父亲 终生坚守、传承传统黄粑技艺(非物质文化)的感动与震撼;第四层,是由父亲 的突然离去、父亲对黄粑技艺的寂寞坚守、黄粑技艺后继无人行将消亡、母儿天 各一方的憾痛,而引发的对生命意义、人生价值的深沉反思与坚定抉择。 由以上分析看,邓启明的选择其实包含着极深广的人生思悟。例如,什么是 “孝”,是儿女在外面赚很多钱任很大官就是孝吗?什么是“成功”,是单纯由 金钱与地位的高度来衡量的吗?什么是“幸福”,是功成名就、活得风光就是幸 福吗?什么是 “生命意义” , 是儿女事业有成、 母子团聚、 共享天伦就有意义吗? 【素材精选】 (1)《陈情表》的作者李密就是这样一个人。他的祖母九十又六,常在床 褥,他放弃被提拔为朝中高官的机会,即便“州司临门,急于星火”,都无法使 他离开自己那得病的奶奶,只想在家一心一意地照顾家人。因为他知道,金钱地 位可以再来,而没有自己,祖母无以终余年,在李密的心中,金钱诚可贵,亲情 价更高! (2) 感动中国人物陈斌强就是这样一个人。他的母亲不幸患上老年痴呆症, 生活能力几乎丧失。为了方便照顾母亲,他放弃待遇较好的中学,主动申请回到 离家较近的小学教书。 他用绷带背着母亲上下班,在下课时可以抽空回到母亲身 边逗她笑,喂她吃饭,在母亲寂寞时陪伴她,他毫不犹豫的承担起一个做儿子的 责任,把母亲放在第一位,不想让母亲去缺失亲情的养老院。 (3)今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎!—— 子游 7.阅读下面的文字,按照要求作文。 2012 年 11 月 28 日,江苏华西村“华西村博物馆”建成开馆,该馆总建筑 面积 1 万平方米,由 1:1 复制的故宫太和殿、乾清宫、东华门、角楼和红墙等 仿古建筑组成。复制名建筑之风,常见的操作是微缩复制,华西村财大气粗,原 比例复制,对此网民纷纷感慨“生猛”。 【注】华西村被称为中国最富有的村庄。 读完这段话, 你有什么所思所想呢?请根据你的思考,写一篇不少于 800 字的文 章。 要求:①选好角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;②不要脱离 材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 这是一段时事, 要求我们写出所思所想,对材料中的事情我们可以着眼的角度有 很多如:经济华西与文化华西齐头并进?文化是不可以通过有钱来提高;山寨, 创造力的匮乏;有钱不如去帮助需要帮助的人;只要是有效益的旅游项目,无可 厚非;如果是为了延续,那就很可以,如果要建立自己的文化,建议重新设计; 历史不承认简单的复制;适时充盈精神世界,只要是合理可以的。 【素材精选】

(1)你们一定要把这一切应用于当前情况,新的创造而不是单纯的复制,将会从 中出现;你们人民的灵魂将拥有这种创造,并且把它作为它对人类福利的献礼, 自豪地贡献给全世界。泰戈尔 (2)如果你想要创造, 你必须抛弃所有的制约,否则你的创造力将只不过是抄袭, 它将只是一个复本。 ——奥修 (3)独创性常常在于发现两个或两个以上研究对象或设想之间的联系或相似之 点,而原来以为这些对象或设想彼此没有关系。——贝弗里奇 8.阅读下面的文字,按照要求作文。 ①台湾知名文化人蒋勋在东海大学任教时,有一天,经过学校的草坪,看见阳光 下一个年轻男孩穿着破牛仔裤,躺在草地上读诗。他想,有多久没有这样躺在草 坪上读诗了?于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。 ②蒋勋:“我常常给美下一个定义:美就是回来做自己。” 综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围作 文;③明确文体,但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。 要求:①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围作 文;③明确文体,但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。 【写作指导】 材料一中蒋勋看到年轻男孩在草坪上读诗,决定辞职。男孩自由闲适的读诗就是 按自己的方式生活着,就是下文所说“做自己”。材料二中“美就是回来做自己” 是对上文内涵的概括。 “回来”,是指从繁杂的尘世事务中摆脱出来,遵从本性; 或者是说从对名利追求的忙碌中解脱出来。“做自己”,是指做合乎自己心性的 事。 立意示例:①回归自我,顺应内心。②从尘世的忙碌中解脱出来,做适合 自己或自己喜欢的事。③美,就是做让自己心情舒畅的事。 【素材精选】 (1)人来到世上,首先是一个生命。生命,原本是单纯的。可是,人却活得越来 越复杂了。许多时候,我们不是作为生命在活,而是作为欲望、野心、身份、称 谓在活,不是为了生命在活,而是为了财富、权力、地位、名声在活。这些社会 堆积物遮蔽了生命,我们把它们看得比生命更重要,为之耗费一生的精力,不去 听也听不见生命本身的声音了。——周国平 (2)莫言创作生涯历经数十年,也许外界的喧嚣曾使他动摇;也许写作的艰苦 曾使他彷徨,但他选择了坚守,坚守自己灵魂的朴素与宁静,用对生活的观察与 对人性的思考充实着自己的内心世界,最终以中国诺奖第一人的身份笑傲文坛。 (3)每个活着的生命都要找到自己,美是一种拯救。——蒋勋 9.阅读下面的文字,按照要求作文。 肖伯纳:人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,一是得到了你心爱的东 西。 周国平:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去追求和创 造;一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验。 对此你有什么看法?请写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选择一个角度构思作文,自定立意,自定文体(除诗歌外,文体不限), 自拟题目;②不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【写作指导】

