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政治生活:自觉参与(最新)


第一课 生活在人民当家作主的国家

高一

政治

1. 我国公民的政治权利有哪些? ——选举权和被选举权;政治自由;监督权。 2. 我国公民的政治义务有哪些? ——维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维 护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。 3. 公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则?

——公民在法律面前一律平等;权利和义务统 一的原则;个人利益与国家利益相结合。
那么,我们的政治生活有哪些主要内容?中学生应怎 样参与政治生活?
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? 教学目标 ? 1. 了解政治生活的内容以及怎样有序地参 与政治生活。 ? 2. 提高参与政治生活的实践能力。 ? 教学重点、难点 ? 1. 政治生活的主要内容 ? 2. 参与政治生活的方式
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阅读教材P12—14的内容,分组讨论完成以 下问题: 1.这些中学生的行为有什么共同之处? 2.你是如何看待政治生活的? 3.作为一名中学生,你认为应该怎样参与政 治生活?

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一、置身于政治生活
1、这些中学生的行为有什么共同之处? 2、作为一名中学生,你认为应该怎样参与政治生活 ? 1、 这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积 极参与政治生活。 2、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电 话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体等多种方式提 出自己的意见和建议,给人大、政府提建议,与市长 对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。

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二、当代中国公民的政治生活 1、行使政治权利,履行政治性义务──基本内容

因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利 和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义 务。我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的 政治参与。

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2、参与社会公共管理活动
(1)公民—— 基层自治组织和
民主管理制度

──重要内容
农村村民自治 城市居民自治

职工代表大会

(2)政府 —— 对社会进行管理,提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督
西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在一份关于沱江 污染事故的汇报材料上再次提出了四川省长应向全省群众道歉的 要求。沱江污染事件使至少100万人受损失,造成直接经济损失2 亿元。干吗要省长道歉?他说:因为环境保护法讲得很清楚,地 方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责,而地方各级政府实 行的是首长负责制。
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万人评议政府
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3、参与社会主义民主政治建设
(1)为什么? 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设 的重要目标。 (2)怎样建设? 最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依 法治国的有机统一。
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学者、市民参与 民主政治建设
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4、关注我国在国际社会中的地位和作用
不可或缺的一部分

(1)为什么? 因为当今世界是开放的世界,国与国之间存在 着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争 中,我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。

(2)要求
关注我国在国际社会中的地位和作用,关心祖国 的前途和命运,维护我国的国家利益,维护世界和平 与发展。
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微软:MSN地图上竟分裂台湾中国

网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。地图上,用来标注中国的 “CHINA”与标注台湾地区的“TAIWAN”这两个名称所采用的字体、字号和颜色 等竟完全一致,且“TAIWAN”在字号上明显比海峡对岸的福建省标识“FUJIAN” 大许多。这使阅读者感觉“CHINA”与“TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对等 的政区。 高一 政治

三、我们总要参与 我们总会参与
1、参与政治生活,必须明确政治生活的作用
政治生活与经济生活、文化生活是相辅相成的。 政治生活直接影响人民民主的实现程度,影响人民利 益,也会影响我们的经济生活、文化生活。

听 证 会 会 场
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普通百姓关注听证会

2、参与政治生活,需要学习政治知识

意义:P13 “五个有助于”

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3、参与政治生活,贵在实践
(1)参加政治实践的途径:参与民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督活动等。

迄今为止,中国共有4位自荐候选人成功当选县 ( 2)参加政治实践的意义:P14第二段“三个可以” 区级人大代表。以自荐形式参加竞选正在成为中国基 层人大选举的新亮点。这些毛遂自荐的参选人,有的 参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情, 成立“选举事务办公室”,有的在选区游行宣传,有 提高参与政治生活的素养;可以培养我们遵纪守法的行 的通过网络、张贴海报发布竞选宣言,竞选方式的专 为习惯,增强参与政治生活的能力;可以提高我们辨别 业化倾向甚至令前来采访的西方记者也大为惊叹。
政治是非的能力,坚持社会主义的政治方向。

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辨一辨
公民 法律概念
是指具有一国国籍 的自然人。

人民 政治概念
人民是国家的主 人。在不同历史 阶段,其内容不 同。对应概念是 “敌人”。

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权利---是一个法律概念,一般指法律赋予人们的 权力和利益,权利和义务相对应而存在。 权力---是一个政治概念,一般是指政治上的强制力 量(如国家权力)和职责范围内的支配力量。权力 和服从相联系而存在。

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政 治 生 活 有 序 参 与

1√ 、当代 中国人的 政治生活

行使政治权利、履行政治性义务 参与社会公共管理活动 参与社会主义民主政治建设 关注我国在国际社会中的地位和作用 明确政治生活的作用 需要学习政治知识 贵在实践

2、中学生应怎 样参与政治生活



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1、我们政治生活的基本内容是 A、参加社会公共管理活动 B、参加社会主义政治文明建设 C、行使政治权利,履行政治性义务 D、关注我国在国际社会中的地位和作用

C

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2、社会主义政治文明的本质特征是 A.崇尚民主与法制 B.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机 统一 C.国家、集体和个人利益在根本上是一致的 D.我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者

B

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3、作为中学生,我们可以采取下列哪些方式积极参 与政治生活 ①每位同学都积极行使选举权和被选举权,参与选举 活动 ②参加网上评议政府的活动 ③参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动 ④参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

C

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4、某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段 中,有一座文物价值的古建筑.几名中学生向市政府 提出“妥善保存古建筑”的建议.这体现了我们政治 生活的内容是

B

A.行使政治权利,履行政治性义务
B.参与社会公共管理活动

C.参加社会主义民主政治的建设
D.关注我国在国际社会中的地位和作用

解析:几名中学生向市政府提出“妥善保存古 建筑”的建议,他们的参与促使了政府决策的 完善,是民主决策的过程.
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5、“仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱”,这就 是说人们只有在首先满足了自己基本需求的前提 下,才能从事其他活动,其中也包括政治参与活 动。材料说明了 A.政治参与活动是建立在其他活动的基础之上的 B.政治参与必须首先解决自己的吃穿问题 C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水 平的制约 D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关 系

C

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材料一:他是一名中学生,一次在网吧游戏中,发现某国生产 的游戏有严重危害中华民族尊严的内容,他立即呼吁同伴拒绝 使用,并向有关单位举报。
材料二:某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段中, 有一座文物价值的古建筑.几名中学生向市政府提出“妥善保 存古建筑”的建议.市政府请专家论证后,采纳了他们的建议。

6、他们的行为属于政治生活的什么内容?
答:材料一的行为属于履行政治性义务。维护 国家荣誉和利益是公民应履行的义务。 材料二的行为属于参与社会公共管理活动。参与 政府民主决策是政治生活的重要内容。
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