当前位置:首页 >> 其它课程 >> 2.3 生物体的结构层次(第2课时)新课教案

2.3 生物体的结构层次(第2课时)新课教案




周第

课时 上课时间



日(星期 课时 安排

)本学期累计教案



名称

2.3 生物体的结构层次(第 2 课时)

基 于 学 情 与 课 标

的 教 学 目 标 设 计

1.知识目标:了解植物的五大组织的形态结构功能和分布 了解动物四大组织的形态结构功能和分布 2.能力目标:通过创设植物生命活动的过程中以“功能---结构”模式开展教学, 3.情感文化目标:通过在结构功能的学习过程中形成生命物体的一些基本规律。从而 树立科学规律观

教 学 重难点

动植物的组织 各种组织的特点和功能

学 情 分 析

德 育 渗 透

核 心 板 书

“熟知未必真知” ,教师理解教材要追求一种陌生化的境界

学 习 设 计 (自学提纲、导学方案、小组展示、课堂训练) 创设情境;首先展示一株植物,让学生回答不同的器官。复习分化的概念 讲述植物的受精卵是一个细胞它经过多次分裂和生长后除少数细胞会继续分裂以外其余大部 分细胞分化成各种不同形态和功能的细胞群,这些细胞群就是组织。 引出组织的概念:组织:细胞分化成各种不同形态个功能的细胞群,形态和功能相似的细胞群 几种在一起形成的细胞群就是组织 新课:展示被子植物叶片的横切面问:构成叶片的细胞有不同吗?你能从叶片中把形态相似的 细胞进行归类吗?学生讨论总结:1.细胞排列紧密的-------保护组织 2.颜色比较绿的有栅栏似的有海绵似的---------营养组织 3.机械组织: (叶脉外) 4.输导组织: (叶脉处) 归纳植物的五大组织:保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 分生组织 展示各个组织的图片归纳各组织的形态、结构、功能、分布 思考:光合作用的场所在那个部位? 2.植物能不断长高长大你认为是什么的结果(细胞分裂生长分化) 3.植物能长成参天大树是什么组织的作用? 4.阅读课本回答叶片中有几种组织/ 二、动物组织 展示图片。阅读课本学生归纳四大组织的形态结构功能分布 教师列表总结归纳

五、课内练习 六、课堂小结

课堂教学中有意识地留下一点“缺口”也是给学生一种体会与体验的机会

关键(重点)问题导学助学思路

愉悦的心情是教师的一个极为重要的教育手段,是有效的教育资源

教学反思:

课堂教学中有意识地留下一点“缺口”也是给学生一种体会与体验的机会


赞助商链接
更多相关文档:

初中生物《生物体》第2课时精品教案2 新版

初中生物《生物体第2课时精品教案2 新版_理化生_...3、举例说明绿色开花植物的结构层次。 能力目标 熟练...

七年级科学上册2.3生物体的结构层次教案2

七年级科学上册2.3生物体的结构层次教案2_科学_...教学安排:1 课时 教学过程: 一.引入 1.生物体的...七年级科学上册第2章观察... 暂无评价 5页 1下载...

2016秋七年级科学上册 2.3《生物体的结构层次》教案 浙...

2016秋七年级科学上册 2.3生物体的结构层次教案 浙教版_科学_初中教育_教育专区。第 3 节 生物体的结构层次一、知识点梳理 1. 人体和许多生物一样, 都...

2.3 多细胞生物体的结构层次 教案2(济南版七年级上)

2.3 多细胞生物体的结构层次 教案2(济南版七年级上)_理化生_初中教育_教育...这节课 我们就来学习第三节 的结构层次 教学过程 一.导入 老师展示一株棉花...

2.3.3 多细胞体生物体的结构层次 教案 济南版七年级上

2.3.3 多细胞体生物体的结构层次 教案 济南版七年级上 第四节 多细胞生物...甘蔗茎若干 学生准备: 1、课前生物兴趣小组采集的绿色开花植物,一些常见的蔬菜...

第7课时 2.3 生物体的结构层次(二)

2.6生物体的结构层次(第2课... 16页 1财富值如要投诉违规内容,请到百度文库...第7 课时 2.3 生物体的结构层次(二)教学目标 知识目标 了解植物体五大组织的...

七年级科学上册2.3生物体的结构层次教案1(新版)浙教版

七年级科学上册2.3生物体的结构层次教案1(新版)浙教版 - 2.3 生物体的结构层次 教学目标: 1. 知识目标:了解细胞的分裂、生长、分化。会区别它们的过程特征 2...

北京版生物新版七年级上册北京《生物体》第2课时精品教案2 新版_...

生物体第2课时精品教案2 新版_初一理化生_理化...3、举例说明绿色开花植物的结构层次。 能力目标 熟练...能不断分 裂产生新细胞, 再由这些细胞分化形成其他...

北京版生物新版七年级上册北京《生物体》第2课时精品教...

北京版生物新版七年级上册北京《生物体第2课时精品...“绿色开花 植物的结构层次”一节是这一主题的重要...3.2 生物体 教案1(北京课... 36人阅读 7页 ...

北京课改版2018年七年级生物上册3.2生物体教案3

3.2.3 一、教学目标 1、能识别人体的四种基本组织 生物体 2、学生在教师的指导下能描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体 课时安排 1 课时 ...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com