审题立意时, 可以从肖伯纳或者周国平的角度进行立意,也可以将两者结合在一 起,从整体上进行把握。从浅层次看,肖伯纳和周国平因视角、心态的不同,带 来了认识、观念的不同。由此,可提出:不同的心态、视角会产生不同的认识与 结果。 从深层意义来说, 肖伯纳与周国平的出发点是一样的。 肖伯纳揭示出这两大悲剧, 就是告诫人们, 不要有太多的占有欲, 不要只重视人生的结果。 因为太重视结果, 追求结果时,就会把过程视为一种苦役;另外,要是太看重结果,那么,即使实 现了结果,也会因太关注结果而忽略了过程的快乐,陷入无聊、空虚。肖伯纳是 从反面来说的。周国平则从正面来说,生活的快乐,人生的幸福,应更注重创造 的过程,以审美的眼光关注过程,也就是说在追求、创造的过程中,要是摆脱了 占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得豁达些。因此可 提出: 幸福、 快乐既可以体现在结果上, 又可以体现在过程中, 只是要注意的是, 放在结果上, 往往是只能收获短暂的快乐, 而放在过程中, 既能体会过程的快乐, 也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出,摆脱了占有欲,就能收获快乐;痴 迷占有欲,就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。 【素材精选】 (1)人生确是无常的,不过人生的可爱处也多半就在这无常。——李霁野 (2)我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。——纪德 (3)科比有对篮球的热爱,35 岁“高龄”脚祼重伤也不言退役只为一个篮球梦; 著名考古学斯坦因,终身未娶,在被截去脚趾后问的第一个问题是:“我还能远 行么?”他们是快乐的,因为他们心中有追求,于是踏着荆棘也不觉痛苦,有泪 可落也不凄凉。对事业的热爱,给予了他们走下去的信念与勇气。斯坦因一个人 开创了“敦煌学,”冒着各种危险驰骋于世界。 10.阅读下面的文字,按照要求作文。 中国长安集团的总裁,在接受《东方之子》采访的时候说,一个企业的失败往往 是因为他曾经的成功。做企业第一次成功相对比较容易,但第二次却不容易,第 三第四次更难,原因是不能把成功归零。正如一部电视剧有句道白:“生活就是 不断的重新再来。”但重新开始,一切归零,对于成功者尤其不易。 对上面材料,你有怎样的思考和体验?请写一篇不少于 800 字的文章来表达。 要求:①立意自定,但不要离开材料内容的基本范围,上面的材料考生文中可用 也可以不用;②题目自拟;③除诗歌外,文体自选。 【写作指导】 1.成功一次不容易,不断的成功则难,因为成功者很难把成功归零,重新创业; 2.成功者要不断超越自己很难,因为角色已经不同(创业难,守业难,不断超越 更难); 3.成功归零,需要智慧、更需要勇气,十分难 能可贵; 4.若不清醒认识成功是短暂的,自觉超越,今 天的成功者很可能就是明天的失 败者; 5.只有不断创新,超越自我的人(国家、民族) 才能不断强盛,立于不败之地。 6.其他方面的立意只要紧扣材料即可。 【素材精选】 (1)莫言接受台湾星云法师邀请,在台湾高雄演讲“文学家的梦想”,并在台 北出席他获得诺贝尔奖之后的首本新书《盛典》发表会。这是莫言第 6 次访台。

面对媒体, 莫言坦言最想做的事是 “写作、 努力忘掉得奖” 。 他说, 想要 “放空” , 让自己“归零”、回到“初学写作的状态”,“想怎么写就怎么写”。 (2)江淹少时孤贫好学,六岁能诗,十三岁丧父,家境贫寒,曾采薪养母。因 为早年在仕途上不甚得志,转而为文,为诗,为赋。因此这一时期,就成了江淹 创作的高峰期。他的被誉为“千秋绝调”的辞赋佳作《恨赋》《别赋》就创作于 此时期,骈文《诣建平王书》更是辞气激扬,不卑不亢。另外,江淹的《报袁叔 明书》《与交友论隐书》等,均为当时名篇,其诗作也被南朝文学批评家钟嵘评 为“善于摹拟”,在流丽中带有峭拔苍劲之气。中年以后,官运亨通的江淹,创 作却处于低潮。 官运的高峰却造就了他创作上的低潮, 富贵安逸的环境, 使他 “江 郎才尽” 。 停止超越, 使这位文学大家到齐武帝永明后期, 就很少有传世之作了。 11.阅读下面的文字,按照要求作文。 记者:如果将写作比作一种运动的话,你觉得它与哪个项目最相像? 作家:登山吧。不过有的登山者是去看如火如荼的红叶的,那里游人如织;有的 登山者则要一睹险峻的冰峰,那里人迹罕至。 记者:这二者谁更可贵呢?你自己又属于哪一类? 作家:每个登山者都有自己认为更可贵的答案。我属于后一类人,也许各行各业 都有像我这样的人。 上面这段对话,引发了你对生活怎样的思考、想象?请自定角度,自拟题目,自 定文体(诗歌除外),写一篇不少于 800 字的文章。 【写作指导】 本材料中作家讲了登山时两种人:第一种人看表面的缤纷,是大众的层面。第二 种人征服的感觉,思想深邃。这段材料登山也可以指人生,有的人为了金钱和名 利拼命努力,而有些人却淡泊名利,只为尽量去体会生命的意义。立意时从登山 和人生层面正反着眼都可以。 【素材精选】 (1)于是余有叹焉:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得, 以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇 伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 (2)哈维尔,于无人的寂静中苦苦冥想,将自己对家国破败的感慨与哀愁,融 入话剧创作的血液;我们看到了“十年流亡”,漂泊中生死未卜的雨果,在破旧 的木屋中独自一人, 将对现实黑暗的批判, 倾注于一行行墨迹。 他们成全了自己, 达到了心灵的险峰。然而,我们却分明领悟《狱中书简》所蕴含的文化积淀与现 实意义, 《惩罚集》所抱有的批判精神与浪漫主义情怀,也已经成为了一个时代 的高峰。 12.阅读下面的文字,按照要求作文。 “这样做太冒险!”经验言之凿凿。 “这比你想象的要困难得多!”现实断然说。 “大胆地尝试一下吧!”梦想劝导道。 以上文字引发了你怎样的思考和联想?请根据你的思考和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征 要鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】

材料用拟人的口吻写出经验、现实与梦想对“我”的劝谏,也从不同角度揭示了 三者在我们人生成长中的作用。所以立意时可选择一点写其在我们人生中的作 用,也可以综合起来谈三者的矛盾统一,或者就抓住“尝试”作文亦可。 【素材精选】 (1) 爱迪生可以说是 19 世纪最伟大的发明家,但在他成功的背后却有着许许多 多失败的尝试。 据说他在研究电灯的过程中有过上千次失败的记录,但他从未放 弃,面对这种艰难的现实,他选择了继续尝试,最终研制出了较为满意的灯丝。 (2)年轻时我们都有梦想,关于爱情,关于穿越历史的旅行,现在我们夜深饮 酒杯子撞在一起,听到的都是梦破碎的声音。北岛 (3)著名演员张涵予如今红极一时,可是有几人知他演艺事业的艰辛历程。从 前的他总是在跑龙套。 他出身配音专业,因此导演们并不看好他的演技而对他的 配音技术青睐有加。但他心中台终有着登上电影荧幕,成为优秀演员的梦想。因 此,他带着这个梦想,在演艺圈中摸打滚爬,改变了不能成功的现实,更使经验 在梦想面前显得那么苍白无力。 他的精湛演技备受好评,他终于闯出了自己的一 片天。 13.阅读下面的文字,按照要求作文。 一直以来,乱扔垃圾、随意插队、随地吐痰、乱写乱画、如厕不冲、衣衫不整、 缺乏礼让、用餐浪费??诸如这些陋习,跟着浩荡的旅游人群走出了国门,不仅 给个人形象抹了黑,国家形象和民族形象也跟着受损。此前,金字塔刻字、薰衣 草田打斗等现象,引发了一波波的社会反思。 对此,你又有什么看法呢?请你据此写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要脱离 材料内容及含意的范围;③不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 我们可以对国民的各种不文明行为进行批评; 也可以写如何改善国家形象和民族 形象,提高国民素养;同样可以对各种不文明行为进行反思,探究原因。作文内 容在材料范围之内,以及由此引发的思考均可。 【素材精选】 (1) 香港特区立法会 2001 年 7 月通过的 《定额罚款公众地方洁净罪行条例草案》 规定:对随地吐痰等违法行为,实施定额罚款 600 港元。新加坡对随地吐痰、乱 扔垃圾和在地铁里吸烟等不良行为罚款 1000 新元(约 5000 元人民币),在地铁 吃东西罚款 500 新元。2006 年,一位国内游客因在公共场所吸烟被新加坡警察 罚款 1200 元人民币。对于随地吐槟榔汁,台湾也下了重手:罚款新台币 3000 元 (约合 700 元人民币) 。 甚至于垃圾不分类混杂倾倒这样的 “国内根本不算事” 的情况,也会被罚款新台币 1200 元到 6000 元。 (2)针对不文明行为更为严厉的处罚措施是,不仅罚款,而且遭到刑罚。新加 坡规定,乱丢垃圾“再犯”的,除罚款外还要穿上特制背心到公共场所强制做清 洁劳动。更为严重的不文明行为,还有可能被处以“鞭刑”。 (3)一个著名的例子是:1993 年,18 岁的美国青年迈克尔在新加坡搞恶作剧, 向汽车喷漆,被法庭判为破坏公物,鞭刑6下。引起美国舆论强烈反对,但新加 坡不为所动,直至美国总统克林顿求情,鞭刑方减至4下。 14.阅读下面的文字,按照要求作文。 一个孩子脖子卡在楼房窗台的防盗网上, 吊在半空, 摇摇欲坠。 一个年轻人见状, 身手敏捷地攀上下一层楼的窗台防盗网,用手托举住孩子,使孩子得救。

一位年轻母亲毫不犹豫地伸出双手接住了从高楼上掉下来的孩子, 挽救了孩子的 性命。 ?? 对这些勇于救人或者说见死相救的人, 你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待 还是当平常人看待?请就上述问题发表你的感想或看法, 写一篇不少于 800 字的 文章。 要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不得套作, 不得抄袭。 【写作指导】 这道作文题审题的重点应放在对导语—— “对这些勇于救人或者说是见死相救的 人,你觉得应该把他们当英雄当道德模范看待还是当平常人看待”的理解上。 第一个关键词是“你觉得”。这就要求考生要站在“我认为”的角度去思考,写 出自己的见解,而且要有较深层次的理解。 第二个关键词是 “当英雄当道德模范” 。 此处可这样理解: 是什么样的英雄模范? 为什么要把他们当作英雄、模范? 第三个关键词是“平常人”,也就是普普通通的人。也可以这样思考:他们明明 做出了义举,为什么还会是平常人? 第四个关键词是“还是”。“是??还是??”是一组表示选择的关联词,也就 是说, 考生可以选择上面两个关键词中的一个来写作。但比较全面的立意还是对 以上两个方面具有辩证分析、 辩证统一的观点。如果仅停留在其中一个方面分析 理解,那是比较表面的。 【素材精选】 (1)一个肮脏的国家,如果能讲规则,道德就会逐渐回归;一个干净的国家, 如果只大谈道德、谈模范,大谈人人大公无私,最终这个国家会堕落成为伪君子 遍布的肮脏国家。这些见解都是可以参考的。——胡适 (2)卫路军不忘当年队友恩情,深入不断摇晃的灾区寻找队友;勇于救人的战 士们为了总理那句“打通宝兴县”,奋战三十五小时终于攻关??这些道德大爱 仿佛瞬间让人潸然泪下,他们是平常人,在急需人道救援时彰显了道德之风,民 族之魂。这些道德大爱因纯洁而美丽,因甘朴而自芳。 (3)香港歌手古巨基,成立了自己的基金会,数年来一直支援大陆贫困山区的 人民,为他们修建水井,翻建学校。一直都十分低调行事,古巨基本人也绝口不 提, 原因就是他不希望做点力所能及的事而被人们捧得太高, 希望人们平常对待。 15.阅读下面的文字,按照要求作文。 发展成长的最有力原则在于人的选择。——艾略特 人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫,殊不知它更是一种主动的选择。—— 毕淑敏 越是主动的选择, 对选择者来说就越不容易,因为他要为这选择的后果负全部的 责任。——王晓明 对上面材料,你有怎样的思考和体验?请写一篇不少于 800 字的文章来表达。 要求:①选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外,文体不限),自拟标题; ②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不要套作,不得抄袭。 【写作指导】

本道作文题有三则名言,在名言之后,命题者用“对上面材料,你有怎样的思考 和体验”这一关键性问句,提示我们写作的方向,我们可以循着命题者的提示从 不同角度思考,写出自己对主动选择的认识和体验。 第一句名言提出主动选择是人发展的原则,第二句名言讲拒绝是“主动选择的一 种”,第三句名言讲“主动选择要承担的责任。从三个角度立意或从整体立意皆 可。 【素材精选】 (1) 在 1997 年就有 247 位留法人员回国,他们当中很多人在法国已有稳定的工 作, 丰厚的收入, 但是他们还是选择返回祖国参加建设。 他们都些学有专长的人。 有的还是某些科学前沿的专家, 如曾任法国血管和血液研究所研究员并获得法国 国家级大奖的韩中朝, 在法国以第一发明人资格申请三项环保专利的余德辉,为 法国微动摩擦学派的形成作出重要贡献的周仲荣, 在药用植物深绿卷化学成分和 原理作用研究中取得突出成绩的林瑞超, 还有在凝聚物理研究中取得新发现的莫 洪。 他们所以决定放弃高薪和优越的生活条件,毅然选择返回祖国,主要原因是 他们深深感到,自己的根在中国,自己的事业在中国。 (2)《达尔文的选择》:达尔文的父亲是位著名医生,他希望自己的儿子 继承自己的事业也做医生。可达尔文无心学医,成天收集动值物标本。他父亲对 他无奈,又把他送进神学院,希望他将来当一个牧师。然而他的兴趣也不在牧师 上,在剑桥基督学院毕业以后,却登上海军勘探船“贝格号”作历时五年的环球 旅行,在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了 生物进化的概念。并于 1859 年出版震动当时学术界的生物进化论巨著《物种起 源》。生物进化论是 19 世纪自然科学三大发现之一。 (3)我让旁人去嘀咕,自己却干自己认为有益的事。我巡视了我的领域中的事, 认清了我的目标。——[德]马克思 (4)在筑围墙之前,我先要弄清,我把什么围在墙外,什么围在墙里。——[美] 弗罗斯特《修墙》 16. 阅读下面的文字,按照要求作文。 有首歌的歌词说: 该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻 的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小 小的天有大大的梦想/重重的壳挂着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点 乘着叶片往前飞/让风吹干流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。 看了上面的歌词,你有什么联想与感悟,请你写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特 征鲜明。 【写作指导】 这是中学生都比较熟悉的周杰伦的流行歌曲《蜗牛》中的一段,生动鲜明地塑造 了不屈不挠的小蜗牛形象。歌词托物寓意,既是词作者发自心底的永不言弃、昂 扬进取的心声, 也是激励人们坚定信念、 执著追求的强音。 准确把握歌词的内涵, 围绕“信念”来构织文章,应当说这则材料的写作难度不大。写这样的文章极容 易造成“千人一面”,因而,写作时一定要在创新方面多动脑筋。采用逆向思维 的方式演绎故事,从“信念”缺失的角度构建文章,凸显“信念”的重要性,这 样可能会与众不同。穿越历史时空,与古代先贤对话,畅谈“信念”在人生中的 重要性,这样会给人耳目一新的感觉。

【素材精选】 1.信念对支撑一个人是至关重要的,即便是寿命的长短也往往取决于信念。—— —赵鑫珊 2.信念,这强烈的精神搜索之光,照亮了道路,虽然凶险的环境在阴影中潜行, 我却毫不畏惧地走向“魔林”。———海伦·凯勒 3.喷泉的高度不会超过它的源头,一个人的事业也是这样,他的成就绝不会超过 自己的信念。———林肯 4.《还有一个苹果》 (信念就是生命):斯坦利·库尼茨是一个对沙漠探险情有 独钟的瑞典医生。年轻的时候,他曾试图穿越非洲撒哈拉大沙漠。进入沙漠腹地 的当天晚上,一场铺天盖地的风暴使他变得一无所有,向导不见了,满载着水和 食物的驼群消失了,连那瓶已经开启的准备为自己庆祝 36 岁生日的香槟也洒得 一干二净,死亡的恐惧从四面八方涌向他。 在绝望的瞬间,斯坦利把手伸向自 己的口袋,意外地摸到了一只苹果,这只苹果使斯坦利从绝望中清醒,他庆幸自 己竟然还有一只苹果。 几天后,奄奄一息的斯坦利被当地的土著人救起,令人 迷惑不解的是, 昏迷不醒的斯坦利紧紧地攥着一只完整却干瘪的苹果,而且攥得 非常紧,以至于谁也无法从他手中将苹果拿走。20 世纪初,这位一生都充满传 奇色彩的老人斯坦利去世了,弥留之际,他为自己写了这样一句墓志铭:我还有 一个苹果。 17.阅读下面的文字,按照要求作文。 1922 年的一天,一个美国男孩兴冲冲地燃放了一枚“鱼雷”(一种禁用的威力巨 大的鞭炮)。巨响过后,警察来了,他被带到了警局,罚款 l4.50 美元。这在当 时是一个大数目。 男孩的父亲没有多说什么,他代交了罚金,但要求儿子必须偿还。11 岁的男孩 只能边读书边抽空打工挣钱,他捡废品,到餐馆洗盘子。经过半年的辛苦,他终 于挣够了美元,还给了父亲。 这个男孩就是后来美国的第 40 任总统——罗纳德·里根。 上面的这个故事带给你怎样的思考?请你写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征 鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】 这是一个很精彩的小故事。孩子做错事之后,父亲让孩子自己承担责任,最终孩 子成为总统。 这个故事我们可以从孩子和父亲两个角度来解读。从孩子的角度来 说,一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担责任,不逃避,也不推卸 责任, 有这样的责任心才能拥有高尚的灵魂和坚不可摧的力量。从父亲的角度来 说,孩子是在体验中长大的,当孩子发生过失或者犯了错误时,要让孩子自己承 受行为过失或者错误直接造成的后果,使孩子在承受后果的同时弥补过失,纠正 错误,让孩子从小懂得什么叫责任,一个人一定要对自己的过失承担责任。 【素材精选】 1.治人者必先自治,责人者必先自责,成人者必先自成。——恽代英 2.要使一个人显示他的本质, 叫他承担一种责任是最有效的办法。——英国小说 家毛姆

3.美国最著名的陆军军官学校西点军校的座右铭只有三个字: 责任、 荣誉和国家。 这所纪律严明、竞争无处不在的学校,理念就是:一个负责任的军官才是有竞争 力的军官,有竞争力的军官才能为荣誉和国家而战。 4.20 世纪初的一位美国意大利移民叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银 行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产,储户失去了存款。当 他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存 款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他 回答: “是的, 在法律上也许我没有责任, 但在道义上, 我有责任, 我应该还钱。 ” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我 终于无债一身轻了。” 弗兰克用一生的辛酸和汗水写出两个工整的字,那就是“责任”二字,他寄出的 不是债务,而是他闪光的心。勇于承担自己的责任,即便是还债,也无悔无憾, 他带给了社会巨大的财富,因为他教会了人们如何做一个对社会负责的人。 18.阅读下面的文字,按照要求作文。 一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前,儿子 被深深地震撼。他问父亲这是什么地方,父亲淡淡地回答道:“别问了,我保证 你永远也不可能来到这儿。” 20 年后,年老的父亲收到一张照片,背景正是那座依然雄伟的金字塔。拄着拐 杖的儿子站在金字塔前,笑容灿烂,神采飞扬。照片的背面写着一行字:人生不 能被保证。 请你写一篇不少于 800 字的文章,表达你的思考与感悟。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征 鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】 在这句简简单单的话中包含着一种令人感动的人生信念。在我们还很小的时候, 就有许多人在直接和间接地安排着我们的人生。我们被告知可以达到什么目标, 以及不可能达到什么目标。 于是,我们自觉地被那些所谓不可能达到的目标从自 己的人生中删除了。然而,当我们克服比别人更多艰难和挫折,把不可能变为可 能的时候,我们将体会到比别人更大的喜悦和快乐。 【素材精选】 1.人之所以能,是相信能。——弗洛里德 2.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。——约翰.肯尼迪 3.《我将粉碎一切障碍》:巴尔扎克是 19 世纪法国著名的批判现实主义作家。 恩格斯称赞他是: 比过去、 现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师。 “但是巴尔扎克经历过一段穷困潦倒的生活。 巴尔扎克本是学法律的, 大学毕业前当过律师的助手,但是巴尔扎克一心想当作 家。刚从法科学校毕业不久,巴尔扎克就毅然离开了司法界,投身于文学事业。 他的这种做法触怒了父亲, 父亲不再向他提供任何生活费用。他寄出去的稿子要 么石沉大海,要么被退回。他陷入了困境,开始负债累累。最困难的时候,他只 能就着白开水,吃点干面包充饥。但他很乐观,常常在就餐的时间,在桌子上画 上一只只盘子,盘子里写着:牛排”、香肠、火腿、奶酪之类的字样,然后在想 像中美美地吃一顿。

然而, 就是在这段狼狈不堪的日子里,巴尔扎克用自己所有的积蓄买了一支粗大 的手杖,在手杖上刻了一行字:我将粉碎一切障碍。正是这句豪情万丈的话支持 着巴尔扎克走过了困苦的处境,走向了最后的成功。 19.阅读下面的文字,按照要求作文。 黑人司机载了一对白人母子,儿子问:“为什么司机伯伯的肤色和我们不同?” 母亲答:“上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。”到了目的地,黑人司 机坚持不收钱,他说: “小时候,我曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人, 注定低人一等,如果她换成你的回答,今天我定会有不同的成就。” 看了以上材料,你有什么感触?请你写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,且文体特 征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】 此文题较好地体现了考纲中“关注自我、关注他人、关注社会、关注人生”的立 意走向。 从人与人的关系上看,白人母亲的态度体现出了对他人尊重和善待的立意趋向, 这告诉无论他的地位、学识、能力看似多么低下,我们都要学会尊重礼貌他人, 善待欣赏他人。到达目的地后,黑人司机坚持不收钱以作为回报,因为他从中体 味到了别人对自己的尊重和善待, 因而他也用善待回报了善待, 用美好回报美好。 这个立意体现了人际关系之间的至善至美。以上立意属于“关注他人”。 从黑人母亲对孩子的教育方式上看, 母亲的话语里充满着自卑, 因此, 可以从 “超 越自卑、走向自信、自立、自强”这个角度入手写。这个立意侧重了“关注自我、 关注人生”。 从两个母亲对人的教育方法上看,不同的教育方法就会产生不同的教育效果。所 以学会赞扬、激励他人。赞扬激励是教育的灵魂和精髓,是人生积极进取的不竭 动力。 它既是我们心灵能接受的最美好的礼物, 也是我们馈赠他人最珍贵的礼物。 本立意体现了“关注他人、关注人生与社会”的要求。 材料里黑人的言行, 也可以让我们反向思维, 一个人不要永远活在别人的评价里。 从这个角度说,体现的是“关注自我”的要求。 我们可以从爱心,尊重,胸怀,善待他人,学会关爱,传递等角度进行立意。 【素材精选】 1.不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的 真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。 —— 萨迪 2.尊重不被尊重的人,因为他们并和我们没多大不同。 3.王安石和苏东坡二人,因为立场不同,而产生了矛盾。后来有嫉恨苏东坡的人 抓住他写诗讥讽朝廷和新法的事向宋神宗奏了他一本,宋神宗十分震怒,投入御 史台大狱。 可就在所有人都认为苏东坡凶多吉少,难免一死的时候,退隐山林的王安石听到 了这个消息,他非但没有记恨,还给写信对皇帝说,哪有国家正在用人之际,反 而为些小文字惹的麻烦去杀那有学问才华的士子的道理呢? 神宗看了王安石的信,思之再三,觉得很有道理,便下旨将苏东坡放了,贬到一 个偏僻的地方去做小官。因为这信,才使得苏东坡保住了性命。 从此,“王安石一言救东坡”的事,便成为历史上“文人相亲”的一段美谈。 20.阅读下面的文字,按照要求作文。

①著名学者易中天曾在 《当下中国最缺什么》 一文中写道: 你问当下中国缺什么, 我看最缺底线。这很可怕。一个人,没了底线,就什么都敢干??底线就是生命 线。 ②央视名嘴白岩松在微博中感慨: “这个时代怎么了?都拿一个人的底线当优点。 一件食品很好,不是因为好吃,而是因为没有添加剂;一个人很伟大,不是因为 他多好,而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。” ③8 月 15 日闭幕的中国互联网大会发出倡议,全国互联网从业人员、网络名人 和广大网民,都应坚守“七条底线”,营造健康向上的网络环境,积极传播正能 量。 以上材料对你有什么触动吗?请你写一篇不少于 800 字的文章表达。 要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要脱离 材料内容及含意的范围;③不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 这是一道同质的多材料作文,同质求同: 第一则材料是名人言论, 主要意思是: 1.当下中国最缺底线; 2.底线就是生命线。 第二则材料也是名人言论,主要意思是:不必拿底线当优点。 第三则材料是一个新闻事件, 主要意思是: 呼唤中国网民坚守底线, 传播正能量。 综合三则材料,求同存异,可知:本次作文的主旨应该围绕“底线”二字展开, 在肯定坚守底线的原则基础上,畅谈自己对“底线”的各种认识。 我们在写作中, 可以针对两位名人的言论发表看法,也可以表达自己对底线的独 特认识; 可以评论中国网民的底线问题,也可以针对生活中种种守住底线或放弃 底线的行为, 发表看法。 可以用追问法审题: 底线是什么?底线失守之后会怎样? 当前的社会底线出了什么问题?我们为什么要坚守做人的底线?如何去守卫底 线?只要切入一个角度,谈深谈透就是一篇好的作文。 【素材精选】 1.鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生, 亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子 2.当出现重大道德危机的时候, 地狱里最炽热的地方往往是给留有中立的人。— —但丁 3.“效忠贞之节,继之以死乎?” 诸葛亮的话告诉我们,忠诚坚贞应该是我们 做人处世的底线。“太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”屈夫子一声长叹,纵身汩 罗江,以死明志,以身殉国;“国家有难,匹夫有责。”岳飞从小背上刻下“精 忠报国”的理想,调兵遣将,势如破竹,不受利诱,屡遭诬陷,屈死于风波亭上; “宁可饿死,也不领美国的救济粮。”朱自清一身傲骨,虽忍受饥饿的煎熬,却 维护了整个中华民族的尊严。屈原、岳飞、朱自清等人因为忠贞祖国,早已流芳 百世,载入史册。而像秦桧这样折节叛国的无耻小人和像刘阿斗那样胸无大志, 屈膝投降的懦弱之辈呢?他们也早已遭世人唾骂,遗臭万年! 21.阅读下面的文字,按照要求作文。 我仰望着夜空, 感到一阵的惊恐: 如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行。 哦,不能!

为了拒绝这种“自由”, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层。 上面的材料引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外);②不要脱离 材料内容及含意的范围作文;③不得抄袭,不得套作。 【写作指导】 所给的材料是一首内容简明的现代诗,诗的意旨比较明确,此类材料的审题关键 在于抓意象,析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命 状态;诗歌的重点是在后面几句, “我要拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根, 深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的 主旨和命题者的意图。 考生据此可以顺向从 “树根” 的角度写脚踏实地, 扎根基层, 找到精神依托, 实现自我价值;也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星,哪怕无依无附, 也要追求闪亮的瞬间,以短暂的生命划出美丽的风景;还可以从“无依无附”、 “深深扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍,等 等。 【素材精选】 1.现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。其实, 捷径就在你的身边,那就是勤于积累,脚踏实地,积极肯干。 2.一个民族有一些关注星空的人, 他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情, 那是没有未来的。——黑格尔 3.达芬奇画出的鸡蛋不是一次次乱涂鸦,在他很失败时,他脚踏实地认认真真练 习,耐得寂寞,坚持得住,审视自己的不足,苦练基本功,最后才成为赫赫有名 的画家。越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷,他明白成功不会是一蹴而就, 需要的是脚踏实地的作风,于是才有了“苦心人,天不负,卧薪尝胆、三千越甲 可吞吴”的神话,吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。 22.阅读下面的文字,按照要求作文。 理性主义者说,思想形成人的伟大。感性主义者说,摆脱思想去感受爱吧,人的 幸福只来源于情感。在生活中,你认为理性和感性哪个更重要? 请你写一篇不少于 800 字的文章,表达你的感悟与体会。 要求:①选好角度,确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);②不要脱离 材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【写作指导】 根据这次材料,我们首先要搞清楚“理性”与“感性”的意思。“理性”一般指 我们形成概念、进行判断、分析、综合、比较、进行推理、计算等方面的能力。 也指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处 理事情不冲动, 不凭感觉做事情。其意义在于对自身存在及超出自身却与生俱来 的社会使命负责。“感性”一般被理解为:凭借感官等认知的、基本由个人的感 情决定的、 并未深入思考而基本以第一印象来做判断的。 在理解两者意思后, “理 性”与“感性”哪个重要呢?那就只能“仁者见仁,智者见智”啦,只要观点鲜 明即可。如: (1)在肯定感性优点基础上指出其不足,然后偏重于理性,拥有理性思维为主 导的人思考更缜密、严谨,生活更科学、有效。

(2)在肯定理性优点基础上指出生活应该多一点感性,让生活多一点“意外”、 “惊喜”,生活中需要“心灵的微光”,即使短暂,但足以改变生活。 (3)理性与感性并重,有思想,并会爱的人,才是真正伟大的人,认为感性与 理性应互相融洽,取长补短,方能构筑一个充满温情,但又不失“思想市场”的 和谐世界。 【素材精选】 1.明天对世界来说,永远是一个奇迹。我们不可预知未来,但我们想方设法创造 美好的未来。——柏拉图 2.你的心灵常常是战场。 在这个战场上, 你的理性与判断和你的热情与嗜欲开战。 ——纪伯伦 3.《心的超越》:1944 年,全世界反法西斯战争出现重大转折。在太平洋战场, 美军全面转入反攻。就在盟军制定“地毯式轰炸”日本计划前夕,司令部来了一 位特殊的中国客人。 盟军作战室的布朗森上校热情地接待了这位中国客人, 但随即对客人提出的要求 感到纳闷: 他居然要求盟军在轰炸之前,在军用地图上标注出日本古都京都和奈 良一批建筑文物的位置, 务必尽全力保护这些古迹。 也正是这位中国人, 6 年前, 他的故乡北京宛平城、团河行宫等历史名城、名苑惨遭日军的炮火摧残,被迫举 家逃亡。在长沙,他一家人又险些在日军的空袭中丧命。随后,他的亲弟弟,在 “淞沪会战”的硝烟中英年早逝;他的内弟接着在 1940 年保卫成都的空战中壮 烈殉国。 布朗森上校怎么也无法理解, 就是这样一位集国恨家仇于一身的中国人, 为什么要倾力保护敌国的古建筑呢?中国人平静地解释说: “要是从我个人感情 出发, 我恨不得将整个日本夷为平地, 但优秀建筑绝不是某一个民族的私有财产, 它属于全世界、是人类文明和智慧的结晶,一旦炸毁,是无法补救的。” 在这位中国人的据理力争下, 日本古都京都和奈良在盟军的猛烈轰炸中奇迹般得 以保全,遍布二都的宫殿、城墙和寺院也毫发无损。这位为日本名胜古迹做出卓 越贡献的中国人,便是着名建筑师梁思成。 40 多年后,日本着名的《朝日新闻》曾刊发了题为“古都的恩人是中国学者” 的文章,盛赞了梁思成的义举。日本建筑权威福山敏男也满怀感激地说:“梁思 成先生是我们日本的大恩人,是他在二战中向美国提出了保护奈良和京都的建 议,我们的古都才得以免遭滥炸而保存下来,我们永远不会忘记他!” 23.阅读下面的文字,按照要求作文。 在一场马拉松比赛中, 有少数选手跑在了最前面的第一方阵中,同时也有另一小 拨选手跑在了最后面的方阵中。在沿途中,有观众认为跑在最前面的最痛苦,有 观众认为跑在最后面的最痛苦,有的观众则认为自己最痛苦。 人生道路上也会出现类似的情况,你怎么看待呢? 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征 鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】 审题时,应抓住材料的核心内容,关键信息“最前面”、 “最后面”、 “最痛苦”。 分清痛苦的生理和心理两个层面的意义,关注经历痛苦与实现目标的关系。 立意参考角度:

(1)被追赶是最痛苦的。跑在最前面的人最痛苦,为了在比赛中保持优势,他们 在身体上和心理上承受着压力。 (2)追赶是最痛苦的。跑在最后面的人最痛苦。要面对自己落后的事实,要面对 别人对自己能力质疑甚至轻视的眼光。 (3)等待和期盼是最痛苦的。观众最痛苦。为前行者喝彩加油、高兴和快乐,也 为后进者焦急紧张和呐喊助威。 (4)痛苦和快乐是必定经历。只要经历过、参与过,就是快乐的。 (5)人生总是痛苦与快乐相伴。跑在最前和最后的人既是痛苦,又是快乐的。 【素材精选】 1.人生是各种不同的变故,循环不已的痛苦和欢乐组成的。——巴尔扎克 2.痛苦或者欢乐,完全蕴含于眼界的宽窄。——雪莱 3.杨绛在五七干校时, 被安排去打扫厕所,她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干 干净净,不懈怠,亦不悲哀。她在回忆这段日子时说:我相信,乌云总会有金边 的。杨绛九十高龄时,当钱钟书和钱瑗相继离她而去,她饱含着深情,回顾了三 个人的家庭生活,作了《我们仨》,有欢喜,亦有悲酸,此书在台湾连续几个月 名列畅销榜榜首。五七干校的辛酸和《我们仨》的真挚,让我们看到了一个完整 的杨绛,不以物喜,不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和逆境,造就了一个伟大卓越 的杨绛,折射出杨绛的人生之美。 24.阅读下面的文字,按照要求作文。 “我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的 写于“五四”时期的诗句,诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人 的共鸣。近一个世纪后的今天,它仍然能够触动我们的内心,引发我们对人生、 个性等的思考。 请根据材料内容,联系自己的生活和感受,写一篇不少于 800 字的文章。要 求:立意自定,文体自定(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。 【写作指导】 立着:站立、自立、独立—不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要 坚强、要自信。从“立着”的角度看:论述“立着”的内涵、意义,阐述我们为 什么要“立着”,怎样才能“立着”,或叙述关于“立着”的故事、经历、见闻。 立意参考:男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福 /快乐需要“立”?? 靠着:依靠、依赖—借助外物或外力。从“靠着”的角度看:在家靠父母, 出门靠朋友。 “靠”无可厚非,适度的“靠”是智者的行为,肯定“靠”的必要, 强调“靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。 从正面角度看:不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适 度依靠(外力或外物)、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”?? 从反面角度看:靠者必败、说说“靠着的一代”(“啃老族”、“官二代”、 “富二代”)?? 从综合角度看:论述“立着”和“靠着”的关系,阐述如何正确对待“立着” 和“靠着”。立意参考:“靠着”并“立着”、亦“靠”亦“立”、立者何必不 靠、靠者不可不立?? 【素材精选】 1.靠自己的力量能获得的东西,不要去乞求他人的恩赐。——蒙台梭利 2.要知道,能在困境中保持自强是多么令人崇敬啊!——朗费罗

3.康熙年间,贵州巡抚刘荫枢告老回乡后,想用一生的积蓄为家乡建一座桥。但 是子女却反对他: “您当了一辈子高官,我们却没沾到一点光,好容易盼到您回 家,你却如此不顾我们。”刘荫枢很伤心,他觉得自己虽然一身清白,但忽视了 对子女的教育。于是,他用尽积蓄,历时五年,修成大桥,取名“毓秀桥”。桥 修好后,他对子女说:“我之所以用全部积蓄修桥,就想用事实告诉你们,自己 的路自己走,自己的生活自己创,靠天、靠地、不如靠自己。”为了彻底消除孩 子们依赖父母的心理,他以十五两白银的价钱把桥卖给了官府。 刘荫枢的所作所为深深地打动了他的子女。他的孩子日后都成了国家的栋梁之 材。 25.阅读下面的文字,按照要求作文。 在中国文化和现实境况中,不少人的行动原则,就是“抢”。我们的社会变成一 个越来越崇尚“抢”的世界:特质世界里人们抢盐,抢醋,抢板蓝根,上车去抢 位子,交通路口抢红灯;精神领域里人们抢时间,抢机会,还抢各种世界第一。 请你联系自己的生活实际与感受,围绕以上材料,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征 鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。 【写作指导】 这材料作文题,命卷者意图,显然不是检测考生能否描述、评判“抢”这一社会 现象,而是检测考生能否围绕“抢”这一社会现象,悟出点什么,能否写出“我” 真切的体验, 能否挖掘出 “抢” 背后深层次的原因, 能否立体地、 辨证地看待 “抢” , 能否给不理智的“抢”开出一剂良方。 文章可以正向立意,指出“抢”是一种积极向上的人生态度,一种不甘示弱、奋 勇争先的精神;而这种“抢”的态度和精神则是时代的需要,是促进社会进步的 需要,而唯有“抢”,人生才能焕发光彩。亦可反向立意,批评我们(一个民族) 特别喜欢“抢”的心态,指出这种“抢”其实反映出的是我们(民族)素养上的 一种缺陷,等等,给人们(民族)下一剂猛药,唤醒一味盲目去“抢”的人们(民 族)。也可辩证立意,既肯定“抢”的积极意义,同时也可指出“抢”的不足。 特别要注意的是,如果一些学生谈自己对“抢”的一种富有个性色彩的感悟,如 面对“抢”或在“抢”的过程中的一种迷惘,也是符合题意的。 【素材精选】 1.时不我待, 机不可失。 抢在别人前头, 抢在时间前头, 才能先于别人见到曙光。 2.现代社会是有制度、有秩序的,抢不是现代文明中应有的素质。 3.海蒂·拉玛,一位名噪一时的好莱坞女星,是世界上第一个在银幕上跳脱衣舞 的人。但她在自己事业有成颠峰之时,依然放手,不愿继续抢夺下一个电影的女 主角的位置,这无休止的战争中,其中还有一个有趣的故事。她一次去看望一位 刚刚生产完的朋友, 看着小孩子握得紧紧的拳头是那样的可爱,但等她准备离开 医院的时候迎面是一位抢救无效的商业大亨,已经盖上了白布,只有一只手无力 地垂着,海蒂·拉玛一下子楞住了,随之而来的是顿悟,“不管你手里抢了再多 的东西,哪怕是从出生开始抢,到死了,也只能无奈地松开双手。”


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